导读：《园区活动策划（实用17篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇策划文案类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
活动策划能够提前规划并安排好活动的各个环节，确保活动的顺利进行。小编为大家准备了一些活动策划的注意事项和常见问题解答，希望能解决大家的困惑。
幼儿园区域游戏教研活动策划
1、通过业务学习，以自学和集中学习相结合的方式，开展课例分析、理论讲座，提升理论水平，了解本学期教研活动主题、形式，在《指南》的引领下，将教育理念转化落实为教育行为。
2、各班教师根据本学期研究主题自选教学内容。
（二）实施阶段：20xx年11月18日——19日。
第一阶段：分年级组开展第一次教研活动。
1、人员安排：略。
2、评价标准：
根据“机关幼儿园教育活动评价标准”及“教研活动考核标准”，分别从活动目的、活动设计、活动准备、活动实施和活动效果五大块进行评价并量化评分，评分结果纳入到教师各类绩效考核成绩及骨干教师、明星教师评选考核成绩。
3、活动评价：
分年级组进行反思、评课、研课，根据量化打分情况，每年级推选出1——2节优质活动。
第二阶段：全园观摩活动。
活动展示：每年级的优质活动分别进行活动展示。
第三阶段：总结阶段。
1、总结本学期区域游戏活动研究的心得、体会、感悟，形成教育叙事；
2、评选与推广教研成果。
园区五一活动策划方案范文
3、活动地点：学校操场。
4、活动对象：全体社区同学。
5、主办单位：社区文体部。
6、奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖。
7、评奖规划：
1)参赛成员：每两位参赛选手一组，与他人同时进行比赛，风筝由办公室统一购买提供。
2)评委：社区主席团全体成员和各位部长。
3)评奖标准：由评委在风筝的高度、稳度和时间，角度等方面给予评分;评选出“最佳协作奖”。
8、活动整体流程安排：
一)活动前期准备：
1)做好宣传准备，宣传方式：海报，板报，加强宣传，广泛动员，营造良好的活动气氛。
幼儿园区角观摩活动策划方案范文
我们在鼓励幼儿尝试、探索的同时，应更多的关注孩子在情感上的发展。基于快乐、喜欢、高兴、满足、热爱等积极的情感有助于提高幼儿活动的效率，我们在组织幼儿进行区域活动时，也应注重培养幼儿积极的情绪态度。如娃娃家就充分的让幼儿在区域活动中体验快乐、制造快乐，生产快乐，图书吧让幼儿在快乐中学习，在快乐中探索，在快乐中体验。
三、一物多用，变废为宝。
在农村幼儿园园内的活动场地小，幼儿园人数多的情况下。我们综合的利用，巧妙的结合，例如：条件好的幼儿园他们有足够的经费去购置成套的区域活动时所用到的“桌椅”，材料等。他们班级的活动室也要有足够的空间去放置这些材料，然而以我们幼儿园为例，班级的活动空间小，没有空间再去放置这些“桌椅”。因此，我们就想到把我们班级的墙面放置手工角，美术角等活动区，再利用可用空间分放建构区，利用生活中的瓶盖、瓶子来引导幼儿创造!
门和窗还有什么用途了?受到活动场地的限制，我们还将门和窗与区角活动融为一体，例如：在大门前面我们将它装饰的很漂亮，后面也不能浪费，将废旧的牛仔裤剪钉成一个书袋，投放在图书角，既结实又环保，一举两得。另外，窗台下如果空间很狭小不利于设置互动性大的游戏，那么你可以在窗台那挂几个地垫，将它装饰成娃娃的脸，并贴上毛线，这样的话孩子可以固定的坐在这给娃娃练习编辫子，锻炼自己的动手能力并提高生活自理能力。
农村幼儿园普遍的存在室内室外活动材料少的现象，但是我们确是有着丰富的自然资源可供我们的利用，我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。像树叶，树枝，蛋壳，石头，新鲜的瓜果蔬菜，各种植物的种子，毛线，各类的瓶子罐子盒子等等都可以用在游戏上。例如：你可以利用这些让孩子进行剪贴画，培养锻炼幼儿的现象力以及创造力，这样也就丰富了区角的材料，解决了室内室外材料投放少的问题。
另外，农村的孩子有的生性胆小，内向与外界沟通的能力和城市的孩子相比稍薄弱些，因此我们就在想如何去提高幼儿这方面的能力。那么去开展服务性角色游戏对于提高幼儿与外界沟通交往的能力很有帮助。在创设类似这方面的角色游戏时，因是幼儿熟悉并感兴趣的。例如：小吃店，理发店，银行，医院等等。在游戏的过程当中要求幼儿使用礼貌用语，规范自己的行为举止，让幼儿互动起来。尝试着从为别人服务中得到快乐，大胆的与人交流，沟通，主动去帮助别人，在游戏中提高锻炼自己，在游戏中成长。
区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性，它深受幼儿的喜爱，其更有利于幼儿的发展和提高。农村有着它得天独厚的资源条件，那就是大自然，其实区角活动不一定就在狭小的园内进行，在保障安全的前提下，也可以将它搬到大自然中，大自然里有着丰厚的资源，在这里孩子可以取用不尽。孩子可以堆沙玩土，在新鲜的空气中，孩子的想象力尽情放飞，在感受大自然美的同时，孩子的创造力也得到了提升。
园区活动策划方案
1、统计到场人数，整理客户资料，根据调查问卷的选项将客户档案进行分类整理、汇总，并制成电子表格。
2、发短信致谢。
3、对有投资意向的客户进行跟进回访。
4、活动结束到居委会对活动进地情况进行汇报，表示感谢为下次合作奠定基础。
5、写总结报告。
园区活动策划方案
3、第四居委会详细收集活动资料，做到有记录、有简报（文字、图片）、有总结，并及时通过居务公开栏进行宣传。
4、应慰问对象全部慰问到位；慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用；在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中。
幼儿园区角观摩活动策划方案范文
为了更好地开展区角游戏，让幼儿在“玩中学，学中玩”，幼儿园会举行一些区角观摩研讨活动。本站小编今天就给大家介绍关于区角观摩活动的一些实施。
策划方案。
欢迎大家阅读。
一、活动目标：
幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
二、活动时间：20xx年11月8日上午9:20。
三、参与人员：所有空课老师。
四、观摩班级：大6班。
五、活动形式：现场观摩、教师讲解、交流研讨。
六、活动要求：
(1)区角设置具有科学性和合理性。
(2)材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
(3)做到有组织、有指导、有评价、有反思。
(4)观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
(5)观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
(6)观摩后进行研讨交流。
为了全面贯彻《幼儿园教育指导思想》精神，根据芜湖市镜湖区教育局《关于在全区学前教育宣传月活动方案》的文件精神，于5月底分别在环城南路幼儿园、春晖幼儿园举办了“镜湖区幼儿园区角游戏活动观摩”，全区约260名公、民办园园长和老师齐聚一堂参加了此次观摩活动。
本次活动观摩共分四个环节——观摩幼儿早操、各班区角游戏、幼儿园介绍开展区角游戏活动的经验、交流与研讨。首先，两所幼儿园分别向参观者展示了幼儿早操，孩子们在动听、优美、欢快的音乐中翩翩起舞，整齐有力的动作给与会人员留下了深刻的印象。接着参观的老师深入幼儿园班级进行了40--50分钟的区角游戏实地观摩。了解班级区角环境创设思路、设计理念、活动目标、区角布局及幼儿参与活动、评价活动的过程。两园都围绕主题，奇思妙想。小班的“娃娃家”“小厨房”里，“爸爸、妈妈”忙着给“宝宝”穿衣服，梳头、做点心;中班的“超市”“蛋糕房”里，透露出教师们的无限创意、心灵手巧及孩子们的奇思妙想。大班的“售楼处、小医院”里，孩子们在区域活动中学习与人交往，学会解决问题。在游戏活动观摩中我们看到：教师们充分利用室内外的空间进行区域创设，班级、走廊、楼梯口颇具艺术气息的游戏坏境，富有童趣，吸引幼儿自主的进入区域活动;利用身边的废旧材料及半成品，精心设计和制作了大量的形象生动、造型别致、绿色环保的游戏材料，折射出教师们的独具匠心及教育智慧。在师生共同创设的区角游戏中，孩子们乐在其中，自主选择游戏，自主模仿，在自由、宽松、愉快的环境中，不断地尝试、探索，体验成功和快乐，促进了幼儿的个性发展，充分体现了“游戏即生活”的教育理念。最后进行了游戏研讨活动。老师们畅所欲言，交流、探讨自己的学习心得和体会，表示：两所幼儿园的教师遵循幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用园内有限空间开展丰富多彩的区角活动，各有特色，展示了教师在幼儿园区角活动中的先进理念，高水平的游戏质量和良好的区角游戏常规给大家留下了深刻的印象，值得我们学习。
观摩活动结束后，教育局还举行了“镜湖区幼儿园优秀游戏教学评比”颁奖仪式，对全区20所公民办幼儿园的32名教师颁发了证书，鼓励获奖人员在今后的工作中继续努力，大胆创新，以游戏为幼儿基本活动，在各自的岗位上做出新的贡献。镜湖区教育局副局长谢树能全程参与了两天的活动，并在颁奖仪式上作了重要讲话。
通过区角游戏观摩，帮助大家解决了在开展区角活动实践中的一些疑难和困惑，让与会的老师们有所感悟，明晰了有效开展区角活动的方向和思路，再次吹响了区角活动为幼儿一日活动主旋律的号角，点燃了各园开展区角活动的激情，为镜湖区幼儿园的区域活动突显特色，不断提高镜湖区学前教育水平打下基础。
一、带着孩子走向室外。
二.让幼儿融入环境。
我们在鼓励幼儿尝试、探索的同时，应更多的关注孩子在情感上的发展。基于快乐、喜欢、高兴、满足、热爱等积极的情感有助于提高幼儿活动的效率，我们在组织幼儿进行区域活动时，也应注重培养幼儿积极的情绪态度。如娃娃家就充分的让幼儿在区域活动中体验快乐、制造快乐，生产快乐，图书吧让幼儿在快乐中学习，在快乐中探索，在快乐中体验。
三、一物多用，变废为宝。
在农村幼儿园园内的活动场地小，幼儿园人数多的情况下。我们综合的利用，巧妙的结合，例如：条件好的幼儿园他们有足够的经费去购置成套的区域活动时所用到的“桌椅”，材料等。他们班级的活动室也要有足够的空间去放置这些材料，然而以我们幼儿园为例，班级的活动空间小，没有空间再去放置这些“桌椅”。因此，我们就想到把我们班级的墙面放置手工角，美术角等活动区，再利用可用空间分放建构区，利用生活中的瓶盖、瓶子来引导幼儿创造!
门和窗还有什么用途了?受到活动场地的限制，我们还将门和窗与区角活动融为一体，例如：在大门前面我们将它装饰的很漂亮，后面也不能浪费，将废旧的牛仔裤剪钉成一个书袋，投放在图书角，既结实又环保，一举两得。另外，窗台下如果空间很狭小不利于设置互动性大的游戏，那么你可以在窗台那挂几个地垫，将它装饰成娃娃的脸，并贴上毛线，这样的话孩子可以固定的坐在这给娃娃练习编辫子，锻炼自己的动手能力并提高生活自理能力。
农村幼儿园普遍的存在室内室外活动材料少的现象，但是我们确是有着丰富的自然资源可供我们的利用，我们选择了安全、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和游戏。像树叶，树枝，蛋壳，石头，新鲜的瓜果蔬菜，各种植物的种子，毛线，各类的瓶子罐子盒子等等都可以用在游戏上。例如：你可以利用这些让孩子进行剪贴画，培养锻炼幼儿的现象力以及创造力，这样也就丰富了区角的材料，解决了室内室外材料投放少的问题。
另外，农村的孩子有的生性胆小，内向与外界沟通的能力和城市的孩子相比稍薄弱些，因此我们就在想如何去提高幼儿这方面的能力。那么去开展服务性角色游戏对于提高幼儿与外界沟通交往的能力很有帮助。在创设类似这方面的角色游戏时，因是幼儿熟悉并感兴趣的。例如：小吃店，理发店，银行，医院等等。在游戏的过程当中要求幼儿使用礼貌用语，规范自己的行为举止，让幼儿互动起来。尝试着从为别人服务中得到快乐，大胆的与人交流，沟通，主动去帮助别人，在游戏中提高锻炼自己，在游戏中成长。
区角活动具有其他教育形式不可替代的优越性，它深受幼儿的喜爱，其更有利于幼儿的发展和提高。农村有着它得天独厚的资源条件，那就是大自然，其实区角活动不一定就在狭小的园内进行，在保障安全的前提下，也可以将它搬到大自然中，大自然里有着丰厚的资源，在这里孩子可以取用不尽。孩子可以堆沙玩土，在新鲜的空气中，孩子的想象力尽情放飞，在感受大自然美的同时，孩子的创造力也得到了提升。
幼儿园区角观摩活动策划方案
为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编精心整理的幼儿园区角观摩活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的`活动方式。因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
20xx年11月8日上午9：20
所有空课老师
大6班
现场观摩、教师讲解、交流研讨
（1）区角设置具有科学性和合理性。
（2）材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
（3）做到有组织、有指导、有评价、有反思。
（4）观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
（5）观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
（6）观摩后进行研讨交流。
园区活动策划方案
1、各工作人员提高两小时到场进行环境布置。
2、迎接客户，客户签到。
3、主持人宣布开始。
4、第一次讲座支行行长、大堂经理进行自我介绍。
5、第二次讲座理财经理进行自我介绍。
6、进行讲座。
7、有奖问答、互动小游戏。
8、第一次讲座后进行下次讲座通知。第二次讲座后请客户填写调查问卷。
园区圣诞活动策划方案
托班教室。
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
1、家长入座，主持人致欢迎词。
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南style》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树。
新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会。
床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20x钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下。)。
5、离园。
回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
园区活动策划方案
20xx年溪湖社区新春联欢晚会时光荏苒，岁月如歌，美好的20xx渐行渐远，新年的钟声已然走进，时光的车轮有碾出了一道深深的印痕，伴随着冬日里的温暖阳光、由溪湖社区/艺兴舞加武主办的20xx年溪湖社区新春联欢晚会如约而至。这是一个尽情展示自我的舞台，这是一场溪湖社区人民的嘉年华。呈现额各个节目都是精心准备，努力练习的成果。以下是这次活动的方案：
园区活动策划方案
为进一步提升我行社会形象，增加二级支行周边社区对我行网点的认可度、美誉度，我行订于10月中旬开始举行“金融知识进社区”系列宣传活动。活动具体内容如下：
活动目的：推介我行各项业务，收集客户资料，提高我行知名度。通过活动，了解社区客户结构，发现特长人才，为与社区进一步合作奠定基础。
活动内容：深入我县五个大型社区进行宣传。初步计划安排果园小区、花园小区、双井社区、长安小区、白檀小区。
活动时间：10月―11月的周六、日。
邀请对象：以社区居民为主。巩固老客户，进一步加深感情，发展新客户，提高我行网点周边社区居民对我行的认可度。活动形式：
1、每个社区举办两场金融知识讲座。第一场以假-币鉴别、防金融诈骗及atm安全使用为主及网点服务介绍为主。第二场以国债投资、理财产品投资、保险产品投资、基金定投为主。
2、由网点工作人员进行自我介绍，增加客户对网点的感性认识。
3、讲座中穿插有奖问答、小游戏环节。
具体方案：
园区活动策划方案
1、联系我县城区各个社区居委会及物业，申请在社区举行我行业务宣传活动。确定地点及时间。
2、工作人员培训。
3、提前三天进行活动宣传。
（1）请居委会工作人员协助宣传。
（2）在小区进行走访，发放活动通知。
（3）在社区张贴活动通知。
4、组织工作团队：共需六人。
主持人、讲师一名、网点支行长、大堂经理理财经理、迎宾签到人员一名、会务人员两名（会场服务、发放礼品、拍照）。
5、准备相关物资：咨询台、各项业务宣传单、条幅、调查问卷、礼品、展板、签字笔。
6、环境布置：横幅、汽球、展架、签到台、礼品台、桌椅、投影仪、电脑。
幼儿园区域活动策划
1、让幼儿利用各种材料，各种形式的设计制作遮阳帽。
2、通过图书认识各种各样的帽子及了解共同用途。
3、利用帽子开展买卖游戏，丰富孩子的社会经验及数字能力。
1、美工区：卡纸、海绵纸、双面胶、记号笔等。
2、益智区：10以内夏季遮阳帽数群卡若干。
3、角色区：开展夏季服装、帽子展销会，进行买卖游戏。
4、图书区：各种各样帽子的图片简介及用途说明。
一、导入部分。
1、出示太阳帽。
师：这是什么？用毛有什么用？
2、师：除了这样子的.遮阳帽，你还见过什么样子的？
3、师：今天我们来做一款自己喜欢的遮阳帽。
二、介绍活动材料和要求。
1、在美工区，老师准备了很多操作材料及装饰材料，请小朋友利用这些材料来制作一项漂亮的遮阳帽。
2、在数字区里，这里有许多卡片，请小朋友帮助这些数群卡找到数字朋友，并说说几顶遮阳帽可以用数字来表示。也可以给这些数群卡按顺序排排队。
3、在角色区里，我们将开一个夏季美装店：商店里的营业员要给各种帽子标上价格，然后顾客要多钱（数字卡）买自己喜欢的美服和帽子。
4、在图书区，我们制作了许多的夏季遮阳帽集的自制小书，小朋友可以通过阅读小书来了解各种不同种类的遮阳帽及它们的用途。
1、教师请幼儿拿好进去卡去选择自己喜欢的区角进行游戏。
2、在幼儿的操作和游戏过程中，仔细观察幼儿的活动情况，及时给予幼儿一定的指导和帮助。
3、引导美工区的孩子做好遮阳帽后可以送到上商店去卖。
四、收拾活动材料。
1、作品展示。
2、活动结束后将材料送回各个区域的指定位置。
五、教师引导幼儿评价活动。
1、个别幼儿成果展示。
2、幼儿交流分享自己的活动情况，解决游戏中的困难。
3、师评价活动，推进下次活动的进行。
园区活动策划方案
1、能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）。
2、青春、阳光、健康、向上。
3、与春节晚会主题相关的.原创歌曲或改编歌曲。
（二）舞蹈类。
1、主动向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；
3、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；
4、相关歌曲的伴舞。
（三)曲艺(语言）类。
1、内容健康、主动正面的相声、小品、情景剧等。
2、经典的传统曲艺类节目。
3、其它类型的曲艺节目。
幼儿园区角活动策划方案
制定方案应根据有关文件和上级精神，结合实际情况来制定实施方案。而幼儿园孩子们在实施的活动中相互合作相互适应，对此进行活动方案的制定是很有意义的。你是否在找正准备撰写“幼儿园区角活动策划方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)。
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)。
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡。
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析。
(一)选材。
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看。
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看。
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手。
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是2024年了，2024年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品。
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全ppt课件。
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
活动目标：
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿。
活动时间：20--年12月31日上午。
活动准备：
1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)。
4.磁带、录音机及幼儿的礼物。
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿：“快过年了!”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)。
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
园区活动策划
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
1、“大海”背景图一张、帆船模型若干。
2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒。
活动过程：
(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望。
1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?
2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆)。
3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?”
(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法。
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)。
3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明。
显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。
(三)幼儿制作，教师指导。
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
(四)组织幼儿共同欣赏。
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
园区圣诞活动策划方案
xx年12月21日下午5:00。
托班教室。
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
1、家长入座，主持人致欢迎词。
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南style》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树。
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会。
主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸。
爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)。
5、离园。
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。