导读：《秋学期园务的工作计划（汇总21篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇工作计划类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
学期工作计划的制定需要考虑到自身的实际情况和能力水平，确保目标的合理性和可行性。下面是一些学期工作计划的范文，供大家参考，希望能够帮助到你们。
第二学期园务工作计划
一、指导思想：
树立“以人为本，服务于教师、幼儿、家长”的管理理念；以课堂教学为抓手，积极开展教育教学工作；提升教职工的整体素质，努力提高保教工作成效。
二、工作目标：
（一）提高教职工的服务意识、责任意识，努力提高单位时间内的工作效率；
（二）规范教研活动，加强教研力度，拟办首届青年教师教学大比武活动；
（三）做好幼小衔接工作，重视习惯养成教育，为进一步的学习打好基础。
（四）精心组织“六一”汇演；
（五）做好家长会、家访工作，确保今年秋季一年级的报名工作顺利进行；
（六）精心准备第二期园刊及暑假过渡班教材的编纂工作。
三、具体工作及要求：
（一）加强内部管理，提提升教职工的整体素质。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展书法培训、普通话培训、等活动，通过丰富多彩的技能培训、竞赛活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
(二)加强教育教学管理，促进保教质量提高。
1、教师在教学活动中应采取多种形式：包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2、加大教研力度，全方位地开展教研活动。组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
3、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
（三）做好保健工作，确保幼儿健康成长。
1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。
2、重视提高保健人员的理论水平。
3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。
4、做好幼儿保健工作的宣传。
5、坚持幼儿伙食“多方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。
6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
（四）家园联系，促进幼儿协调发展。
1、定期向家长开放半日活动、家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
2、根据季节、节假日及本班幼儿情况，向家长做好防病、安全问题及家教知识的宣传教育，充分利用好期刊《幼儿教育》。
3、继续做好《家园联系册》、班级博客、家园栏等家园联系窗口，努力把家园工作做的更细、更完善。
(五)幼小衔接，为进一步的学习打好基础。
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。
4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。
5、家园配合。召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。
（六）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
xx年是崭新的一年，更是充满挑战的一年，我坚信，只要我们每一个教职工心里有“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)，不断弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)，我们的每一项工作肯定会在原有的基础上更上一个台阶！
春季学期园长工作计划
继续以新《纲要》为工作指南，开展幼儿园课程改革，推进素质教育，狠抓教师队伍建设和保教质量的.提高，努力营造幼儿园优良的教育品质，为早日成为理想化的幼儿园而不断努力。
1、加强队伍建设，培养全面发展的人，增强幼儿园可持续发展的能力。
2、深化继续教育，开展全员培训，更新培训观念、创新培训模式，提高培训工作的实效性。
3、继续深化园本教研，加强教研组建设，鼓励各教研组开展自主、有效、适宜的教学研究活动。
4、积极开展课题研究，加强过程管理，通过多种形式展示课题研究的成果。
5、创设良好的校园文化氛围，初步打造自己的品牌，完善和提升自我形象。
6、卫生保健、安全工作紧抓不懈，促进保教结合，切实保证师生健康。
7、深入与完善家长学校，增进家园合作。
8、坚持规范用字、坚持讲普通话，倡导文明行为，加强绿色学校建设，积极创建“县级文明单位”。
（一）加强队伍建设，培养全面发展的人，增强幼儿园可持续发展的能力。
1、以《教职工师德规范考核办法》为抓手，进一步加强师德师风建设。
（1）深入学习《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹、普通教师的踏实工作业绩，从而提升师德素养。
（2）制定《幼儿园教职工言行规范》，切实增强教职工自我约束的自觉性。
（3）继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心，在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生经验谈”等活动，让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为。
2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用，从思想、工作、生活等多方面入手关爱教职工成长。
党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动，充分发挥在加强教师思想政治工作中的作用；组织教职工积极参与幼儿园的民主决策、民主管理、民主监督；关爱教职工生活，维护教职工权益。
3、加强人力资源开发和管理，建设一支优秀的教工队伍。
制定教师分层培养目标，使每位教师明确自身的发展方向，同时加强过程管理。
（1）骨干教师的队伍建设：一流幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。本学期我们将继续为骨干教师、教坛新秀创造机会与条件，开展教学展示、教育经验谈等活动。
（2）青年教师的培养：针对本学年新调入教师实践经验缺乏的弊端，开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把手地传授，学期底开展师徒结对汇报活动；自定一年奋斗目标，要求目标具体，方向明确。
（3）教师群体业务素质的提高：本学期的重点开展数学优质课评比活动，同时将参加教学现代化课件制作活动。
（4）后勤人员的队伍建设：
a、通过专业培训和园本培训等形式，提高保育员素质修养，进一步规范保育员的工作行为。
b、食堂人员、保育员均做到持证上岗，并定期进行身体检查。
c、提高后勤人员的安全和服务意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。
第二学期园务工作计划
上一学期我园在上级部门的领导下，在全园教职工的努力配合下，根据教育局的相关精神和幼儿园的计划，切实开展了多方工作，也取得了一定的成效。
如园务管理上我们加强幼儿园班子的建设，通过学习活动，中层交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力;加强幼儿园民主管理，开展了幼儿园合理化建议的提议活动，完善教代会制度;注重细节，开展了教师节聚餐活动、中秋节庆祝活动、等等。
在保教管理上我们从常规工作着手，如帮助教师修改教案，加强理论学习，深入开展教科研活动，在卫生保健及家教社区工作上以上级部门的各项要求为精神引领结合幼儿园实际认真做好各项工作，如肥胖儿的干预矫治工作，三大员专业水平的提高，家委会工作的深入推进、志愿者队伍的壮大等。
虽然开展了许多的工作，也取得了一定的成绩，但是仍然有许多不足的地方，以下几方面需要在这学期予以改进：
1、进一步探索有效的园本培训方法，形成较为适切的自培机制，促进教师队伍、保育员队伍专业化水平的提高，满足日益发展的幼儿园保教工作的需求。
2、进一步加强课题研究，注重过程性经验的积累，形成办园特色。
二、指导思想。
本学期，我们将紧紧围绕上级教育部门的工作精神，遵循区学前教育工作思路，以创优质为发展方向，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长，使我园各项工作不断上新水平，创新成果。
三、具体工作和措施。
(一)园务管理。
目标：继续以三年规划的制定为抓手，进一步加强管理者素养的提升，坚持以人为本的人性化管理思想，继续以校园文化为主线，形成规范、有序、民主的管理体系，积极争创__市一级幼儿园。
措施：
1、加强幼儿园党政班子建设，提高园务管理水平。
(1)组织领导班子成员参照“__市一级幼儿园”评价指标进行自我检测，确立问题“重点攻破”。
(2)通过系列座谈、访谈等，对照指标全面梳理幼儿园整体工作，规划研定争创“__市一级幼儿园”方案。
(3)研读幼儿园三年发展规划，各条线总结这一轮发展过程中去的的成绩和存在的问题与困惑，为制定新一轮的三年发展规划打下坚实的基础。
2、健全以教师发展为本的管理机制。
(2)积极搭建平台，为全体教职员工提供各种成长与发展机会。
(3)通过人际沟通、合作管理、奉献管理等阶段管理，有效地提升教职员工的工作潜能和工作效率，提升园长与管理团队的管理能力。
(4)进一步丰富校园文化生活，通过幼儿园节日庆祝活动等打造温馨的教工之家，为深化幼儿园校园文化打下坚实的基础。
3、根据相关要求进一步加强幼儿园信息化建设，完善相关制度和日常操作要求，各条线责任到人并及时完成各项工作的网上操作，如家长学校、党务公开、和谐校园等鼓励电脑教师加强专业知识的培训，要求教师利用好信息资源加强与家长的网上沟通与联系，更好的促进保教工作的开展。
(二)队伍建设。
目标：不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养，立足园本培训，形成一支师德高尚，具备专业技能的、有团队精神的教师队伍，进一步加强后勤管理和培训，提高三大员的素质。
措施：
1、通过两周一次的政治学习，立志于宣扬身边的先进事迹，发现身边的好的精神，形成爱岗敬业、乐于奉献的园风。
2、继续开展各类有针对性的园本自培活动，推进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量。
(1)期末开展40岁以下中青年教师练兵比武活动，通过练内功促内涵，提升教师的教学技能。
(2)继续开展各类师徒带教工作，完成相关的记录，帮助不同的教师在不同的领域得到帮助指导，更好的胜任自己的工作岗位。
(3)进一步发挥园级骨干教师的作用，开展骨干教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用。
3、组织教师开展个人发展规划交流活动，为制定新一年的个人发展规划做准备。了解教师的发展需求，为制订符合教师实际的情况的幼儿园师资培训计划做准备。
4、完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园保研活动机制，提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务。
(1)开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态。
(2)对营养员操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求，鼓励他们提高幼儿餐点的制作水平(色、香、味、形)。
(3)鼓励保健老师寻找自己的工作亮点做大做好，逐步形成自己园所的保健特色，确保每月一次的进班卫生宣教课。
(三)保教管理。
目标：加强相关的理论学习，以深化教研组建设为载体，以园本培训为抓手，解决教学一线的实际困惑问题，提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程建设，细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整，形成一套符合园实际的课程实施方案。
措施：
1、开展课程实施研究，提高课程实施质量。
(1)提高教师对于幼儿发展评价的意识，全面关注课程评价。
(2)调整月计划，并且要求根据月目标对幼儿发展进行月评估。及时发现问题并调整，让学期目标落地。
(3)关注幼儿发展，关注教师关注调研后的梳理和课程实施调整。
(4)开展习惯培养：关注生活习惯、学习习惯、文明习惯全方面。通过随机抽查幼儿生活习惯，监控评价相结合。
(5)课程小组定期开展综合性幼儿发展测试。
(6)提高保教管理人员通过日常监控质量，对幼儿发展和教师组织能力做日常评价。
春季学期园务工作计划
(2)积极搭建平台，为全体教职员工提供各种成长与发展机会。
(3)通过人际沟通、合作管理、奉献管理等阶段管理，有效地提升教职员工的工作潜能和工作效率，提升园长与管理团队的管理能力。
(4)进一步丰富校园文化生活，通过幼儿园节日庆祝活动等打造温馨的教工之家，为深化幼儿园校园文化打下坚实的基础。
3、根据相关要求进一步加强幼儿园信息化建设，完善相关制度和日常操作要求，各条线责任到人并及时完成各项工作的网上操作，如家长学校、党务公开、和谐校园等鼓励电脑教师加强专业知识的培训，要求教师利用好信息资源加强与家长的网上沟通与联系，更好的促进保教工作的开展。
(二)队伍建设。
目标：不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养，立足园本培训，形成一支师德高尚，具备专业技能的、有团队精神的教师队伍，进一步加强后勤管理和培训，提高三大员的素质。
措施：
1、通过两周一次的政治学习，立志于宣扬身边的先进事迹，发现身边的好的精神，形成爱岗敬业、乐于奉献的园风。
2、继续开展各类有针对性的园本自培活动，推进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量。
(1)期末开展40岁以下中青年教师练兵比武活动，通过练内功促内涵，提升教师的教学技能。
(2)继续开展各类师徒带教工作，完成相关的记录，帮助不同的教师在不同的领域得到帮助指导，更好的胜任自己的工作岗位。
(3)进一步发挥园级骨干教师的作用，开展骨干教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用。
3、组织教师开展个人发展规划交流活动，为制定新一年的个人发展规划做准备。了解教师的发展需求，为制订符合教师实际的情况的幼儿园师资培训计划做准备。
4、完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园保研活动机制，提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务。
(1)开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态。
(2)对营养员操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求，鼓励他们提高幼儿餐点的制作水平(色、香、味、形)。
(3)鼓励保健老师寻找自己的工作亮点做大做好，逐步形成自己园所的保健特色，确保每月一次的进班卫生宣教课。
(三)保教管理。
目标：加强相关的理论学习，以深化教研组建设为载体，以园本培训为抓手，解决教学一线的实际困惑问题，提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程建设，细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整，形成一套符合园实际的课程实施方案。
措施：
1、开展课程实施研究，提高课程实施质量。
(1)提高教师对于幼儿发展评价的意识，全面关注课程评价。
(2)调整月计划，并且要求根据月目标对幼儿发展进行月评估。及时发现问题并调整，让学期目标落地。
(3)关注幼儿发展，关注教师关注调研后的梳理和课程实施调整。
(4)开展习惯培养：关注生活习惯、学习习惯、文明习惯全方面。通过随机抽查幼儿生活习惯，监控评价相结合。
(5)课程小组定期开展综合性幼儿发展测试。
(6)提高保教管理人员通过日常监控质量，对幼儿发展和教师组织能力做日常评价。
2、加强日常监控，保证课程实施管理。
(1)开展日常监控，关注一日活动环节目标达成度，关注四大板块实施中的实际问题。
(2)开展“半日活动”调研，共同发现问题，关注评价后的调整。
(3)加强全员教工(教师、保育员)一日活动的操作规范，保教主任关注一日活动开展的流畅性。
(4)关注教师游戏的组织实施能力，确保幼儿协商、合作、交往、评价的基本经验。
3、定期组织学习，让教师们明确幼儿园课程建设的情况，积极探索和开发课程资源，继续开展统领性课题《基于儿童经验的多元美术园本课程构建的实践研究》的实施，注重研究的过程，及时提炼阶段性研究成果，推进园本课程的研究，使之更具科学性和实效性。
4、加强教研组建设，完善教研制度提高教研活动的实效性，鼓励各教研组开展符合本组实际情况的研究，推进教师的专业化发展。
(1)要求大班教师认真学习《__市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》，领会文件精神，结合工作实际加以实践与研讨，满足幼儿、家长在这一特殊时间发展的需要，做好幼小衔接工作。
(2)开展园内优秀教研组活动展示活动，帮助教研组长明确自己在教研组建设中的位置以及在活动中的引领辐射作用，寻找自身的不足，努力予以改善。
(3)进一步规范教师日常的听评课工作，加强活动后的反思和交流互动环节的监控力度。
第二学期园务工作计划
伴随着深化幼教改革的东风，肩负着我市幼教排头兵的重任，在第二十个教师节即将来临之际，我们又迎来了一个新的学年。新学年中我园教育工作继续以“三个代表”重要思想和党的__届五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以《幼儿园指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，加强对幼儿园特色教育与园本教材的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，充分展示“敬业、团结、勤奋、争优”的园风，营造求实、创新的教科研气氛，紧跟教改步伐，迎接挑战，力争在本学期使幼儿园顺利通过省示范园的验收。
情况分析：
1、我园目前所具备的主要优势：
1)教师年轻充满活力，领导班子管理民主，全园士气高涨，教师队伍稳定，各项工作得以持续稳定的发展。
2)优质教育和优质服务思想深入人心，得到家长普遍好评。
3)特色教学成绩显著。
2、目前需要解决的主要问题：
1)教研中理论指导还趋被动，创新开拓意识不够强。
2)教师队伍发展不平衡，思想教育和教师教育能力应继续抓紧，特别是教师的反思性学习能力、和说写作能力有待于进一步提高。
3)教研成果不突出。
4、幼儿常规存在较松懈状态。
工作目标。
本年度主要工作是：完成市教育局__年下达的各项工作指标;加强内部管理，提高办园质量。本学期争创浙江省示范性实验幼儿园作为奋斗目标，全体教师将凝心聚力，形成共识，积极投身于创建活动之中;抓好班级常规，规范一日活动;狠抓教师的基本功训练，力争有2名教师成为瑞安市第九届幼儿教师教坛新秀;联系上学期教代会精神，进一步完善名优教师奖励制度和教学骨干教师的培养方案，调动教师开展教科研的积极性，加大教研力度，全方位地开展教研活动，认真做好本园国家级课题《棋类活动对幼儿非智力因素的影响》《棋类活动与其他学科的互补》的管理与研究探讨，创设营造具有课题特色的环境，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个教育领域和一日活动之中，鼓励老师在总课题的基础上做好子课题，以形成有本园特色的课程;发挥示范辐射、做好教学龙头。
(一)以人为本，加强师德建设，寻求教师队伍发展的新跨越。
1、一流的师资队伍必须以德为先，以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体，要确立敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教的良好师表形象，以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会。
2、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，帮助教师建构具有个人特征和教学智慧的知识体系，使教师在共性中凸现个性，全面发展中显现个人特长，对于园内凤毛麟角的几位教师，我们将重点培植，为她们的成长提供最有利的机会，鼓励她们放开手脚，解放思想，勇挑重任，拉得出，打得响，成为真正的精品、精英。更好地显示其教育才能。
3、重视在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略的研究，借助一课三研形式，以老带新，在教研活动中开展探讨、观摩、对话等多种形式的培训学习，结合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促使不同能力的教师都有所提高。
第二学期园务工作计划
一、指导思想：
紧紧围绕《张家港市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-)》(以下简称《规划纲要》)所确定的目标任务，紧扣“率先、创新、优质、公平”的发展主题，全面贯彻党的教育方针，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使幼儿开心、教师舒心、家长放心，促进学校有效发展。
二、主要工作目标与措施：
(一)园务管理方面：
1.幼儿园一切工作以“让每个孩子快乐让每位家长放心”为宗旨，以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为出发点。依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。
2.管理上坚持以人为本，制度为纲，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
3.师资建设上以合理搭配、有效合作、互学共赢为原则，不断完善考核机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。主要方法：一是充分发挥特长教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建多种平台，提供锻炼机会;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强合作与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
(二)教育科研方面：
树立教研合一、教中有研、研不离教的思想，在“强内涵、创特色、树品牌”的大环境下，注意教育常规的建设，在原有基础上，坚持做好四个继续：
1.继续做好教师的各种培训。培训是教师的最大福利。在有限的条件下，学校尽最大的力根据教师专长组织教师走出学校参加培训，尽量促进教师形成个人的专长特色，以便更好地服务于学校。同时发挥本园人少的优势，尽量让每个教师有外出听课学习的机会，并让更多的教师有走出学校上研讨课的磨练机会。
2.继续做好教师的业务交流。在教学实践中，以“存精、吸纳、创新”的原则，提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识，在搞好日常教学活动的情况下，继续开展好案例研讨、一课三研、学习心得、教学反思等常规性教学研讨活动，为教学研讨提供平台。
3.继续做好教师的基本功培训。本学期继续对教师进行阅读与写作的基本功培训，坚持每周一篇练笔和一学期一本教育专著的学习与摘抄，逐步养成学习与写作的好习惯。
4.继续做好学校特色活动的开展。继续开展好“品幼儿图画故事享早期阅读快乐”和“家耕乐”活动，并注重日常资料的收集。
(三)安全卫生：
1.严格执行各项卫生保健管理制度，保障师生健康。
2.加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。
3.加强门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班;严格门卫出入制度，加强出入盘查与记录，确保校园平安。
4.搞好食堂管理。保证幼儿膳食质量，科学合理地安排幼儿膳食。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费，并严格把好食品的卫生关。
(四)养成教育：
《人本思想在班级管理中的实践探索》课题虽然结题，但我们对成果的运用才刚刚开始。各班要继续注重课题成果在班级管理中的运用，关注常规工作中的细节教育，在一日生活中注重幼儿良好习惯的培养，促进幼儿全面发展。
1.继续开展好国旗下讲话、晨练讲话、节日活动、一日活动中对幼儿进行思想品德教育。
2.在一日活动中加强对幼儿良好倾听习惯、文明礼貌、清洁用餐、安静入睡等习惯培养。
3.继续坚持晨练及户外游戏活动，促进幼儿体能发展。
4.结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育、亲子活动、社区参观活动、户外观察等活动。
5.继续加强阅读习惯的培养，提高幼儿语言表达能力和独立阅读能力。
(五)家长工作：
1.宣传与沟通并举，引导与合作并重。继续开展好常规性家长活动：通过组织亲子活动、家长会、电话联系、路路通等多种形式继续开展好家园活动。
2.各班及时更新家长园地，每月认真填写幼儿档案，利用电话、“调查问卷”、致家长的一封信等多形式保持经常联系，积极采纳家长的好建议。
3.继续开展好开放日活动，提高家园工作质量，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
三、主要工作安排：
二、三月份：
1.清理校内外环境。2.幼儿报名登记入册。3.撰写各条线、各学科工作计划。4.迎接开学各项检查。5.修订各项考核细则。6.教工月工作考核评估。7.教师基本功培训。8.一课三研活动。
1.一课三研活动。2.加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。3.组织督导各班常规教育。4.教工月工作考核评估。5.家长开放日活动。
6.教师基本功培训;。
1.庆“六一”亲子活动。2.幼儿各项素质发展测评。3.幼小衔接活动;4.大班毕业典礼。5.撰写各类总结、教育论文。6.期末相关考评工作。7.布置暑假事宜。
春季学期园长工作计划
本学期后勤工作，要切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步规范安全管理，厉行节约，进一步树立服务思想，在不断完善和规范中，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平，为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障，努力开创后勤工作新局面。
根据上学期的工作，寻找自身在后勤管理方面的不足和问题，以及结合本学期园务工作计划的具体要求，争取在以下各方面有所提升。
1、坚持勤俭办园的原则，系统化地管理我园的财和物。
2、进一步强化门卫保安人员的安全责任意识，严格执行外来人员的登记，加强保安和门卫的管理，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。
3、继续强化服务意识，积极做好后勤保障工作，凡事坚持早准备、早行动，提高工作实效。
4、在后勤管理工作中，积极向领导或各条线管理者反馈与沟通工作进展的情况，有助于事情的开展与问题的决策。
（一）、加强财务管理，做好财产、财务管理工作计划。
1、加强园资园产管理，努力发挥现有资产的效益。继续探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失，爱护并合理使用园内设施设备；认真做好各类检修工作，竭尽所能节约维修经费开支。期末认真进行资产的清理核对工作。
2、严格执行财务制度，认真执行请购制度，合理使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。
3、坚持勤俭办园的原则，全园上下努力形成幼儿园是我家，勤俭治家为大家的节约风尚，积极倡导节约水、电、燃气、材料等，减少浪费。为节约资源，本学期将加强对用水、用电、办公用品、教学用品的管理。
（二）、加强卫生与安全管理，提高操作规范化。
1、继续抓好环境卫生工作，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。
2、进一步强化门卫保安人员的安全责任意识，严格执行外来人员的登记，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。严格执行下班前三检查制度（水、电、门窗）。
3、定期进行安全检查，不断完善和改进工作。认真执行每周一次的安全小检查和每月一次的安全大检查制度，及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。
4、切实做好消防安全工作，继续加强对易燃、易爆、有毒的危险品及清洁消毒用品的管理，做到专人保管、限量发放，以备不测。
5、强化保教人员的安全责任意识，通过全园签订安全工作责任书活动，提炼各岗位安全应知应会，进行深入宣传学习活动，重点指导教师根据有关条例，掌握本班的安全工作重点，天天讲、经常讲，紧绷安全弦，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一，同时要加强对幼儿进行安全自救教育。
5、提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。
（三）、继续强化服务意识，积极做好后勤保障工作。
1、进一步学习合理运用经费，合理配备班级用品、学具等各类设施设备，在学习中实践，在实践中不断学习，学习后勤管理各项规章制度和管理方法，逐步形成一套完善的后勤管理模式。
2、积极配合做好园内常规教学活动、亲子活动、家长半日活动、户外游戏活动等的后勤保障工作。
3、搞好园舍绿化建设，创设优美环境也是幼儿园后勤保障工作的重要组成部分。首先，管理好园区的花木及草坪，做到四季常青，四季花香，美化校园。并且教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。其次，加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，各保洁区由保育员负责，做好保洁区无杂草等，严格杜绝脏、乱、差的现象出现。
（四）、完善幼儿保健制度，保障幼儿在园身心的健康发展。
1、认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。
2、重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。
3、坚持严把三关，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。
5、坚持抓好环境卫生和卫生宣传工作。
第二学期园务工作计划
2、安全大排查。
1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序。
2、细化小、中、大班一日活动作息时间。
3、主题墙、家园栏及外环境创设。
4、园本教研活动。
5、“庆三八”关爱女职工健康讲座。
6、开展“庆三八”主题教育。
7、各教研组组织学习《3―6岁儿童学习发展指南》语言领域。
8、小班组“故事妈妈进课堂”活动。
9、班级自然角种植及管理。
10、开展大班“清明祭扫”传统活动。
11、教师备课及教学笔记检查。
12、青年教师基本功考核之一――“讲故事”比赛活动。
13、召开各年龄班家长会。
14、大班毕业系列活动之一――“我给弟弟妹妹讲故事”
1、园本教研活动。
2、主题墙、家园栏及外环境的检查。
3、小班儿歌比赛活动。
4、开展“小班青年教师语言领域公开教学展示”活动。
5、开展小、中、大班“五一劳动节”系列教育活动。
6、教师备课及教学笔记检查。
7、大班毕业系列活动之二――“我是能干的哥哥姐姐”
1、园本教研活动，并进行《3―6岁儿童学习发展指南》语言领域的考核。
2、庆“六一”系列活动――小班亲子趣味运动会。
3、庆“六一”系列活动――中班团体操比赛。
4、开展“安全月”主题活动――大班幼儿参观消防队、防震演练。
5、教师备课及教学笔记检查。
6、大班毕业系列活动之三――“我们永远在一起”（集体作画）。
7、青年教师基本功考核之二――“硬笔书法”比赛活动。
8、大班毕业主题教育――幼小衔接系列活动。
1、园本教研活动。
2、开展“全园幼儿健康监测”活动。
3、开展各年龄班“我会唱十首歌”、“我会玩手指游戏”展示活动。
4、填写幼儿成长足迹。
5、教师备课与教学笔记的检查。
6、大班毕业系列活动之四――“毕业仪式”
7、各类资料的整理与归档。
幼儿园学期园务工作计划
以教育局、托幼办20**年工作内容与要求为指导，立足园情师情加强实效性园本培训，积极推行“网格化管理”，尝试实践“自主性学习”研究，深化“减负增效”管理思想，推动一园二址课程建设与保教工作规范实施，力促园所稳步有序发展。
1、保教研究，关注课程实施中的专题培训，以自主学习研究为聚集，促教师课程教育观觉醒。
2、保健管理，以常态为目标强抓蹲点指导，以微格研究为抓手，促幼儿点心环节规范操作。
3、队伍建设，以日常问题培训抓解决对策，以积分制管理为手段，促教师自主学习和研究。
4、园务管理，建立网格化管理的覆盖落实，以组室文化创建为重点，促团队和谐氛围营造。
（一）保育和教育工作：
1、课程建设。
（1）调整幼儿园课程实施方案。
（2）调整各类保教制度。
（3）案头资料减负增效。
（4）发挥资源库实效。
2、教研组建设。
（1）组长的指导培养。
（2）组室研究深入。
（3）年级组长协作。
3、教学实践与研究。
（1）通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。
（2）以课程组为阵地，尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的'研究。
4、幼儿发展。
（1）幼儿行为习惯养成评价。
（2）日常幼儿习惯养成关注。
5、课题开题工作。
（1）做好区级课题的开题工作。
（2）协助做好教师个人申报区级课题的开题工作。
6、其他：
（1）调整课程环境，促两部课程设置基本一致，促幼儿乐学。
（2）规范基地园辐射带教工作。
（二）卫生保健工作。
1、三大员培训指导。
（1）落实三大员网格化管理。
（2）重视日常操作指导评价。
（3）关注专题性的保研研究。
（4）继续开展常规评比活动。
2、健康安全教育。
（1）加强肥胖儿的管理。
（2）健康教育活动。
3、消毒隔离防病。
（1）传染病预防。
（2）宣传培训。
4、营养膳食管理。
（1）建立食品验收台账制度。
（2）特色菜谱征集活动。
5、其他：
（1）规范保育操作室环境，细化各类物品的标识，跟进日常摆放、使用等的管理。
（2）定期进行营养摄入量分析，能合理安排幼儿食谱并体现营养均衡，烹饪色香味好。
（3）膳管会活动。
（三）队伍建设。
1、人事管理工作。
（1）年级组长聘用工作。
（2）绩效方案新实施。
（3）调整优化考核工作。
（4）新教师招聘工作。
2、强师兴教工作。
（1）尝试建立个性化梯队。
（2）建立三层梯队成长档案。
（3）建立骨干教师管理方法。
3、师资培训工作。
（1）园本培训。
（2）新教师培训。
（3）外培内培。
（4）开展青年教师比武活动。
4、完成新一轮基地培训任务，梳理管理、培训经验。
（1）落实导师工作研讨、师徒捆绑式考核、园领导蹲点督查等管理机制，加强过程管理，强化导师责任意识与专业进取意识。
（2）继续开展“雏燕起飞——新教师汇报活动”，组织三个一活动，交流一次的成长体会，开展一次教学交流，组织一次专业测试。
（3）融合幼儿数学教育特色带教项目落实培训课程。
1、民主管理。
（1）计划上通下达。
（2）重视园务公开。
（3）调整工会组织人员。
2、丰富校园文化建设活动。
（1）加强文明组室的创建活动。
（2）每月月底召开教职工大会，弘扬“教育，爱”。
（3）围绕“爱团队”主题，开展师德教育拓展活动。
（4）围绕“爱自己”主题，开展教职工内涵修养活动。
（5）加强各班组教师对节能降耗制度的落实，体现主人翁的意识。
3、尝试家园合作特色研究。
（1）完善家委会工作制度。
（2）有主题开展家长助教活动。
（3）尝试开展“快乐学习”节活动。
4、安全管理。
（1）成立安全领导小组。
（2）定期开展安全活动。
5、园舍管理。
（1）经常维护。
（2）园所种植园地的开辟。
6、资产管理。
（1）定期盘点财产。
（2）关注图书管理。
7、财务管理。
（1）收费公示。
（2）规范用钱。
8、信息化管理。
（1）日常管理。
（2）教学课件评选活动。
9、完善和规范档案室的管理。
（1）邀请专家对我园的档案室的管理进行指导。
（2）尝试申报区合格档案室。
第二学期园务工作计划
一、指导思想：
二、情况分析：
在上学期，本着“以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据；发挥镇级示范园作用；进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养；继续开展早期阅读的课题研究，提高科研水平；开展本园美术特色活动，努力创办特色园，将美术特色渗透到每个孩子；加强卫生保健工作，针对不足，进行整改；我们较好地完成了本学期的工作目标，并取得了一定的成绩。
虽然幼儿园各方面提高较快，但还存在不足，主要体现在：
1.随着人事制度的改革与落实，园内学年考核细则及三年规划需进一步调整，以适应改革需要的要求。
2.新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。
3.幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。
4.早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。
二、工作目标：
1、根据上级教育，行政和主管单位的批示以积极开拓的精神，结合本园实际，研究有利于幼教发展和本园管理的思路，增强全体工作人员的危机感和紧迫感，从而自觉，主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。
2、抓好师资队伍的'建设，以贯彻落实新《纲要》为核心，组织教师开展各项教育活动，要求教师树立“以人为本，以幼儿发展需要为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法。
3、积极开展早期阅读科研活动，提高科研水平。
4、开展本园美术特色活动，努力创办特色园，提升办园品牌。
5、抓好保育后勤管理，保证幼儿的安全与身体健康。
6、密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。
7、加强师资队伍的建设，鼓励教师参加大专自学考试，提高教师大专普及率。以园本培训为重点，联系实际，提供各种培训活动。
三、具体工作措施：
管理：
1、制订本学期园务工作计划、教研工作计划，认真总结过去一学期的存在问题，制订解决方案。
2、加强政治学习。组织教师认真学习新时期新形势下的党的路线方针政策，学习师德建设的有关文件，进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水平。要求教师以良好的师德形象显示自身的素质，提高服务质量，遵守规章制度，严禁体罚和变相体罚，树立表率作用。
3、建立园团小组，发挥它们的积极作用，为教职工谋福利，为幼儿园的进一步发展奠定坚实的基础。
4、加强职业道德教育，提高职工的思想素质。在日常工作中，教育职工遵循职业道德，遵守规章制度，做到“爱业、专业、敬业、勤业”，建立一支高素质的职工队伍。
5、对不完善的幼儿园奖惩制度，逐步改革，使考核制度真正实施。
下学期园教科室工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的下学期园教科室工作计划，欢迎阅读与收藏。
新的一年将会有新的气象。我园年轻教师教研水平的不断提高，是我园整体教研能力更上一个台阶的有力保障。有感于此，我对本学期教研室工作的顺利开展充满信心。现计划如下：
上学期我园美术组与语言组开展了‘青年教师教学能力培训与实践’活动，通过看、听、实践，教师们端正了思想，提高了认识，树立了正确的儿童观和教育观，也习得了规范的教育模式。教师们八项课题在市县结题及立项，二十二篇论文随笔、案例等在省市县获奖，成绩斐然，也促使我园教师教研水平不断提高。
本学期将有一个省级课题及市级课题准备结题，这将成为我园教研工作的重点活动之一。教研室全体成员也将竭尽全力做好辅助工作，力求课题的顺利结题。其中省级课题组成员已做好了充足的准备工作，资料的搜集整理工作已基本完成，只待考察组的审核。而水墨画课题的开展也已到了最后阶段，课题组成员共同认真做好计划，扎扎实实的实施每一次的教学活动，细致的收集整理课题组资料，蓄势待发的迎接审核。相信只要每个课题组成员做到真实、认真、有创新、细致就一定能得到专家的认可。
师徒结对活动将继续进行；远航杯赛课活动；县级教研组活动；省市论文评比等教研活动的顺利开展，将继续促进我园教研工作的进步。其中师徒结对活动，远航杯赛课活动中年轻教师的认真参与，老教师的`悉心关怀与指导，这些经验与努力的碰撞必将激起火花。而县教研组活动，省市论文评比活动的开展也将提供教师自我学习，互相取长的机会，对教研能力的发展是有很大帮助的。
希望每次的园内以及省市县活动，教师们都能认真积极的参与，同时将教研活动融入我们的的生活 ‘处处有教研’。相信只要我们扎扎实实的参与每一次教研活动，它必将成为我们教研水平进步的助力器，也将成为我们成为省市县骨干教师的奠基石。
第二学期园务工作计划
一、情况分析。
上一学期我园在上级部门的领导下，在全园教职工的努力配合下，根据教育局的相关精神和幼儿园的计划，切实开展了多方工作，也取得了一定的成效。
如园务管理上我们加强幼儿园班子的建设，通过学习活动，中层交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力;加强幼儿园民主管理，开展了幼儿园合理化建议的提议活动，完善教代会制度;注重细节，开展了教师节聚餐活动、中秋节庆祝活动、等等。
在保教管理上我们从常规工作着手，如帮助教师修改教案，加强理论学习，深入开展教科研活动，在卫生保健及家教社区工作上以上级部门的各项要求为精神引领结合幼儿园实际认真做好各项工作，如肥胖儿的干预矫治工作，三大员专业水平的提高，家委会工作的深入推进、志愿者队伍的壮大等。
虽然开展了许多的工作，也取得了一定的成绩，但是仍然有许多不足的地方，以下几方面需要在这学期予以改进：
1、进一步探索有效的园本培训方法，形成较为适切的自培机制，促进教师队伍、保育员队伍专业化水平的提高，满足日益发展的幼儿园保教工作的需求。
2、进一步加强课题研究，注重过程性经验的积累，形成办园特色。
二、指导思想。
本学期，我们将紧紧围绕上级教育部门的工作精神，遵循区学前教育工作思路，以创优质为发展方向，规范、有序、高效、高质地开展各项工作，促进每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长，使我园各项工作不断上新水平，创新成果。
三、具体工作和措施。
(一)园务管理。
目标：继续以三年规划的制定为抓手，进一步加强管理者素养的提升，坚持以人为本的人性化管理思想，继续以校园文化为主线，形成规范、有序、民主的管理体系，积极争创xx市一级幼儿园。
措施：
1、加强幼儿园党政班子建设，提高园务管理水平。
(1)组织领导班子成员参照“xx市一级幼儿园”评价指标进行自我检测，确立问题“重点攻破”。
(2)通过系列座谈、访谈等，对照指标全面梳理幼儿园整体工作，规划研定争创“xx市一级幼儿园”方案。
(3)研读幼儿园三年发展规划，各条线总结这一轮发展过程中去的的成绩和存在的问题与困惑，为制定新一轮的三年发展规划打下坚实的基础。
2、健全以教师发展为本的管理机制。
(1)幼儿园管理层深入第一线，了解并掌握教师的个性、爱好特长和能力水平等，充分挖掘教师的潜能，尊重与激励人，以发展的眼光看待教职员工的每一点进步。
(2)积极搭建平台，为全体教职员工提供各种成长与发展机会。
(3)通过人际沟通、合作管理、奉献管理等阶段管理，有效地提升教职员工的工作潜能和工作效率，提升园长与管理团队的管理能力。
(4)进一步丰富校园文化生活，通过幼儿园节日庆祝活动等打造温馨的教工之家，为深化幼儿园校园文化打下坚实的基础。
3、根据相关要求进一步加强幼儿园信息化建设，完善相关制度和日常操作要求，各条线责任到人并及时完成各项工作的网上操作，如家长学校、党务公开、和谐校园等鼓励电脑教师加强专业知识的培训，要求教师利用好信息资源加强与家长的网上沟通与联系，更好的促进保教工作的开展。
(二)队伍建设。
目标：不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养，立足园本培训，形成一支师德高尚，具备专业技能的、有团队精神的教师队伍，进一步加强后勤管理和培训，提高三大员的素质。
措施：
1、通过两周一次的政治学习，立志于宣扬身边的先进事迹，发现身边的好的精神，形成爱岗敬业、乐于奉献的园风。
2、继续开展各类有针对性的园本自培活动，推进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量。
(1)期末开展40岁以下中青年教师练兵比武活动，通过练内功促内涵，提升教师的教学技能。
(2)继续开展各类师徒带教工作，完成相关的记录，帮助不同的教师在不同的领域得到帮助指导，更好的胜任自己的工作岗位。
(3)进一步发挥园级骨干教师的作用，开展骨干教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用。
3、组织教师开展个人发展规划交流活动，为制定新一年的个人发展规划做准备。了解教师的发展需求，为制订符合教师实际的情况的幼儿园师资培训计划做准备。
4、完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园保研活动机制，提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务。
(1)开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态。
(2)对营养员操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求，鼓励他们提高幼儿餐点的制作水平(色、香、味、形)。
(3)鼓励保健老师寻找自己的工作亮点做大做好，逐步形成自己园所的保健特色，确保每月一次的进班卫生宣教课。
(三)保教管理。
目标：加强相关的理论学习，以深化教研组建设为载体，以园本培训为抓手，解决教学一线的实际困惑问题，提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程建设，细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整，形成一套符合园实际的课程实施方案。
措施：
1、开展课程实施研究，提高课程实施质量。
(1)提高教师对于幼儿发展评价的意识，全面关注课程评价。
(2)调整月计划，并且要求根据月目标对幼儿发展进行月评估。及时发现问题并调整，让学期目标落地。
(3)关注幼儿发展，关注教师关注调研后的梳理和课程实施调整。
(4)开展习惯培养：关注生活习惯、学习习惯、文明习惯全方面。通过随机抽查幼儿生活习惯，监控评价相结合。
(5)课程小组定期开展综合性幼儿发展测试。
(6)提高保教管理人员通过日常监控质量，对幼儿发展和教师组织能力做日常评价。
2、加强日常监控，保证课程实施管理。
(1)开展日常监控，关注一日活动环节目标达成度，关注四大板块实施中的实际问题。
(2)开展“半日活动”调研，共同发现问题，关注评价后的调整。
(3)加强全员教工(教师、保育员)一日活动的操作规范，保教主任关注一日活动开展的流畅性。
(4)关注教师游戏的组织实施能力，确保幼儿协商、合作、交往、评价的基本经验。
3、定期组织学习，让教师们明确幼儿园课程建设的情况，积极探索和开发课程资源，继续开展统领性课题《基于儿童经验的多元美术园本课程构建的实践研究》的实施，注重研究的过程，及时提炼阶段性研究成果，推进园本课程的研究，使之更具科学性和实效性。
4、加强教研组建设，完善教研制度提高教研活动的实效性，鼓励各教研组开展符合本组实际情况的研究，推进教师的专业化发展。
(1)要求大班教师认真学习阅读《xx市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》，领会文件精神，结合工作实际加以实践与研讨，满足幼儿、家长在这一特殊时间发展的需要，做好幼小衔接工作。
(2)开展园内优秀教研组活动展示活动，帮助教研组长明确自己在教研组建设中的位置以及在活动中的引领辐射作用，寻找自身的不足，努力予以改善。
(3)进一步规范教师日常的听评课工作，加强活动后的反思和交流互动环节的监控力度。
(四)后勤保障。
目标：立足园本实际，在现有基础上开展园所环境的内涵建设，营造安全、健康，富有艺术气息的自然环境。继续加强幼儿园安全与卫生管理，完善各项防范措施，为师生的共同发展提供有效的物质支持。
措施：
1、完成各专用教室及办公室的制度上墙，按照专用室的各项功能进行深度规划、高效利用。
2、根据各条线开展“争创”工作的需求，添置购买各类幼儿用品和环境布置用品。
3、重点加强全园卫生安全要求和食堂管理，保健老师定期对各班进行相应的指导、检查和培训工作。
4、继续贯穿加强安全、卫生教育，增强安全意识，对幼儿行走、玩水、用电、游戏、饮食等方面作宣传教育，避免意外事故发生。
5、重点做好春季传染病的预防工作，加强晨检和日间检查的防控力度，完善传染病应急预案，注重幼儿良好的卫生习惯的养成，确保幼儿的身心健康。
6、进一步落实完善国有资产的管理制度，严格落实资产管理。
(五)家教与社区。
目标：建立和完善家长工作、家教指导工作开展培训的机制，提升教师家长工作、家教指导工作的能力。推进幼儿园家委会建设，充分发挥幼儿家长的作用参与幼儿园的各项管理与活动。加强与社区的联系，定期开展早教工作，实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿教育的格局，进一步扩展幼儿学习和生活的空间。
措施：
1、定期召开家长委员会(每学期2--3次)，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，努力实现办园的民主化、规范化管理。
2、结合各节日主题继续开展家长志愿者的活动，利用好家长的资源为幼儿园服务。
3、努力做好“家长进课堂”的相关工作。邀请家长到幼儿园当“老师”，走进孩子课堂，设计组织活动或给幼儿表演等，从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
4、平安校园家长志愿者服务活动：结合教育局的相关要求，充分发挥家长资源，继续鼓励家长积极参加平安校园志愿者活动，共同营造安全、温馨、和谐的校园氛围。
5、确保每学期三次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，促进社区内0—3岁婴幼儿的健康成长。
四、具体安排(每月重点工作)。
二、三月份：
1、完成本学期各类计划的制定。
2、召开期初家长会以及第一次家委会会议。
3、各班着力建立教学常规，构建稳定的教学环境。
4、幼儿运动会(拟定2.28)。
4、各教研组结合元宵节开展活动。
5、结合三八节向家长开放半日活动。
6、亲子春游活动(巧克力主题公园)。
7、家长讲座(内容待定)。
8、骨干教师教学活动开放、讲座(区后备)。
9、早教活动(二次)。
10、幼儿才艺展示。
1、创意亲子绘画活动。
2、开展园内半日活动调研。
3、保育员规范操作评比交流活动。
4、营养员自制点心活动。
5、开展幼儿行为习惯测查。
4、安全演练活动(内容待定)。
5、幼儿才艺展示。
6、幼儿观看木偶表演。
1、迎接市一级园等级评定工作。
2、开展有实效幼小衔接工作，积累相关经验，为幼儿顺利如小学打下坚实的基础。
3、家长讲座(幼小衔接)。
4、开展早教活动(一次)。
5、幼儿才艺展示。
1、迎六一亲子游园活动。
2、大班毕业典礼。
3、我为学校发展献一策活动。
4、开展教师练兵比武活动，提高专业技能。
6、家长开放日活动暨期末家长会、家委会第二次会议。
7、做好各类资料的收集整理归档工作。
8、做好期末考核工作。
9、撰写各类工作总结。
10、整理清点各班财产。
学期园务工作计划
我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。
根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下：
继续以科学发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。
（一）继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。
1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园”建设，一年内创xx市示范幼儿园。
2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。
（二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。
1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形成园本特色。
2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。
3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委xx年关于师德师风的1、2、3号文件。
（三）安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。
（四）加强德育工作，注重师生和家长的文明行为教育，提高文明素质，结合xx县创建文明县城的契机，开展相关的活动。
（一）重点工作。
1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中；将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。
2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。
3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。
5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。
（二）常规工作。
定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长），对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。
第一学期园务工作计划
一、指导思想。
坚持科学发展观，以党的十八大精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以省市县学前教育工作计划为依据，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。
二、工作思路。
2017——2018学年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“把爱心给孩子、把放心给家长、把满意给社会”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。
三、
(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，重视教师结对帮扶，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强园本培训和教研。加强保育员业务培训。
(三)突出特色。注重内涵，彰显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容、强化幼儿日常行为规范上下功夫，打造出幼儿园的特色品牌，使人人均能在。
教学。
上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，重视安全管理，打造“平安先行学校”，做到“把爱心给孩子、把放心给家长、把满意给社会”。
(五)家园共育。为了丰富幼儿园的教育资源，探索有效的家园共育模式，密切家园间的交流与合作，达到家园合作共赢。
四、主要工作及措施。
（一）规范管理。
重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（二）人文环境。
以“爱岗敬业、创造奉献”精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气、不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：让孩子享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福。变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
（三）保教工作。
1.加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的常规。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念投入于工作中。创设适合幼儿年龄特点的区域游戏环境，丰富幼儿一日生活，开展丰富多彩的户外体育活动，每月第四周周五早晨向家长汇报展示。
2.打造教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索如何融合课改背景下教育课程的新模式，针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3.加强教研。开展扎实有效的教研活动，提升教师专业素养。组织教师认真研讨新教材，解读分析新教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。
4.强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。组织各类人员外出参加业务培训，扩大她们的视野。在教师中开展以下活动：上一节公开课、整理一个教育故事、两周一次行为观察、每月一次技能考核，每学期一篇案例分析。多种形式助力教师专业成长，不断提升幼儿园保教质量。
5.努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
6.架起家园沟通合作的桥梁，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，成立**幼儿园家长志愿者服务队，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。
（四）后勤工作。
1.更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2.安全工作常抓不懈，警钟长鸣。不断健全和完善安全制度及措施，加强安全教育，开展各项活动，让孩子在教育及活动中学会自护自救知识。注重与家长、社会的沟通和联系，形成齐抓共管的良好氛围，确保广大师生的安全。
3.抓好幼儿保健管理。
（1）保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，要求饭菜和点心品种花样经常翻新，更加科学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
附、月份安排。
1．全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等。2．针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。
3.新聘教师参加上岗前体检。
4.做好招生、编班、收费等开学准备工作。
5.学习重温幼儿园各项制度。6.各年段确定早操音乐并进行编排。7.全园教师师德师风教育活动。
8.规范后勤工作：食堂、卫生、保育等工作。9.全园教职工大会。10.期初全园安全工作会议。11.园本培训。
1.各部门、班级制定学期计划。2.新生家访。
3.做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。4.各班加强常规培养，行政跟班检查。5.迎接市、县教育局期初工作检查。
6.幼儿学费银行收缴工作，核对班级幼儿人数，收费公示。
7.幼儿园期初各类统计报表的上报工作。
8.各班与家长签定“安全责任书”。
9.开展安全月、安全周、安全日活动。
10.区域活动评比及主题活动互动墙评比。
11.开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
12.早操比赛。13.自愿征订新园服。
14.省级课题资料完善、收集、整理，扎实开展县级课题。15.确定幼儿园特色发展的内容、目标和实施策略。
16.教师及幼儿的考勤严格管理，加强幼儿安全教育，严格执行幼儿接送卡制度。17.班级开展庆祝“教师节”感恩活动。18.教师技能考核。19.园本培训。
20.“彩虹的约定”师德讲坛。
1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。
2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。
3.根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动。
4.抓好幼儿的常规教育，重点抓生活习惯、行为习惯的培养。
5.园内教师公开课观摩活动。
6.召开家委会，增补小班年段新家委。
7．生活教师岗位培训。8．开展“地震逃生”演练。
9.省级课题资料完善、收集、整理，扎实开展县级课题。10.开展“重阳节”主题活动。11.教师技能考核。12.园本培训。
13.“彩虹的约定”师德讲坛。
1.“秋天真美丽”主题活动。
2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
3.幼儿一日活动常规检查。
4.做好秋季传染病、多发病的预防工作。
5.大、中、小班向家长开放半日活动。
6．开展**学前教育第二片区教研活动。7.省级课题结题材料上报，扎实开展县级课题。8.组织幼儿进行体检。9.筹备迎新年亲子运动会。10.保健知识讲座。11.教师技能考核。12.园本培训。
13.“彩虹的约定”师德讲坛。
1.筹备并开展迎新年亲子运动会。
2.家长问卷调查，汇总调查情况。
3.联合社区开展0——3岁婴幼儿早教活动。
4.幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会，听取家长对幼儿园伙食的建议、意见。5.迎新年活动。
6.扎实开展县级课题的研究与实施。
7.举办家长学校讲座，开展优秀家长育儿经验交流，家长育儿经验征文。8.教师技能考核。9.园本培训。
10.“彩虹的约定”师德讲坛。
1.县级课题资料的收集、小结。2.召开学期末家长会。
3.做好各类资料整理工作。
4.各部门做好期未。
总结。
量化评比工作。5.教师用书教玩具资料的清还工作。6.教师技能考核。7.园本培训。
8.“彩虹的约定”师德讲坛。9.安排好假期值班工作。
10.退休教师春节座谈会，工会慰问活动。
让我们大家携起手来，努力播种和耕耘，一起“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”！
****幼儿园2017年8月30日。
第一学期园务工作计划
依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理、突出特色、促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新、以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设、内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿，使每一位幼儿健康快乐成长。
二、工作思路。
2011年的幼儿园的工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理、突出特色、促进均衡、优质服务，努力营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长。
1、规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训，并进行年度考核。
3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
4、家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开。
展。
四、主要工作及措施。
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。（3）加强教研，提升教师专业素养。（4）加强师资队伍基本功的培训，（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养，多开展相互观摩活动。
（6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。
4、组织各类人员外出参加业务培训。
突出特色，配合幼儿园的特色课程“sk英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
五、保教工作。
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的星级班级的评比。
2、立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教学水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量。
（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。
3、常抓不懈，提高安全防范意识。
（1）强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对。
照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。
（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每大周一次教学及卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。
（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
（5）加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、等检查工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
5、卫生环境，责任到人。
1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访、信息平台等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。
2、各班每月更新家长园地，每周认真填写幼儿成长档案。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。
八、具体工作月份安排：
1、进行招生报名工作；家访活动；做好新旧生家长见面会活动。
2、新教师演讲，作好老师们的职前培训。
3、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
4、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。
5、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
6、完善各种计划，搞好环境创设。九月份：
1、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案。
2、重温教职工一日工作制度和奖惩制度、进行师德师风教育。
3、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比。
4、检查各类户外活动器械的设备安全。
5、搞好教师节、中秋节主题教育。
6、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作；做好预防接种查验记录工作。十月份：
1、检查幼儿一日生活环节的衔接及情况。
2、开展以爱祖国为主题的教育活动；
3、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。
4、全园教师公开课。十一月份：
1、组织全园幼儿秋游活动。
2、教育教学质量抽查。
3、加强卫生安全工作检查。
4、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动；十二月份：
1、搞好教职工“迎新年趣味活动”；
2、搞好防寒保暖工作；
3、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动；
4、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。元月份：
1、期末总结，各种记录和教案归档。
2、做好防寒保暖工作。
3、加强防火防盗工作。
4、安排好幼儿的寒假学习生活。
学期园务工作计划
本学期，在大朗镇教育办的领导下，我园将继续以幼儿园《纲要》为指导，学习和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》。在具体工作上，将继续以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理工作，进一步构建温馨和谐幼儿园文化氛围。坚持在教学实践中促进教师专业发展，在课程总结中提升和完善园本课程，在大型活动中促进幼儿身心发展。希望通过全体教师工作的共同努力和团结拼搏，将我园的办学水平和教学质量提高到新的水平。
二、工作重点。
1.改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式。
2.在“尊重、宽容、自由、平等和团结”的教育理念引领下，以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，通过开展系列活动，提升幼儿园文化品位。
3.以课程总结为契机，全面提升和完善幼儿园园本课程。
4.坚持“让每一个幼儿参与”的原则，开展“艺术节”系列活动，让幼儿在参与中发展。
5.开展多样化针对性的培训，进一步提高青年教师的专业水平。
三、具体措施。
(一)加强幼儿园管理，切实提高办园质量。
1.改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式，园内考评小组对各岗位人员进行评定，择优录取。使各岗位人员充满挑战性。
2.坚守办园特色，提升办园内涵。
办园内涵是幼儿园生命力的元素，能形成教职工团队以及幼儿强烈的认同感。本学期将继续以“幼儿游戏识字”为特色，重点培养幼儿以培养幼儿良好的行为习惯为着手点，从精神、行为、制度三方面进行文化建设。通过宣传栏、电子屏的形式展现教师的风采以及学前教育推普、宣传等文化风貌。
3.积极发挥各部门职能，形成一支具有凝聚力的团队。
(二)凸显幼儿为中心的理念，有效推进教科研工作。
1.突出教科研重点，深入开展课题研究工作。
从上学期末，我园在多次派教学主任和课题组成员外出培训学习后，多次集中讨论我园的课题研究方向和重点，这也是本学期我园教科研的工作重点。针对本次课题研究，主要从下方面开展。(1)搭建与专家的桥梁，争取专家的支持并能定期邀请专家进行指导。及时将方案、内容与专家沟通，并根据专家反馈合理地进行调整。(2)努力争取大朗镇教育办教研员的支持，并根据教育办教研员的建议进行合理调整。(3)制定课题阶段性总结方案，包括进内容、进度、人员安排等。(4)成立课题课题阶段性总结小组，协调好人员之间的关系并合理安排教师职责。
2.落实教学及安全常规，保持课程特色的生命力。
常规教育主要采用稳中推进的原则，同时鼓励教师大胆创新，保持课程特色的生命力。具体包括以下内容：在一日常规方面，严格执行我园经过多年实践研究而形成幼儿一日组织常规及安全细则，明确教师的保教任务，提高各环节教育的有效性。在教育教学方面，各班级结合节日、东莞特色文化以及班级特点开展主题活动。同时，本学期小班面临幼儿独自入园的困难，在保证幼儿情绪稳定的基础上，逐步开展适宜的教学活动。只有在保证幼儿安全的情况下，才能确保幼儿园工作井然有序地进行。本学期，我园将开展全园性安全主题教育“运动中的安全”。各年级根据幼儿年龄发展特点以及班级的实际情况开展安全教学活动。同时，为了加强与姐妹园的互动，在做好内部的交流活动的基础上，积极与b片幼儿园进行交流分享。
3.开展丰富大型活动，让幼儿在参与中发展。
本学期将继续开展各种常规的大型活动。但是在方式上力求创新，让幼儿在参与中发展。具体包括下面几方面活动。
(1)开展第二届“艺术节”系列活动：本次的系列活动主要包括舞蹈、绘画、钢琴、唱歌和亲子才艺表演等专场。以年级或全园为单位，采用全园开放及轮班进行的形式开展。小班幼儿采取班级教师推荐和家长自愿报名的形式，中大班幼儿则由班级教师和家长共同商定，每名幼儿至少报一个项目参加，增进幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，激发幼儿参加艺术活动的兴趣，发展幼儿良好的艺术素质，促进幼儿全面发展。
(2)开展第十一届“幼儿体操比赛”：本次活动要求全园幼儿全部以班级为单位参加，由家长委员会成员担任评委。使幼儿在参加活动中丰富生活，锻炼身体、增强体质，以及培养幼儿不怕苦、不怕累的精神及集体荣誉感。
(三)开展针对性培训，进一步创新教师培训的方法。
1.针对全体教师，学习与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准(试行)》，努力促进幼儿、教师身心和谐发展。学习《指南》与《标准》，提升保教质量：根据市教育局的文件以及大朗镇教育办的相关措施，我园开展全园性的《指南》培训。具体方案是先由园长、教学主任在接受专项培训后，根据自己的专项对各幼儿园的全体教师进行循环性的培训讲座。同时，为促进全园教师专业发展，我园将在工作实践中学习与落实《幼儿园教师专业标准》。同时，我园将开展读书活动，倡导教师利用业余时间多读好书好文章，陶冶教师情操，提高素质品位。
2.针对有特殊需要的教师，进行电教化培训。
现代化教育技术是目前幼儿园常用的教学手段。目前，我园电教化水平参差不齐，为了满足部分教师(特别是两位新老师)的特殊需求，计划在本学期针对性地开展专项的电教化培训。
3.针对青年教师，开展丰富多彩的培训活。
我园的青年教师是一支具有充满活力和创新的团队，但缺少一定实践经验。本学期，我园将通过以下措施，打造青年教师的师资队伍。历练“教学基本功”，做一名机智型教师。本学期，我园的青年教师将在借鉴优秀教师经典课例基础上，采用“同课异构”、“一课多研”的形式开展集体教学观摩活动。教学主题和内容自定，然后由全园教师进行点评。同时为了促进与姐妹园的合作，将与b片区幼儿园的青年教师共同进行此项培训活动。开阔“教育视野”，做一名超越型教师。
4.针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动。
后勤和保育组的教职工是幼儿园不可缺少的中坚力量，他们的专业水平直接影响到幼儿园各个方面。鉴于他们工作的操作性特点，在培训工作方面将主要采用实操性的培训方式，并突破以往各部门分割的培训方式,采取综合、联合的培训。针对后勤人员，开展突发事件的安全培训，并进行安全事件实操性培训。针对保育人员，举办保育组消毒流程观摩活动，并不定时进行业务考试。针对全体后勤、保育人员，开展联合性疾病防御以及消防、地震安全演习活动。
(四)提升后勤服务质量和管理水平，积极配合幼儿园工作。
后勤工作是保证幼儿园其它工作顺利进行的有利保证。本学期的将开展以下活动：
1.增强卫生与安全管理，确保幼儿园环境安全有序。
2.提升园资园产管理效率，在有限的资产下，充分发挥其经济效益。
3.继续强化团队服务意识，为幼儿园各项工作保驾护航。
4.充分利用暑期对园产园舍作一次必要的维修，积极做好园产园舍维护工作，争创“平安校园”。
第一学期园务工作计划
（2013年-2014年第一学期）。
一、指导思想：
以省市县下发的有关幼儿园文件精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、主要工作：
（一）园务管理：科学管理，提高效益。
1.办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2.管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3.师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5.家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
（二）教改科研：立足实际，大力提升。
园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
（三）后勤管理：优质服务，提高素质。
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作，做好人员体检工作。向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
四、具体安排：
1、制定各项工作计划，完成校园环境布置。
2、教师培训（评选先进员工）。
3、稳定新生情绪。
4、常规培训。
1、班级环境布置（区域角）评比。
2、新生体检、各班测量身高体重。
3、全园手工（绘画）征集画展评比。
4、教师节节日教育活动。
5、中秋节节日教育活动十月份：
1、教师培训：如何进行教学活动评课。
2、全园教师公开课观摩活动比赛。
3、亲子运动会准备工作十一月份。
1、亲子运动会开展。
2、职工培训：安全消防培训。
3、每月教学质量测查。
1、迎新年庆圣诞节节日活动教育。
2、教学质量测查。
3、文明班级评比。
1、全园期末家长会。
2、期末各班测量身高体重。
3、学期资料整理汇总，工作总结。
二零一三年八月二十五日。
秋季学期园务工作计划
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的`地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作。
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第二学期园务工作计划
4、园本教研活动
5、“庆三八”关爱女职工健康讲座
6、开展“庆三八”主题教育活动
7、各教研组组织学习《3—6岁儿童学习发展指南》语言领域
8、小班组“故事妈妈进课堂”活动
9、班级自然角种植及管理
10、开展大班“清明祭扫”传统活动
11、教师备课及教学笔记检查
12、青年教师基本功考核之一——“讲故事”比赛活动
13、召开各年龄班家长会
14、大班毕业系列活动之一——“我给弟弟妹妹讲故事”
四月份
1、园本教研活动
2、主题墙、家园栏及外环境的检查
3、小班儿歌比赛活动
4、开展“小班青年教师语言领域公开教学展示”活动
5、开展小、中、大班“五一劳动节”系列教育活动
6、教师备课及教学笔记检查
7、大班毕业系列活动之二——“我是能干的哥哥姐姐”
五月份
1、园本教研活动，并进行《3—6岁儿童学习发展指南》语言领域的考核
2、庆“六一”系列活动——小班亲子趣味运动会
3、庆“六一”系列活动——中班团体操比赛
4、开展“安全月”主题活动——大班幼儿参观消防队、防震演练
5、教师备课及教学笔记检查
6、大班毕业系列活动之三——“我们永远在一起”（集体作画）
7、青年教师基本功考核之二——“硬笔书法”比赛活动
8、大班毕业主题教育活动——幼小衔接系列活动
六月份
1、园本教研活动
2、开展“全园幼儿健康监测”活动
3、开展各年龄班“我会唱十首歌”、“我会玩手指游戏”展示活动
4、填写幼儿成长足迹
5、教师备课与教学笔记的检查
6、大班毕业系列活动之四——“毕业仪式”
7、各类资料的整理与归档
第一学期园务工作计划
（2013年-2014年第一学期）。
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、主要工作：
（一）园务管理：科学管理，提高效益。
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子。
队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
（二）教改科研：立足实际，大力提升。
园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、教研工作：
本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。
继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。
（三）后勤管理：优质服务，提高素质。
1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
四、具体安排：
1、制定各项工作计划，完成校园环境布置。
2、教师培训（评选先进员工）。
3、稳定新生情绪。
4、常规培训。
1、班级环境布置（区域角）评比。
2、新生体检、各班测量身高体重。
3、全园手工（绘画）征集画展评比。
4、全园教师公开课观摩活动准备。
5、教师节节日教育活动。
6、中秋节节日教育活动。
7、每月教学质量测查。
1、教师培训：如何进行教学活动评课。
2、全园教师公开课观摩活动比赛。
3、亲子运动会准备工作。
4、每月教学质量测查。
5、文明班级、明星教师评比。
1、大型亲子运动会开展。
2、职工培训：安全消防培训。
3、每月教学质量测查。
1、撰写论文。
2、迎新年庆圣诞节节日活动教育。
3、每月教学质量测查。
4、文明班级、明星教师评比。
1、全园期末家长会。
2、期末各班测量身高体重。
3、学期资料整理汇总，工作总结。
二〇一三年七月十七日。
学期园务工作计划
一、指导思想：
二、工作目标：
1、保教研究，关注课程实施中的专题培训，以自主学习研究为聚集，促教师课程教育观觉醒。
2、保健管理，以常态为目标强抓蹲点指导，以微格研究为抓手，促幼儿点心环节规范操作。
3、队伍建设，以日常问题培训抓解决对策，以积分制管理为手段，促教师自主学习和研究。
4、园务管理，建立网格化管理的覆盖落实，以组室文化创建为重点，促团队和谐氛围营造。
三、主要工作与措施：
(一)保育和教育工作：
1、课程建设。
(1)调整幼儿园课程实施方案。
(2)调整各类保教制度。
(3)案头资料减负增效。
(4)发挥资源库实效。
2、教研组建设。
(1)组长的指导培养。
(2)组室研究深入。
(3)年级组长协作。
3、教学实践与研究。
(1)通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。
(2)以课程组为阵地，尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研究。
4、幼儿发展。
(1)幼儿行为习惯养成评价。
(2)日常幼儿习惯养成关注。
5、课题开题工作。
(1)做好区级课题的开题工作。
(2)协助做好教师个人申报区级课题的开题工作。
5、其他：
(1)调整课程环境，促两部课程设置基本一致，促幼儿乐学。
(2)规范基地园辐射带教工作。
(二)卫生保健工作。
1、三大员培训指导。
(1)落实三大员网格化管理。
(2)重视日常操作指导评价。
(3)关注专题性的保研研究。
(4)继续开展常规评比活动。
2、健康安全教育。
(1)加强肥胖儿的管理。
(2)健康教育活动。
3、消毒隔离防病。
(1)传染病预防。
(2)宣传培训。
4、营养膳食管理。
(1)建立食品验收台账制度。
(2)特色菜谱征集活动。
5、其他：
(1)规范保育操作室环境，细化各类物品的标识，跟进日常摆放、使用等的管理。
(2)定期进行营养摄入量分析，能合理安排幼儿食谱并体现营养均衡，烹饪色香味好。
(3)膳管会活动。
(三)队伍建设。
1、人事管理工作。
(1)年级组长聘用工作。
(2)绩效方案新实施。
(3)调整优化考核工作。
2、强师兴教工作。
(1)尝试建立个性化梯队。
(2)建立三层梯队成长档案。
(3)建立骨干教师管理方法。
3、师资培训工作。
(1)园本培训。
(2)新教师培训。
(3)外培内培。
(4)开展青年教师比武活动。
4、完成新一轮基地培训任务，梳理管理、培训经验。
(1)落实导师工作研讨、师徒捆绑式考核、园领导蹲点督查等管理机制，加强过程管理，强化导师责任意识与专业进取意识。
(2)继续开展“雏燕起飞——新教师汇报活动”，组织三个一活动，交流一次的成长体会，开展一次教学交流，组织一次专业测试。
(3)融合幼儿数学教育特色带教项目落实培训课程。
(四)园务管理。
1、民主管理。
(1)计划上通下达。
(2)重视园务公开。
(3)调整工会组织人员。
2、丰富校园文化建设活动。
(1)加强文明组室的创建活动。
(2)每月月底召开教职工大会，弘扬“教育，爱”。
(3)围绕“爱团队”主题，开展师德教育拓展活动。
(4)围绕“爱自己”主题，开展教职工内涵修养活动。
(5)加强各班组教师对节能降耗制度的落实，体现主人翁的意识。
3、尝试家园合作特色研究。
(1)完善家委会工作制度。
(2)有主题开展家长助教活动。
(3)尝试开展“快乐学习”节活动。
4、安全管理。
(1)成立安全领导小组。
(2)定期开展安全活动。
5、园舍管理。
(1)经常维护。
(2)园所种植园地的开辟。
6、资产管理。
(1)定期盘点财产。
(2)关注图书管理。
7、财务管理。
(1)收费公示。
(2)规范用钱。
8、信息化管理。
(1)日常管理。
(2)教学课件评选活动。
9、完善和规范档案室的管理。
(1)邀请专家对我园的档案室的管理进行指导。
(2)尝试申报区合格档案室。