导读:《学校德育工作计划2024春 春季小学德育工作计划优秀4篇》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇工作计划类型文章,助力您的范文写作,希望有所帮助。
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春季小学德育工作计划 篇一
一、指导思想:
以陶行知生活教育思想为指导,确立“立德树人”的教育理念,在构建以生�
二、工作目标:
1.加强德育队伍建设,树立全员育人观念。
2.狠抓学生养成教育,提升学生文明素养。
3.扎实开展有效德育,提升学生的道德力。
4.开展心理健康研究,实施优质均衡教育。
三、工作措施:
1、加强德育队伍建设,树立全员育人观念
(1)深入开展师德教育活动,组织班主任进一步学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规,聘请专家来校讲学,定期组织三评活动,提高班主任的事业心和责任感,规范教师职业行为。
(2)做好班主任的培训工作,定期召开班主任经验交流会,研讨班级管理方法,提高班主任的管理水平。组织班主任外出参观学习,选派优秀教师参加各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评选,培养我校的德育骨干和拔尖人才。
(3)加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手,加强德育教学研究,提升班主任教育水平。开展优秀辅导员评选,以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。
(4)重视家校联系,搭建家庭、学校、社区合作平台,办好家长学校,召开形式多样、扎实有效的家长会,开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动。引入信息技术,搭建微信公众平台,及时听取家长意见。积极承担德育片的工作,开展“践行行知文化,锻造班级精神”的课题研究。发挥关工委的作用,开设关工委讲堂,联合社区加强一站两室建设。
2、狠抓学生养成教育,提升学生文明素养
(1)深入开展小学生日常行为规范教育。根据新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》要求,充分利用国旗下讲话、朋朋之声广播、文明班级评比等形式,广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动,规范学生的日常行为,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
(2)严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的。教育活动,做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日学生的培训,让学生积参与一日常规管理工作,提高队员的管理能力,发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”作用。
3、扎实开展有效德育,提升学生的道德力
扎实开展以社会主义核心价值
(1)结合传统节日春节,组织学生开展“鼠年换换换,快乐共分享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。
(2)开展“学雷锋,做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教育活动。
(3)开展“清明祭英烈”活动,加强革命春天教育,六年级学生到革命烈士墓开展活动,其它年级开展网络祭英烈活动。
(4)开展“拥抱春天,走进自然”春游远足活动,培养学生的爱国爱家乡的情怀。
(5)在三年级举办“成长之礼”暨感恩教育活动。
(6)大力开展《老师您好》五好小公民读书教育系列活动,加强社会主义荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德。
(7)继续开展好社团活动,本学期着力发动师生给各个社团命名,制订章程,凸显各社团的特色,继续申报镇江市社团建设优秀学校。
(8)结合少先队阵地的主体性、实在性、经常性、多样性特征,充分发挥学生的主人翁意识,依托朋朋广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣传,规范红领巾监督岗的运作,提升学生的自理自律意识。
4、开展心理健康研究,实施优质均衡教育
继续开展有关学生心理健康课题研究活动,组织班主任参加心理健康教育专业知识的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,积极开展心理健康教育活动,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态。
重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案。针对外来务工子女,开辟民族馆,开展“蒲公英之家”系列活动,使他们很好的融入新学校、新环境,提升他们的生活能力和幸福指数,促进他们悦纳自我,健康成长。
四、德育工作安排:
三月份:养成教育月
1.开学典礼。(2月22日)
2.制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。
3.“鼠年换换换,快乐共分享”交换新年礼物活动和优秀春联评选活动。(第一周)
4.重温新版《中小学生守则》和《新区实小礼仪手册》。(前两周)
5.开展“学雷锋树新风”、“庆祝三八妇女节”活动。(3月4日)
6.爱绿护绿教育,布置班级生命角。(第三周)
7.制订五年级中队观摩活动安排表。(第一周)
8.优秀中队活动方案评选。(第三周)
四月份:文明美德教育月
1.“老师您好”系列读书实践活动(征文、讲座、演讲)。(第四、五周)
2.蒲公英之家活动。(第六周)
3.扫墓、春游实践活动。(第七周)
五月份:节俭养德教育月
1.开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。(第9周)
2.班主任经验交流活动和优秀辅导员评选。(第13周)
3.心理健康教育。(第12周)
4.开展班级常规抽查活动。(第11周)
六月份:放飞梦想、快乐成长主题活动月
1.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。(第13周)
2.三好学生和小陶子评选(第17周)
3.休业式和暑假生活安排(第18)
春季小学德育工作计划 篇二
一、指导思想
以国家教育“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、教育局20xx年德育工作计划为指导,以社会主义核心价值观为主线,以新《守则》为内容,以人性化服务为手段,以活动课程为载体,以“三结合教育”为途径,以“赏识、激励、期待、参与”为方法,有效落实学校希望教育“二育人”工程和“1131”工程,使学生养成好习惯,实现“健康、快乐、成长”的育人目标。
二、工作重点及目标
1.掌握《中小学生守则》内容,达到会唱、会诵读、能践行目标
2.开展好“从一分钟开始N个一活动”,抓好“四个规范”一日常规。实现班班有创新,班班有特色的育人效度。
3.突出活动育人功效。本学期重点开展“读书节、出彩星少年、校园足球、运动会等大型综合实践活动,使学生全面、健康、快乐、幸福成长。
4.抓好班主任队伍建设。用“赏识、激励、期待、参与”的评价方式,引导、指导、督导班主任科学民主管理好班级。
5.凸显环境育人特色。深入打造“书香、墨韵、画境、诗意”的校园文化环境,使师生“求实创新,文明向上”。
6.抓好生态环境教育。会垃圾分类,不扔垃圾,不吃零食,不破坏周围环境及设施设备等,实现人与环境和谐成长的目标。
7.办好家长学校,努力提升家长育人水平。
8.注重德育工作信息化管理,多种形式加大宣传工作力度,使学校在一定区域内更具有影响力。
三、主要措施
1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”,四月初举行“校歌、班歌”比赛;按照“从一分钟开始N个一活动及“四个规范”要求,抓好班级养成教育一日常规,学校将把班级养成教育现场会、学生课间操和班级常规管理大联检有效结合起来,集中展示班级养成教育成果。
2.践行“明德知礼”工程。利用广播、电视、班会、微信、QQ群、网站等途径宣传中华传统美德,开展“小小百家讲坛、道德讲堂(教师、学生、家长、社会人士)等系列活动;开展“日行一善”、走进社区、走进老人福利院、走进超市等基地,开展志愿者服务活动,评选实验美德少年。
3.抓好学生队伍。以召开“少代会、干部竞选”为契机,广泛宣传学生中的优秀人物,民主科学选拔优秀学生代表,吸引优秀的学生参与到干部队伍中�
4.凸显活动育人魅力。学校将开展读书节、设立足球月、出彩星少年艺术展演、运动会等大型活动。将领操台设立为学生艺术展演的舞台,精心制作舞台背景,营造氛围。
5.育人文化各具特色。班级以“书香、墨韵、画境、诗意”为总的指导思想,精心设计班级文化,实现“健康、快乐、成长”为育人目标。
6.办好家长学校,发挥各年级、学校家长委员会作用,通过微信、qq群和家长商讨不同年组学生教育对策,开设家长讲堂,鼓励有经验、有作为、有技能、有美德的家长来学校讲课,引导家长积极参与学校开放日活动;提高学校微信公众平台吸引力,搜集、发布家长感兴趣的图文、视频信息,让更多家长关注学校微信。
7.开展“做中学”角色体验活动。设立“老师、清洁工、交警、售货员、服务员”等角色,引领学生在体验中磨砺意志、锻炼体能、感悟角色、懂的`感恩。
8.加强心理健康教育。班主任及任课教师通过个别谈话形式,做好引导、疏导、辅导学生工作,通过体育课,开展心理健康团队活动。以心理健康教育为主的个别谈话案例,每月至少一个。
9.班级要按照要求,开展班会活动。从本学期开始,每个班级每学期开展一次主题班会开放活动,届时将在家长会上进行。
10.德育工作信息化管理。
为了便于管理,及时掌握班级管理情况,学校要求班主任教师充分利用好博客,学校将在社区建立各方面的主题帖,要求班主任及时在主题帖下面跟帖。便于学校、个人积累丰富的经验材料,利于学校及班主任个人成长。学校将平时管理与上传的过程材料相结合,科学评价班主任工作,并将结果作为评优选先重要依据。
二月份:
1.学习20xx年教育局德育工作要点,制定学校德育工作要点。
2.召开班主任会议,部署学期重点工作。
3.利用升旗仪式,上好开学第一课。
三月份:
1.学习教育局20xx年德育工作计划,科学制定学校20xx年德育工作计划。
2.制定三月份节日纪念日活动方案及开展相关活动。
3.制定学校体艺卫安工作计划、安全检查、规范课间操。
4.德育常规检查,学雷锋志愿者服务活动。
5.读书节启动并开展活动之征文比赛活动。
6.养成教育常规检查
7.召开少代会,学生干部竞选。做好学生参加科技大赛事宜。
8.组织评选假期德育实践作业。
9.生态环境教育活动。
10.安全疏散演练(消防)。
11.法律交通安全活动。
四月份:
1.结合清明节开展诵读比赛、网上祭奠,扫墓活动,观看爱国影片。
2.优秀学生评选,养成教育、安全工作常规检查。
3.校园足球训练,广播操比赛。
4.带领学生参加县、市、省科技比赛。
5.出彩星少年评选活动启动。
6.养成教育现场会(开放日)。
7.安全疏散演练(预防地震)。
五月份:
1.结合“五一”开展“劳动最光荣”美德少年表彰大会。
2.读书节系列活动。养成教育、安全教育检查。
3.墨宝园综合实践活动。组织学生参加县三杯赛活动。社区志愿服务。
4.筹备学校20xx年读书艺术节闭幕式,完成各类表彰及通报。
5.家长会。
6.安全疏散演练(应急)。
六月份:
1.结合“六一”开展20xx年读书艺术节闭幕式。
2.开展校级班主任基本功竞赛,上报县级参赛人员
3.社区志愿服务。
4.六年级毕业典礼。德育、安全检查,疏散演练。
七月份:
1.下发学生假期活动安排,家长一封信。
2.暑期社会志愿服务活动、亲子游泳比赛。
3.总结上半年工作。
春季小学德育工作计划 篇三
本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。进一步实施校本培训,提高广大教师的职业道德素养,完善广大教师的知识结构,提升知识层次,提高了教育教学能力,适应基础教育发展的需要,使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
抓好班主任队伍建设,进一步完善班主任培训工作,做到持证上岗,组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果,将班主任的基本技能内化,通过举行班主任技能岗位大练兵活动,快速提高班主任的思想素质和工作水平。
一、校本培训:
1、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(45岁以下教师至少写5000字,45岁教师以上至少写3000字)。
2、教师们按要求保证了数量和质量,每周都能上交钢楷一篇,粉笔字一板,简笔画一张。
3、为提高教师适应新课标的能力,每位教师每月上交2篇优秀反思,一篇优秀案例,一篇优秀论文。
4、各校组织上教研课10节,有教案、记录、发言纪实。
5、通过学习教育活动,班主任教师能够结合自身的工作实践,谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任,写出心得体会。此外,教师要能认真做好转化后进生工作,对学生耐心辅导,师生关系平等、和谐,认真召开家长会,及时反馈学生在校的学习和表现情况,通过家访与家长沟通达成共识,目的是提高孩子的学习成绩,基本上做到每生家访一次,采取请、去、家访沟通等形式。
二、专题培训:
1、加强德育队伍建设,注重班主任校本培训,每月组织一次"专题培训",专业德育队伍培训按岗位,分层次实施,按照集中学习和分散学习实践,根据我乡实际情况,克服经费缺乏、路途远的实际困难,每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训,回来后在集中为本乡教师培训交流学习,专题讨论,案例分析。课题研究等多种方法,突出了培训的研究化、个性化、自主化,灵活多样地开展活动,调动学员的积极性、主动性和创造性,切实提高了培训的针对性和实效性。教师外出培训学习带回来的'经验及好的做法及时向本乡教师做以专题汇报。
2、每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任经验交流材料,因为班级是学校对学生实施素质教育的基本单位,因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者,是青少年学生形成健全人格的导师,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,所以班主任工作很重要,也很辛苦。
3、在心理健康教育工作中,各校都要建立了心理咨询信箱,名字要很温馨,如:有话对你说,悄悄话等,石槽小学建立了心理咨询室和学生心理档案,学校日常教育活动中的心理健康教育活动(班队会、家长会、家访等)。课程系列,学科渗透心理健康教育,如师生关系、校园文化建设等。帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理咨询室及相应的软件材料,组织好"如家杯"活动课大赛。
4、本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训。
(1)教学设计--加强教师的备课技能
(2)课堂教学技能展示--提高教师的专业技能,促进课堂教学质量的提高。
5、组织好"水保杯"德育实践活动课大赛,全员参与,选拔优者参赛。
6、分发挥网络平台的作用,在综合性的德育工作社群,根据班主任工作的需要,对关注的共性的德育问题加强学习交流、互动和深入研讨,促进班主任工作水平的提升。
班主任工作要持之以恒,要科学化、制度化、系统化、规范化。切实提高班主任工作水平。
春季小学德育工作计划 篇四
随着春天的到来,万物复苏,生机勃勃。在这个充满希望的季节里,我们的小学德育工作也迎来了新的起点。本学期,我们将以“育人为本,德育为先”为指导思想,积极落实德育工作计划,努力营造和谐、健康的校园环境,为孩子们的成长提供有力的支持。
一、工作目标
本学期德育工作的总体目标是:培养学生的道德品质,提高学生的综合素质,营造积极向上的校园文化氛围。具体目标包括:
1、落实德育课程,提高学生道德修养;
2、开展丰富多彩的'德育活动,增强学生社会责任感;
3、培养学生良好的行为习惯,形成积极向上的校园风气;
4、加强家校合作,共同关注学生的健康成长。
二、工作内容与措施
1、落实德育课程
我们将按照国家课程标准,合理安排德育课程,确保学生在课堂上接受到系统的道德教育。同时,我们将注重德育课程与其他课程的融合,让学生在学习各科知识的同时,培养良好的道德品质。
2、开展德育活动
本学期,我们将结合节日、纪念日等时机,组织丰富多彩的德育活动。如:开展“学雷锋”活动,引导学生关心他人、助人为乐;举办“环保主题”实践活动,培养学生的环保意识等。通过这些活动,让学生在实践中感受德育的魅力,增强社会责任感。
3、培养学生良好行为习惯
我们将注重学生的日常行为规范教育,从点滴小事抓起,培养学生良好的行为习惯。通过制定校规校纪、班级公约等措施,引导学生自觉遵守纪律,形成积极向上的校园风气。
4、加强家校合作
我们将加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会、座谈会等活动,让家长了解学校德育工作的情况,共同关注学生的健康成长。同时,我们也将鼓励家长积极参与学校的德育活动,形成家校共育的良好氛围。
三、工作保障
为确保本学期德育工作的顺利开展,我们将采取以下保障措施:
1、加强组织领导,成立德育工作领导小组,确保德育工作的有序进行;
2、完善德育工作制度,制定详细的德育工作计划和实施方案;
3、加强德育队伍建设,提高德育教师的专业素养和教育教学能力;
4、强化德育工作的评价与反馈,定期对德育工作进行总结和反思,及时调整工作策略。
四、总结与展望
本学期德育工作的开展,将为学生们的健康成长提供坚实的保障。我们将以饱满的热情、务实的态度,认真落实德育工作计划,为学生的道德品质培养、综合素质提高做出积极贡献。同时,我们也期待在未来的工作中,不断探索德育工作的新思路、新方法,为培养更多优秀的人才做出更大的努力。
让我们携手共进,为孩子们的明天创造更加美好的未来!