导读：《铺地砖合同（最新14篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇合同范本类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
合同协议在法律上具有约束力，当事人必须履行合同的约定。以下是小编为大家收集的合同协议范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
地砖购销合同
地砖是用黏土烧制而成。那么地砖。
又是怎样的呢?以下是在本站小编为大家整理的地砖购销合同范文，感谢您的欣赏。
今有广东佛山金易逹陶瓷有限公司(都府会馆)甲方与_北京中医药大学良乡校区项目部___乙方签订销售优等砖合同如下：
1.乙方向甲方订购________品牌________都府会馆共5900m2，王派共1700m2，编号为：________,共计：________,(每箱__片)，单价：______。
2.付款方式：合同签订后，乙方预交定金元。其余货款，款到发货。
3.交货时间自日止。
4.乙方订购都府会馆品牌300mm*450mm*10mm优等内墙砖，佛山市王派陶瓷300mm*300mm*10mm优等地砖。
5.装车后乙方按实际数量现金结算。
6.装车费，运费以及卸车费由乙方负责。
7.需符合国家标准gb/t4100-20xx、gb6566-20xxa类标准要求，并达到优质。品保证质量达标，同一批号，色号的产品无色差，无尺差，不开裂，如发现上述质量问题，甲方承担相应责任。
8.违约。
(1)由于甲方责任，致使合同无法履行时，甲方应承担违约责任;。
(3)如发生合同争议时，双方应根据实际情况协商解决，经协商仍不能达成一致意见时，可向房山区人民法院起诉。
甲方：
乙方：
甲方：
乙方：
甲已双方经过友好协商，乙方对昌汗界汽车城展厅二层地砖及一二层卫生间地砖及墙砖分项工程进行承包，对施工任务的事宜达成一致，特订立本合同，以资共同遵守。
项目地址：榆林市榆阳区小纪汗昌汗界车管所对面。承包范围：展厅内二层除木地板及地板革以外的地板砖(包括走廊)需铺木地板和地板革的房间进行找平达到铺设要，求。一二层卫生间所有地砖及墙砖。
承包方式：包工，包料(材料只包括砂，水泥)，超出甲方规定的水泥砂浆厚度乙方自理。
工期要求：乙方自签订合同之日起务。
一、技术要求。
1.试拼：按图纸要求对房间的地砖或石材按图案、颜色、纹理进行试拼，并按方向排序，编号后放整齐(俗称"排版")。
2.弹线：先找水平，然后在地面或墙体上弹出控制十字线，以便检查和控制地面砖或石材的水平、垂直、位置等。
3.试排：在房间两个相互垂直向铺干砂试排，检查地砖及石材等的缝隙，核对它们与墙体、柱等的相对位置。
4.清基层：将现有混凝土基层清扫干净，高低不平处要先凿平、个工作日内完成施工任修补，地面应洒水湿润,以提高与基层的粘结能力，扫一遍水泥。
5.铺砂浆：将1：3的干硬性水泥砂浆自里向外(门口)摊铺，铺好后刮大杠、拍实，用抹子找平，其厚度应适当高出水平线定的找平层厚度。
6.铺砖：先将地砖或墙砖浸水湿润，阴干后擦净背面，在干性水泥砂浆上试铺，然后翻开地砖，在水泥砂浆上浇一层水灰比为1：2的素水泥浆，然后正式镶铺。地砖四角应同时安放下落，使其与砂浆平等接角，并高出拉线2~3厘米，再用橡皮锤或木锤轻击木垫板，表面用水平尺找平。地砖表面高出方管一公分。
7.灌浆、擦缝：地面铺完后一两天后灌浆擦缝，灌浆擦缝材料应选用同地面材料相同的1：1稀水泥浆。铺装后的养护十分重要，安装24小时后必须洒水养护，两天之内禁止上人。为不影响其他项目施工，可在地面上铺设实木板供人行走。
8.对完工清洁后的地面进行打蜡，使其光亮如镜。
9.墙面石材、地砖铺装必须牢固;铺装表面应平整洁净，色泽协调，无明显色差;接缝应平直，宽窄均匀;地砖应无缺棱掉角现象;非标准规格板材铺装，部位要正确、流水坡方向要正确;拉线检查误差应小于2毫米，用2米靠尺检查平整度误差要小于1毫米。
10.如有发现乙方铺设的地砖或墙砖的技术要求达不到国家标准甲方有权要求乙方立即整改。
11.水泥标号不小于425，砂用净砂。
二、工程价格及付款方式。
a.二层地砖连工带料平连工带料元/平米，木地板及地板革地面找元/平米，一二层卫生间地砖连工带料元/平米。%%，元/平米，一二层卫生间墙砖连工带料b.甲方按乙方完成合格验收实际面积后，按合格实际面积付款，工程全部卫生结束甲方验收合格付给乙方总价其余工程款待质保期满后付清，质保期为3个月。
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地砖购销合同
甲方：
乙方：
甲方因沭阳县东吴村镇银行楼上装饰工程需要，从乙方处购买一批墙地砖，具体如下：
一、1、丰德瑞陶瓷有限公司生产的地砖，规格：元/片数量片总金额：元即大写：。
2、彩福牌30×45墙面砖，单价：元/片，数量：片。金额：元，即大写：。
3、30×30地砖，单价：元/片，数量：片。金额：元，即大写：。
二、付款方式：
签订合同时，甲方付给乙方元，即大写，余款：货到工地三日内付清。
三、乙方保证所供地砖符合国家相关标准，并提供检测报告等。
四、乙方负责将货物送到甲方指定地点，卸力、上楼等费用由甲方承担。
五、甲方用不完可以退货，但需将货物送至乙方库房。
六、违约责任：本合同经双方签字即生效，如有违约赔偿对方一万元违约金。
七、未尽事宜，双方协商解决。
甲方签字：乙方签字：
年月日年月日。
地砖销售合同
签定地点：_______________。
为了保障供需双方的合法权益，本着互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》，经供需双方友好协商一致达成以下条款：
一、货物明细：名称陶粒砖，规格19×19×39（cm），数量_______________，单价350元/m3，金额_______________元。
二、合同总额：______________________________。
三、材质要求及技术标准：材质按双方认可的样品为标准。
四、交货及退货：交货时产品表面完整，重量合格，由于陶粒砖为易损货物已经确认出厂不可退货。
五、运输费用：合同货物运输费用由供方承担。
六、交货地点：_______________。
七、验收标准及验收期限：验收标准按供方提供的产品清单及企业产品生产制作标准；验收期限：供方生产完毕后，提前三天通知需方，需方应在三天内组织验收，如逾期仍未组织验收，视为验收合格。
八、结算方式：需方预付合同总额的_______________%，验货后付_______________%，发货完毕付剩余_______________%。
九、违约责任：
2，按合同规定的付款时间，需方须及时付款。
3，供方按合同按时交货。
十一、本合同未尽事宜，双方协商解决，协商不能解决的，应递交国家有关法律部门进行裁决。
十二、本合同一式四份，供需双方各持二份，签字盖章生效。
需方：_______________供方：_______________。
代表：_______________代表：_______________。
地址：_______________地址：_______________。
电话：_______________电话：_______________。
地砖采购合同
合同签订地点：合同签订时间：
供方：(以下简称甲方)需方：(以下简称乙方)。
一、产品名称、商标、型号、厂家、数量、金额。
二、质量要求：质量供方必须保证所供红砖达到mu10，外光良好，几何尺寸符合要求，如质量不符合要求，数量极大，乙方拒签。
三、交(提)货地点：由甲方运到乙方景讷中小学工地现场。
四、运输方式及费用负担：由甲方负责运输费用及装卸费用。
五、数量确认：由甲方开具出货单，乙方材料员现场清点确认，签单后有效。
六、结算方式及期限：每月30号对单，下月15号前付款给甲方，甲方开始供货。甲方并开具等额有效、合法的税务发票给乙方。
七、双方履行责任：乙方必须提前10日报出下月材料计划给甲方，甲方必须提前备货，不得耽误乙方工期，否则将赔偿乙方的一切损失。
八、供货期间甲方不得任意涨价或停供，乙方不得以任何理由要求甲方降价。如一方违约造成任何损失，由违约方承担。(如因质量原因除外)。
九、解决合同纠纷的方式：双方协议商解决。如协商不成，按《合同法》有关条款办理。
十、其它约定事项：由双方共同协商。
十一、工程完工货款两清后，本合同自动失效。
十二、本合同一式陆分，供方贰份，需方肆份，经双方签字盖章后生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
地砖销售合同
乙方：
根据《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》的有关规定按平等、互利、公平、诚实信用的原则，为明确供、需双方权利义务，经双方充分协调达成一致，特签订此合同以便双方共同遵守。
一、甲方因工程需要向乙方购买烧结红砖，规格如下：
供货数量根据甲方工程进度需求量，甲方收料人、收数签字为准。以上价格为乙方包运费送到工地，如遇市场价格大幅波动时，经双方确认后另行签订补充协议。
二、付款方式：转账或现金。
1、付款方式：乙方愿为甲方垫资10万元后每5万元付款一次，以实际到场砖数为准。
2、若遇停工等特殊原因，所有砖款供货停止后二个月内全部付清，如到期不付，按同期银行贷款利息3倍支付。
三、甲方应提前两天通知乙方送货，乙方应按甲方指定地点堆放整齐。如乙方未能按规定期限供货，或供货不足，造成甲方停工待料，则乙方应承担甲方因此遭受的直接损失，但乙方不履行是由于甲方行为造成的，则乙方不承担甲方该部分的损失，乙方累积达到二次支付以上不能按甲方要求供货，甲方有权另行选择供货商。如甲方不按合同及时支付付款，乙方有权停止供货。
四、未尽事宜，双方另行协商。
五、本合同经双方单位盖章签字后生效，本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
地砖购销合同
甲方：
乙方：
今有陶瓷有限公司甲方与_北京中医药大学良乡校区项目部___乙方签订销售优等砖合同如下：
1.乙方向甲方订购________品牌________共m2，共m2，编号为：________,共计：________,(每箱__片)，单价：______。
2.付款方式：合同签订后，乙方预交定金元。其余货款，款到发货。
3.交货时间自日止。
4.乙方订购品牌优等内墙砖，陶瓷优等地砖。
5.装车后乙方按实际数量现金结算。
6.装车费，运费以及卸车费由乙方负责。
7.需符合国家标准gb/t20xx-20xx、gb20xx-20xxa类标准要求，并达到优质。品保证质量达标，同一批号，色号的产品无色差，无尺差，不开裂，如发现上述质量问题，甲方承担相应责任。
8.违约。
(1)由于甲方责任，致使合同无法履行时，甲方应承担违约责任;。
(3)如发生合同争议时，双方应根据实际情况协商解决，经协商仍不能达成一致意见时，可向房山区人民法院起诉。
甲方：
乙方：
地砖采购合同
供方(简称甲方)
需方(简称乙方)
宿州市道东棚户区改造十号地五区工程所需新型墙体材料，经甲乙双方自愿平等交易的基础上达成如下协议：
一、产品名称、规格型号、数量、金额
三、供货方式及到达地点、费用负担：乙方须提前24小时通知报计划给甲方，有甲方安排发货，甲方须在乙方通知后24小时内，按乙方要求的规格、数量送到施工现场，所有装、卸、运输费由甲方承担。到达工地后，按照乙方指定地点码放整齐。
四、所需材料产品数量及时间按需方提前24小时通知为准。
五、合理损耗及计算方式：产品到达现场后，中间有损耗的超出3%的由供方负责，其他损耗的由供方带回厂家更换，数量以实际量为准。
六、验收方式：
1、乙方材料员与甲方送货人员进行点货、核实数量。
2、乙方收到甲方提供货物后应向甲方出具收货凭证作为甲乙双方结
七、货物接受、确定人员：货物进场乙方指定由周世军同志签收，电话如发生变动，应及时以书面形式告知甲方，甲方由朱建平同志联系，电话。
八、结算方式及期限：现金交易。供方在货款每次达到贰拾万元时，十个工作日内付贰拾万元，在十个工作日内供方必须按需方要求供货，不得影响需方生产，否则需方有权对供方进行每天壹千元罚款。如果需方在十个工作日内未付款，供方有权停止供货，且每天按壹仟元罚款，同时不可用其他单位材料。
九、违约责任：按《合同法》办理，如一方违约，由违约方承担一切责任。
十、解决合同纠纷方式：本合同在履行过程中发生争议，有双方当事人协商解决。协商或调解不成的。按以下两种方式解决：
1、向宿州市、县经济合同仲裁机关申请仲裁。
2、向当地人民法院起诉。
十一、本合同解除条件：货款两清，本合同自动解除。
十二、其他约定事项：供方保质保量供应，不得影响需方施工需要，加气砼砌块需在现场码放整齐，配砖如果抽查一车与送货单数量相差50块以外的前期所送数量按此车比率计算。
十三、本合同一式两份，甲、乙双方各持一份，并签字后生效。供方(甲方)需方(乙方)
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
铺地砖项目合同完整文档
甲方：
乙方：
甲方将。
的铺地砖项目工程，承包给乙方，为了工程的顺利进行，甲乙双方协商一致同意签订以下承包协议。
一、地址：
二、工程项目时间：从20。
年
月
日至。
年
月
日止，工期6个月。
三、承包方式：包工包料，总计金额。
元（大写人民币）。
四、安全生产、文明施工：乙方在施工过程中，要安全生产、文明施工，对易对环境造成的污染要采用有效措施，要加强安全生产和文明施工教育。乙方在施工过程中不论发生任何安全事故，以及人身伤亡等一切责任和费用，均由乙方承担，甲方不承担任何责任和费用。
五、垃圾处理：甲方施工后的建筑垃圾，由乙方负责清运。
六、付款方式：到承包期满后经甲、乙双方验收合格后，乙方开具税务发票到甲方，甲方凭票一次性付清。
七、乙方必须服从甲方的统一安排，不得强调各种理由拒绝或拖延清理时间。否则，甲方将终止协议。
八、以上合同条款希双方共同遵守。
甲方：
乙方：
年
月
日
大班数学铺地砖教案
1.尝试利用魔力地砖铺路，了解不同的路径组合。
2.个人操作和合作操作中，学习动手动脑解决问题。
3.在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.了解多与少的相对性。
(一)导入活动：出示神奇的地砖，引导幼儿观察。
教师扮演地砖国国王，在黑板上出示魔力地砖，引导幼儿观察形状和条纹。
教师：小朋友们好!我是地砖国国王!我呀发明了一种魔力地砖!给你们瞧瞧它的神奇之处吧!看!它是什么形状的地砖呢?(六边形)你还看到了什么?(红色的线)(二)教师示范：帮助小鹿到达城堡教师出示小鹿铺好的魔力地砖，师幼合作帮助小鹿到达城堡。
教师：看这边小鹿已经铺好了一条由森林通向我城堡的路!我们来跟它先来走一走!
(三)个人操作：帮助小狗和小熊到达城堡1.教师出示操作卡，引导幼儿观察。
教师：看!这里还有其他小动物需要你们帮忙!是谁呀?(小狗和小熊)它们想尽快到达城堡!
2.请四位幼儿上来介绍。
3.幼儿获得邀请函。
师：我们来数一数用了几块魔力地砖?真棒!为了感谢你，我也送你一封邀请函(红色的)，待会请你和好朋友给自己铺路吆!
(四)合作操作：小朋友也到达城堡，参加舞会1.幼儿分组合作，利用邀请函中的魔力地砖铺路通向城堡。
教师：现在4种颜色的邀请函说了，它想和颜色相同的小朋友一组，一起合作用魔力地砖铺路，到达我的城堡来参加舞会!城堡的前后左右四扇门已经为你们打开!红队从红色的起点出发到达左边的城堡为胜利，绿色从绿色的起点出发，到达右边城堡。黄色从黄色的起点出发到达这个城堡，蓝色从蓝色的起点出发，到达后面的城堡!成功到达各自的小城堡后，就请坐在位子上休息!天渐渐暗了，小朋友们赶快结队铺路吧!
师：呀!我的城堡里坐了这么多小客人呀!我太高兴了!化妆舞会快开始了!请客人们选好自己的装扮，和国王我一起尽情跳舞吧!
2.师幼在音乐中，戴上装扮，尽情跳舞!
玩一玩走迷宫的游戏。
幼儿园的`数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。
购买地砖合同
采购单位(甲方)：
供应单位(乙方)：
根据《中华人民共和国合同法》，甲乙双方在平等互利，协商一致的基础上，签订以下合同，并在履行合同期间，共同遵守以下条款：
第一条本合同包括的其他文件。
1.1合同附件：本合同未涉及的条款和补充条款等。
1.2合同履行中经甲乙双方达成一致的补充合同及合同更改协议(若发生)。
1.3甲乙双方委托代理人(经办人)的法人代表授权委托书(报甲方存档)。
甲方工程概况。
工程名称：
工程地址：
建筑面积:。
结构类型:。
第二条、供应要求。
2.1名称规格、单位、数量、单价、金额及供货时间，按要求填写在下表中。
注：合同价格包含运输费、装卸费及税金等一切费用。
2.2合同确定的地砖、墙砖、型号、单价若无甲方书面变更文件，乙方不得以任何理由自行更改。
2.3合同单价为固定价，不经双方协商一致书面签认均不做更改。本合同附表中的数量为暂估量，按双方最终确认量进行结算。
2.4具体供应时间：合同签订后由甲方提前一天通知乙方送货，乙方应按甲方要求时间将货物送到甲方指定地点并负责卸货。
第三条、质量要求、技术标准及乙方对质量负责的条件和期限。
3.1力学性能、工艺性能、化学成分应符合以下标准：
3.1.1乙方交付地砖的质量标准按gb/t4100.1-1999的标准执行。
3.2乙方交货须附按3.1款相关标准检验合格的产品质量证明书，凡乙方提供的产品质量证明书及甲方经复验证明不符合此标准的产品，均为不合格产品。
3.3如乙方供应的产品在甲方验收、试验、使用过程中出现不合格，甲方应在发现不合格后7日内向乙方提出书面异议，乙方对其不合格产品及给甲方造成的损失负责。
3.4乙方负责所供材料的保修期限：工程竣工验收合格后2年。
第四条、交货地点、方式。
4.1乙方交货地点：甲方工地现场，联系电话：，接货人：，乙方联系人：，联系电话：。乙方按甲方要求卸货、码放。
4.2乙方在发货前通知甲方接货人员，明确到货品种、数量，并派专人到甲方交货。
4.3双方在交接的同时办理交接手续，双方盖章或签字作为交接凭证。
第五条、运输方式和费用负担。
5.1通风道运输由乙方负责，在本合同规定时间内送达甲方指定地点。
5.2乙方自备装卸所必需的装卸人员及机械，装卸费用由乙方承担。
5.3乙方应遵守地方政府关于运输、车辆、交通、环保等方面的法令法规，并承担运输所造成的一切影响和损失(包括各种违章、肇事、罚款等)。
第六条、合理损耗及计算方法。
如国家对交货有合理损耗的具体规定，乙方应在合同签订前提供给甲方，由双方按国家有关规定协商确定。本合同产品合理损耗为0.00‰以内。
第七条、包装标准、包装物的供应与回收无包装。
第八条、验收标准、方法及提出异议期限。
8.1验收标准按本合同第三条第3.1款规定执行。
8.2数量检验以甲方实际验收合格的数量为准，按甲方现场要求位置卸车并码放整齐，双方共同点验数量。
8.1款验收标准之规定。
8.4瓷砖规格型号、质量、必须与合同规定一致。
8.5如甲方在验收后的使用过程出现瓷砖不符合合同规定的技术标准时，甲方应在3.3款规定的时间内向乙方提出书面异议，乙方于通知发出7日内给甲方书面答复，逾期则被认为已同意甲方通知中的处理意见。
第九条、结算方式及期限。
9.1甲方工地人员所签“收料单据”不作为甲方的付款凭证和判定标的物质量的依据，乙方在供应完毕后须将“收料单据”交到甲方项目物资部，甲乙双方核对并办理结算单据(对账单)。
9.2货到工地，验收合格后甲方同乙方每月办理一次对账，乙方每月日到甲方项目物资部进行对账，该对账仅作为货款支付依据。对账后付款节点余款待供货完且最终结算后个月内付清。
9.3甲乙双方在供货完毕后，依据每次收料单据结合现场实际情况办理最终结算，现场发生的扣款同时计入结算内。(若由于乙方原因对甲方造成了经济损失，此费用也计入结算中进行扣除，并在每次付款时，扣除相应费用。)。
9.4货款支付方式为银行转账。以材料款支付货款，不存在代扣代缴税金问题。甲方向乙方付款前，乙方须向甲方提供符合甲方要求等额的正式发票。
9.5特殊情况下，如甲方的建设单位没按时给付甲方工程款，影响到没及时给乙方支付货款时，乙方将以充分理解的态度与甲方协商货款支付问题。
9.6对结算及付款方式另有约定时，在本合同“其它约定事项”条款内明确列出。
第十条、违约责任。
10.1乙方所交产品不符合合同规定，造成甲方不能使用的及质量不合格的，由乙方负责及时包换、包退，并承担因退货而发生的费用及甲方因此所受的损失。
10.2由于甲方原因造成退货，因退货发生的运输、装卸费用由甲方承担。
10.3甲乙双方本合同项下形成的或单方认可的债权、债务金额，未经甲方书面同意，转让无效。若因乙方的转让行为给甲方造成损失的，有乙方承担赔偿责任。
第十一条、合同争议的解决方式。
本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由当地工商行政管理部门调解，协商或解决不成的，按下列第二种方式解决：
第一种：向北京仲裁委员会申请仲裁。第二种：依法向北京市丰台区人民法院起诉。
第十二条、合同生效与终止。
12.1本合同自双方签字盖章之日起生效。
12.2本合同在双方完成约定内容，货款结算后或合同主体一方违约或不能再继续履约时即告终止。
第十三条、合同变更。
合同变更必须经双方协商一致，并经双方法定代表人或授权代表签字，加盖双方印章后方可生效，其他任何形式的变更均为无效。
第十四条、合同专利权。
本合同权利专属于合同双方，任何情况下未经对方书面同意不得转让给其他方。
第十五条、合同份数。
本合同一式份具有同等法律效力，甲方持份，乙方持份。
第十六条、其它约定事项：
环境保护管理工作的责任，按甲乙双方所签订的《物资供应安全及环保管理协议书》执行。
甲方乙方。
铺地砖教学反思
b：边长4分米，每块4元。
元。实际铺时选哪一种比较经济？
六（1）班教室要铺地砖，教室的长为10米，宽为8米，地砖的规格和单价如下：
如果用a型的正方形地砖铺满整个地面，大约至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？
如果用b型的正方形地砖铺满整个地面，大约至少需要多少块这样的地砖？需要多少元？
（2）。
五、一个房间铺地砖用边长是0.5米的方砖需要200块，如果改用边长是0.8米的地砖大约需要多少块？（得数保留整数）。
五年级数学铺地砖练习题
一、填空。
（1）向右平移5格。
（2）画出轴对称图形。
三、竖式计算。
10－9.7=7.8＋5.8=23×16=27×30=四、解决问题：
2、一间礼堂长12米，宽8米。用8平方分米的地砖铺完地面，需要多少块地砖？
铺地砖教学反思
本堂课我是运用自主探究与小组合作方法对数学实践类课做探索的，课后我作了如下反思：
1、小组合作与自主探究方法的介入，固然能将课堂的空间还给学生，能解决一些在课堂中自已无法解决的生活实践体验，学生能共同探讨的环境中，在强烈的兴趣驱动下，兴奋地参与学习活动，但我透过现象作冷静思考，也确实存在着一些干扰的因素：如学生的学习能力的脆弱，无疑给学生的学习活动进程带来了制约与干扰，尤其表现在个别学习能力薄弱的同学身上，热情与欲望总得不到很好的倾泻而使他们留有遗憾，如何让每个人都能得到发展，此类问题不得不使我们深思。
2、“数学和生活同在”，丰富的生活中处处有数学，如何让学生通过课堂掌握解决生活问题方法，提高生活实践的能力，最终更好地走向生活这是我们窒待研究探索的问题。学生的学习没有固定的模式，但在数学学习中，如何让学生掌握一种建模能力这对学生今后的发展是大有裨（bi）益的，这堂课中，如果将师生合作学习的过程与方法归结成能解决生活问题的方法，在个性中找到一种解决生活问题的共性，我认为，本设计也就为学生的学习找到了源头与归宿。
《铺地砖》教案
1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。
2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。
3、引发幼儿学习图形的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
1、大小、颜色不同的四种正方形、长方形、三角形、圆形、梯形图卡若干
2、幼儿用书
一、将几何图形进行等分，发现这些图形是对称的图形
1、幼儿每六人一组，发颜色、大小不同的四种正方形、长方形、三角形、圆形、梯形，让幼儿进行二行等分。
2、引导幼儿比一比，看一看两块图卡是不是一样大。
二、在各种图形中找出对称的两块
2、幼儿操作练习，发放图卡，进行指导
三、找身体上的对称部位和与同伴合作做出对称的动作造型
1、三角形、长方形、正方形、圆形、梯形、这些图形都是对称的，我们身上有没有对称的地方，请你说一说。
2、教师引导幼儿说出整个身体的左右两边都是对称的。
3、教师先立正站好，请幼儿说一说身体两边是不是对称的，教师单腿站立，另一条腿后屈，一只手插腰，另一只手在头顶托举。请幼儿说一说，这时身体的两边是否对称。请一名幼儿站在教师的旁边，尝试摆出对称的造型。
4、教师请两名身高相当的幼儿摆出一个对称的造型。
5、请幼儿思考，怎么样检验两位幼儿的造型是否对称。
6、操作幼儿用书，完成上面的练习。
幼儿在认识图形的时候，需要做到对图形的理解，在实物和图形之间要做到匹配，锻炼幼儿的辨识和认知能力，让幼儿在游戏的过程中达到学习的目的。