导读：《浓浓友情小学范文（20篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇实用范文类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
作为一名学生，我们应该努力提高作文水平，以便更好地表达自己的想法和观点。优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
春意浓浓_小学作文
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”这首家喻户晓的歌，在春天弥漫。
春，象征着生机勃勃。小树吐出嫩芽，像翡翠，像碧玉。小草开始疯长，草地又有了活力与生命，远望，恰似一张绿油油、软绵绵的毛毯。一阵春风吹过，草开始摇摆，似波浪一般。阳光很灿烂，洒满了整个世界。一束调皮的阳光还悄悄钻入我的身体，使我感到了一丝温暖。深吸一口气，那种青草芬芳的香味与那幽幽的花香，浑杂在一起的浓郁气息，扑鼻而来，我只觉得神清气爽。
在春的'怀抱中，听鸟儿歌唱，听风的呼唤，听树叶的沙沙声……。
春，是一位妙龄少女，但是，她也会有生气的时候。瞧，窗外开始打雷，开始下雨，俗称“惊蛰”。雷“轰隆隆”地打着，震耳欲聋，在可怕的闪电中，还夹杂着春的歌声——“沙沙沙，沙沙沙”……我躺在床上，听着那独特、美妙而讲述着大自然的音乐，惬意极了。
春，是充满生机的，是绿意盎然的。她，象征着开始。她，是美妙的，一个人就像一棵草，在春天，会有一个崭新的开始。虽说，我不能看到冰雪消融，听到泉水叮咚，但我还是感受到了那种新生命的气息。
我们在春天，要开始自己崭新的旅程。就像蜜蜂一样，有一个自己目标，并为之努力。
浓浓春意，赏心悦目；浓浓春意，沁人心脾；浓浓春意，充满寓意；浓浓春意，洋溢生机！
啊，春！
春意浓浓_小学作文
这篇教程教的朋友们用ps调出浓浓春意照片，教程难度不大，调节出来的照片色调挺漂亮的，适合初中级学习者学习，先来看看原图和最终的效果图对比吧：
原图。
最终效果图：
具体的制作步骤如下：
1、打开原图素材，创建可选颜色调整图层，对黄，绿，中性色进行调整，参数设置如图1-3，效果如图4，这一步简单调整图片的色彩层次。
【图1】。
【图2】。
【图3】。
【图4】。
2、创建可选颜色调整图层，对红，黄，绿，白进行调整，参数设置如图5-8，效果如图9。这一步是增强图片的橙红色。
【图5】。
【图6】。
【图7】。
【图8】。
【图9】3、按ctrl+j把当前可选颜色调整图层复制一层，不透明度改为：30%，效果如下图。
【图10】。
【图11】。
【图12】。
【图13】。
【图14】。
5、创建渐变映射调整图层，颜色设置如图15，确定后把图层混合模式改为“变亮”，效果如图16。这一步简单加强图片的色彩层次。
【图15】。
【图16】。
6、创建可选颜色调整图层，对黄色进行调整，参数设置如图17，效果如图18，
这一步加强图片的橙黄色。
【图17】。
【图18】。
7、按ctrl+alt+~调出高光选区，按ctrl+shift+i反选。新建一个图层填充颜色：#512415，混合模式改为“滤色”，效果如下图。这一步给图片加上淡淡的补色。
【图19】。
8、新建一个图层，简单给图片加上暗角，大致效果如下图。
【图20】。
9、创建色彩平衡调整图层，对阴影，高光进行调整，参数设置如图21,22，效果如图23。
【图21】。
【图22】。
【图23】。
10、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层。图层混合模式改为“正片叠底”，按住alt键添加图层蒙版，用白色画笔把不需要的部分涂暗一点。这一步是把主体部分突出来，如图24,25。
【图24】。
【图25】。
11、新建一个图层，填充颜色：#f6e283，混合模式改为“滤色”，加上图层蒙版，只保存右上角部分，其它部分用玄色画笔擦掉。这一步是给画面增加光源。
【图26】12、新建一个图层，盖印图层。执行：滤镜】模糊】高斯模糊，数值为5，确定后把图层混合模式改为“柔光”，不透明度改为：30%，效果如下图。
【图27】。
13、新建一个图层，盖印图层。图层混合模式改为“叠加”，不透明度改为：60%，按住alt键添加图层蒙版，用白色画笔把主体部分擦出来。
【图28】。
14、新建一个图层，混合模式改为“滤色”，把远景颜色设置为：#f6e283，用画笔把下图选区部分涂上高光。
【图29】。
最后调整一下整体颜色，完成终极效果。
春意浓浓_小学作文
一年之计在于春。当微风吹拂杨柳，柳絮纷飞，如同雪花漫天飞舞。樱花开了，桃花开了，天亮了。一切都醒了。
天空又蓝了，盼了许久的鸟儿又回来了。一切都变了，风筝多起来了，五顔六色，装点着天空。白云悠啊悠，一会儿悠到这，一会悠到那。
草变绿了，长高了。从地里冒出了尖芽，黄色退去，留下了永恒的翠绿。摸上去软软的，滑滑的。大树长高了，树杆上又长出了新叶，越长越多，又绿又密。长啊长，就变成一棵苍天大树。树叶长出了尖尖角，从上到下，一身翠绿，阳光一照，就像翡翠一样，有点透明的绿。一道微光透过绿叶之间的缝隙里洒下来，照亮了小草，照到了树下乘凉的人们。微风吹过，大树发出了“沙沙—沙沙”的声音。
小溪的水化了，“叮咚—叮咚”从山上流下，透得能看见自己的影子，清得像面镜子。溪边的杨柳，柳絮纷飞，像冬天的雪，又像蒲公英，飞啊飞带来了万物复苏的春天。柳枝拍打着溪水，枝条上抽出又绿又长的柳叶，柳叶沾满了露珠，在春风中像一个跳动的音符，在风中起舞。
久等的桃花终于开了，风儿一吹，十里的桃花花瓣在空中飞舞，缓缓落下，落在小溪上，似一只小小船，顺水流淌。花自飘零水自流。桃花雨，樱花瓣，在空中闪过，形成一道弧线，纷纷扬扬，似蝴蝶飞来飞去。踩在樱花铺的路上，走在桃花雨里，像走在梦里，回不来，出不去。
春意，从一道微光，一丝春雨，一缕春风开始。一切都醒了，天亮了，一切开始了新的生命。
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春意浓浓_小学作文
走过了烈日炎炎的夏日，硕果累累的秋天，白雪皑皑的冬天，我便踏上了鸟语花香的春天。春天是新生的婴儿，天真的姑娘，健壮的青年。它带领着我们到春的海洋中遨游。
春姑娘脱下她那件绿色的薄纱，抛下大地。青蛙立刻从洞中跳出来，“呱呱呱”地唱起春天的赞歌，沉睡了一冬的疲劳也消失了。咦，小草呢？这些小懒虫，睡了一冬了，还不快起来。说时迟，那时快，小草在你不知不觉中从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，张着大口要喝水：“春姐姐，我渴死了，快该我们水呀!”真么淘气，一定是春姑娘把它们给惯坏了。她笑了笑，把一件透明的`衣裳扔下人间。顿时，春雨开始弹奏出它那快乐的交响。春姑娘甜甜地说：“喝吧，喝个够吧!长吧，长吧，长得健康就好!”小草儿狼吞虎咽地吮吸着甘露，不时地说：“真好喝，太棒了!”小草果然不辜负春姐姐的期望，越来越强壮。一大片，一大片的，好美。
春天是彩色的，五颜六色的春姑娘的一，又在人间设计出一道道美丽的风景线。春天，我爱你!
浓浓友情小学作文
友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。
“轰隆隆——”一阵雄厚的雷声钻入我的耳朵，令人心惊肉跳，正在专心听讲的同学抗拒不了外界的干扰，转过头，把视线移向窗外，从未在我们这里见过这么大的雨，豆大的.雨点夹杂这冰雹劈头盖脸的砸下来。
“叮铃铃”，一阵清脆的铃声把我拽了回来。我缓慢地背上书包，看着同学们纷纷离去的背影，迈着沉重的步伐准备回家。
“嘿，茸，你没带伞吧，我伞给你。”是苏晓旭，我马上又退了回去“给我了你怎么办？不行。”“我包里还有一把伞呢！哎呀，你就别操这心了，快去吧。”她一把把我推过去，一溜烟不见了踪影。
第二天直至上课也没有看到苏晓旭，一想到他为了我而淋雨生病，就心神不宁，好不容易熬到下学，我跑去苏晓旭家，看到他又活蹦乱跳的，悬着的心才放了下来。
一个朋友能为我做到这种地步，我怎能不感动？“朋”字就是两个月亮在天空中互相照应，那两个“月”一个是旭，一个是我。
春意浓浓_小学作文
春天接了严冬的任务，像一位小巧玲珑的仙子，降临到了人间，她是一幅立体的画，一首无声的诗儿，点亮了人们那心存已久的'希望！
看见蒲公英在空中“扬眉吐气”；看见柳条在风中“梳妆打理”；看见万紫千红的花儿在温暖的呵护中绽放光彩，春仙子欣慰而又自豪地笑了！
听到同学们在作文乐园里朗朗动听的读书声，听到人们夸赞春天的美，听到小朋友们的欢声笑语，春仙子骄傲而又自信地笑了！
她心花怒放，走向了还有一丝寒意的地方，用温暖照亮这个世界！
在蒙蒙细雨中，她带来了温暖，让花儿、小草出来晒太阳了。
花儿们个个含苞欲放，鲜嫩的枝叶上有一粒粒清澈晶莹的露珠，衬托着这株株花儿。
“野火烧不尽，春风吹又生。”吟咏着诗句，看着小草吃力地往外伸胳膊，我感受到了春轻盈的步子和春的气息！
春意浓浓，不仅在她的形象里，更在她的笑容、她的魅力里！啊，真是万紫千红又一春呀！
浓浓毕业情小学作文
光阴似箭，日月如梭。转眼就到了毕业季。下文为大家整理了浓浓毕业情小学作文，希望对大家有帮助。
一眨眼，六年的时间就要过去了，眼看着，我就要从小学毕业了。从来没有想过六年的时间，二千一百九十个日子，一瞬间就过去了，我还来不及回想，就要毕业了。
虽然记忆有些模糊，但是看到低年级的学弟妹，那种稚嫩的模样，让我不禁想起，我刚入学时，是否也是那么的可爱。一年级时，我遇到了郑老师，当时的我非常爱哭，老师都以最大的爱心及耐心教导我，一直到现在我还是很感谢她。到了三、四年级，柯老师对我们的要求又更加严格了，因为我们都长大了，虽然老师的要求比较多，但都是为了我们好。
到了五、六年级，王老师带了我们几个月后，变换了代课老师—张老师。在张老师的带领和同学的努力之下，班上的英语歌谣比赛，得了第一名。原本有希望在六年级时代表学校出去比赛，结果被可怕的h1n1给错失了这次为学校争光的`机会。到了六年级，方老师担心我们作文能力不好，让我们又是写作文，又是阅读心得，真的是用心良苦，为的就是要我们多做练习，还利用课堂的时间，增加我们阅读的能力，虽然有时候对我们严格，但是快要毕业的现在，才感受到老师的好，所以真的很感谢方老师。
就快要毕业了，要离开相处六年的同学，还有学校这个环境优美，校风淳朴的校园，心里有点不舍，舍不得朋友，舍不得老师，舍不得学校的点点滴滴。骊歌清唱，凤凰花开，“天下没有不散的筵席”，我们终究也是要离开，往后我们每个人也都会有不同的计划，假如我毕业后有空再回到母校，希望老师能记得，成绩平平，长相平凡，个性乖巧的我。
时间过得真快，转眼间，六年的小学生活中的一点一滴，是多么令人迷恋而依依不舍，现在，我们就要离开熟悉的小学生活，进入陌生的中学了。
我忘不了我敬爱的母校，更加忘不了我的好伙伴们。我们从陌生到认识，从认识到熟知，然后从熟知到知己，最后就像兄弟一样地生活在这宁静的校园，虽然有时也会吵吵小架，可是我们还是朋友。
潘杰超最不喜欢别人碰他的眼镜，谁碰他的眼镜，他就和你急，可能还会和你打上一架呢！他还有一个绰号叫“文具杀手”，别人的文具，他用的时间一长，这个文具就“驾鹤西去”了。我从四年级到现在，被丢坏的修正带、橡皮、铅笔……不计其数。
陈哲威是一个吃的很多的人，所以他经常放屁。他的“毒气弹”让人防不胜防。可是他也很大方，经常请客，这也是他对我们的歉意。
白永渠是一个爱管闲事的人。就像一次，我们要去打乒乓球。突然发现陈力豪正在欺负沈一平，大多数都会一笑而过。可白永渠不，他不但把沈一平解救出来，还把陈力豪揍了一顿，害得我们的位子都被人占了。
这就是我的小伙伴，真是千奇百怪，无所不有。
春意浓浓_小学作文
今天，我来到了校园里。今天的校园似乎有些与众不同，到处弥漫着春的'气息。
中午，我立刻跑到楼下去寻找那春的气息。
操场边上一大丛红的杜鹃花映在我眼前。凑到鼻尖闻一闻，一股沁人心脾的花香令我心旷神怡，我一下子就觉得自己置身于春天的田野中，而不是在校园里。摘一朵下来，把花蕊去掉，放在嘴里吸一吸，啊！这一朵汁水格外多；味道格外甜。细细观察，5片花瓣不多不少，十分匀称。摸一摸花瓣既不算光滑也不算粗糙。
在它的旁边，还有一丛白花，白花与红花相比，它显得很纯洁、淡雅。没有一点儿瑕疵。
让我们为这春意浓浓的校园吟唱一首春之歌吧！
春意浓浓_小学作文
春天，万物复苏，大地重新绽开了笑容。“冬天到了，春天还会远吗？”歌德的诗这时在我心里绽放了。
“叽叽叽叽……”早上刚起来，鸟儿便在那大树上歌唱，像一个准时的闹钟，我也揉揉朦朦的睡眼，起床了。
独自走在小路上，睡了一冬的花呀，草呀什么的全都醒了，都为大地母亲增添一丝美丽。一朵朵不知名的小花上，粘满了小露珠，微风一吹，小精灵似的滑来滑去。
小路旁边的一个小花园里，一朵朵花儿争娇斗艳，虽然还未全开放，却也使人神清气爽，心旷神怡。小草在地底下过了一冬，如今也争先恐后的探出头来，看这美好的世界。去年我在一块空地上种了一棵柿子树，如今也发芽了，我真高兴。
前面的花这么美丽，后面的也当然不甘落后啦！到了小路尽头，有一个花圃，可是被围了栏杆，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来，”花儿还是开过了栏杆，绿草也掩过了转头，花圃里飞出来的种子也都生长出了。不难想象，这些花骨朵经过春风的沐浴，一定会百花齐放呀！
“叽叽叽叽……”鸟儿又唱起来了，我才想到该回家了，春天太美了，浓浓的气息使人陶醉。
我转身回家，带回了一路春天的气息，也带回了满怀的好心情。
春意浓浓_小学作文
具体的调色步骤如下：
【图1】。
【图2】。
【图3】。
2、按ctrl+j把当前色彩平衡调整图层复制一层，不透明度改为：20%，效果如下图。
【图4】。
3、创建可选颜色调整图层，对黄，绿进行调整，参数设置如图5,6，效果如图7。
【图5】。
【图6】。
【图7】4、按ctrl+j把当前可选颜色调整图层复制一层，不透明度改为：30%，效果如下图。
【图8】。
5、新建一个图层，填充颜色：#fbba93，混合模式改为“滤色”，加上图层蒙版，用黑白线性渐变拉出底部透明度效果，如下图。
【图9】。
【图10】。
7、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层。执行：滤镜】模糊】高斯模糊，数值为5，确定后把图层混合模式改为“柔光”，不透明度改为：40%，效果如下图。
【图11】8、创建可选颜色调整图层，对红色进行调整，参数设置如图12，效果如图13。
【图12】。
【图13】。
9、新建一个图层，盖印图层。选择菜单：图像】模式】lab颜色，选择分歧拼。然后执行：图像】应用图像，参数设置如图14，效果如图15。
【图14】。
【图15】10、选择菜单：图像】模式】rgb颜色，选择分歧拼。选择减淡工具稍微把人物脸部稍微涂亮一点，效果如下图。
【图16】。
11、创建曲线调整图层，对蓝色进行调整，参数设置如图17，效果如图18。
【图17】。
【图18】。
最后修饰一下细节，完成终极效果。
春意浓浓_小学作文
冬伯伯轻悄悄地远去了，春姑娘迈着轻盈的步子走来了，春天到了，天空一片鸟语花香、风和日丽。
早晨，我和往常一样走在去上学的小路上，在马路两旁的人行道上，有许许多多的大树，它们一个个笔直笔直的，像一位位精神抖擞的士兵，在马路上汽车川流不息，好像汽车里的叔叔阿姨都是来送小孩子上学的呢！
我走着走着，突然，闻到了一股沁人心脾的香味，我又仔细闻了闻，原来这是桃花发出的香味。这条小路的人很多，小草从地下探出头来，小鸟在天空中叽叽喳喳地唱着歌，小路旁百花齐放，我情不自禁地吸了一口气。啊！这就是春的空气、春的味道、春的气息。有的时候还会下起细小的春雨，马路被春雨冲洗后，变得更加油光发亮，田野里的油菜花也不甘落后，在春雨的浇灌下开出了朵朵小黄花，那一大片一大片的黄，就像进入了金色的海洋。我举着雨伞，踩着水洼，抬头一看，小燕子正停在电线杆，看着我，好像在对我说：“小朋友，赶快去上学，不然就迟到了”。
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
当我去上学时，第一回觉得，春天的上学小路真美啊！
母爱浓浓小学作文
从小母亲出门在外工作，在我记事以来我也从未体会过母爱的滋味。直到这个寒假，我才第一次体会到了浓浓的母爱。
那是在寒假的第一天，刚发下作业。望着那一大堆作业我一阵子发呆，想着：如果我能够在今天晚上做完，那将是多么好的是啊。事不多想了，我便乘着性子开始了写作业的这一大工程。
时钟“嘀嗒嘀嗒”地敲过十二下，我抬起头，揉揉蒙眬的睡眼。窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隐藏了光辉，模模糊糊，缥缥缈缈，想必它们也困了吧!我极力打起精神，试图继续与眼前做不完的习题抗衡。可是，不出几秒钟，两眼皮就不由自主地打起架来。当“投降”的小白旗快要举起的时候，你推门而入，伴着浓浓的奶香，轻轻地来到我身旁。当你我目光交汇的时候，你露出了笑容，温柔，甜美。你没有说话，轻轻地把玻璃杯放到我的手上，示意我将它喝下。我轻轻地啜了一口，浓浓的奶香自舌尖泛起，又从喉咙滑下，直抵心间。醇醇的奶香里，我品出了浓浓的母爱。
在这浓浓的母爱的支持下，我坚持了一分钟又一分钟，当我终于合上第一本书时，我终于也坚持不住了倒在了书桌前。夜色悄悄地拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气浸染膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，忽明忽暗，如疲惫的双眼般的星点，聚集于环着皎洁光辉的月亮妈妈身边。夜，好寒!
终于，当我拖着疲惫的身躯睡下，却又被寒气惊醒。我蜷缩着身子，双手习惯性地紧抱着身子。妈妈似乎早已知会了我的寒冷，轻轻地将我拥入怀里，双手紧紧地握着我冰凉的小手。一时间，我感受到了妈妈奔腾的血液，听到了妈妈均匀的呼吸声，于是，轻轻地入了梦乡，这梦很甜。
春意浓浓_小学作文
在一个阳光明媚的日子，阳光普照着大地。暖暖的阳光照在身上，便能感觉到春天的一丝惬意。有一人正站在河畔边，观赏着春天的乡村美景，他就是诗人高鼎。
高鼎在一个美丽的小村庄里居住了下来。
早春二月正是绿油油的小草身长旺盛的时候，它们好像急着想探出小脑袋，来观赏春天焕然一新的美好景象。小黄莺无拘无束的在碧蓝的`天空中自由飞翔，看它是多么的快乐呀！可能飞累了，小黄莺落在了枝头上，唱起了欢快的乐曲。
一阵轻柔的春风吹了过来，吹拂在脸上便能感受到一阵凉丝丝的感觉。春风好像是一阵优美的曲调，引得堤岸旁的柳树也情不自禁地跳起了优美的舞蹈。让人沉醉在了这浓浓的春意之中。
放学了，儿童们三五成群的结着伴，来到了一片空地上放风筝。一个儿童在不停地拉着线，以防他那只威风凛凛的“老鹰”从天空中掉落下来。另一边有着两个儿童一个拖着风筝，一个拿着线轴。只听见一个儿童说：“放，”便跑了起来，把他们那只精美的“蝴蝶”送上了蓝天，随即两人的脸上露出了愉快的笑容。有一个小朋友怎么也放不起他的风筝，有些沮丧。正巧一阵东风吹来，他忙趁着这阵东风，把风筝放了起来，他兴奋地说：“放起来了！放起来了！”
有着春天迷人的春景与儿童的欢声笑语陪伴，这样的春天能不美吗？
母爱浓浓小学作文
人在生病的时候最孤独无助，但我很庆幸有妈妈那双温柔的手为我做精神支柱。正月里，年味还正浓，而我却因为腮腺炎引起的.扁桃体化脓等病症而住院，爸爸给我办理住院手续，由于工作忙，便去上班了。我躺在病床上，不敢吃东西，无力地盯着窗外，妈妈便用小勺将水果全部弄碎，一勺一勺地喂给我吃。我爱吃什么肉类、蔬菜类都不敢咽，只能喝米汤，对于我这种肉类的忠实者来说，真是莫大的痛苦，于是一股无名火便冲了出来，全部无缘无故地发泄在妈妈身上，这还不够，还哭天抹泪地抱怨自己命运不好，那泪水简直可以淹没整个太平洋，而妈妈却说：“没事，想说就说，想哭就哭，这样会好受一些。”我发烧的那天晚上，由于针眼太多不好找血管，用一个留置针保存时间长，但容易回血。妈妈整宿未眠，一直拿着我的手，并用物理退热走珠器给我降温，每半个小时涂抹一次，妈妈就这样任劳任怨，不嫌麻烦地一次次循环涂抹大动脉经过的部位，只希望我能早入康复。为了让妈妈看到一个健康的模样，我尽量控制住情绪，保持一个乐观心态，与主治医生积极配合，“良药苦口利于病。”不管药多难吃，我都按时吃药，终于开学的前两天康复出院。从小到大，我什么时候有困难，什么时候就有妈妈的身影。
走到花店，脑海中浮现出一支康乃馨，我要买一枝粉色的康乃馨送给我最最亲爱的妈妈，手中小心翼翼拿着康乃馨的我，不禁在心中深深地祝福妈妈：母亲节快乐！
浓浓的母爱小学作文
回顾我们的人生道路，我们会发现有多少爱围绕着我们。我们会觉得世界上有很多人需要我们的感激，需要我们的父母，需要我们的朋友，甚至需要陌生的路人。它们都在生活的道路上感动着我们。虽然不能回馈，但感恩之心一定是一直存在的。
今年三十多岁的妈妈很关心我，也很爱我。记得小时候体弱多病，一年365天有一半时间在医院，整天打针吃药。即便如此，我一整天连一口饭都没吃。我妈急着想看在眼里，但还是决定给我煮粥。总之，喝点粥总比不吃饭好。妈妈每天精心挑选精米，用水淘洗几遍，然后倒进堡汤的`锅里，耐心的坐在旁边准备热度。煮好后倒入碗中，再在碗中放入几粒莲子和葡萄干，就出来一股清香，每粒米都很浓郁饱满。刚开始觉得很新鲜，吃了几口，玩的很差。但是我妈没有抱怨她还在给我煮粥，我经常起小角色，不理解我妈的辛苦。
母亲的爱深深烙印在我心中。妈妈为我付出了那么多，我只有用我的优秀成绩，帮妈妈减轻负担，才能报答她。妈妈是我第一个感恩的人，因为没有妈妈就没有我。
春意浓浓_小学作文
今天，我就给大家介绍一下我的学校——至德小学。
至德小学位于安徽省东至县的至德路上。校园绿树成荫、莺歌燕舞、百花盛开、春意盎然。
大门外，楼上挂着八个醒目的大字：“至德六年受益终身”。走进大门，左手边是孔德园。孔德园的路是钥匙状，中间是孔子的大理石雕像，旁边是用亭子和花花草草装饰起来的：红的.似霞、黄的若金、白的如雪……到处生机勃勃，好一派如诗如画的景象！
学校有舜德楼、建德楼、明德楼、兴德楼四栋楼。舜德楼有许多教室，一般的活动就在这些教室举行。建德楼是一至三年级同学的教室。再后面一点就是明德楼。明德楼像一迷宫，教室、办公室数不胜数，还有图书室、广播站等。明德楼与另外一栋楼的通道上还有“学在至德，赢在未来”的红字。
在兴德楼旁，还有一个大迷宫。前边有一个池子，里面有五彩斑斓的金鱼，还有造型奇特的假山、喷泉。走过桥，有许多个道路供你选择，如果迷路了，你一定会不知所措。一阵风吹过，花草的芳香掺杂着泥土独特的味道十里飘香，使人心旷神怡。
大楼的右边，就是我们每天做操、跑操和大课间活动的操场。操场上，五星红旗高高升起，你心中一定拥有一份自豪！我们生龙活虎地在操场上奔跑、玩耍、锻炼身体，像一大群活泼机灵的小猴子，快乐每时每刻都洋溢在我们的脸上！
小学《浓浓乡土情》教学反思浓浓的乡土情怀
情感、态度与价值观：进一步理解“一方水土养一方人”的含义，感受家乡的可爱。
能力：能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系。
知识：知道家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。
学情分析。
从学生的心理特点和认知程度上看，孩子们的注意力和兴趣往往会更多地放在名人、伟人的事迹，以及独特的房屋外观和名气较大难得一尝的食物上，而对身边那些默默无闻的劳动者、建设者，久居陈旧的老宅，平日的家常便饭往往不太留心。而且对这些人和事物的关注也往往停留在表面现象上，这些现象和当地气候、地形、历史文化间的密切联系则是孩子们很难考虑到的。
从学生的社会环境和生活基础上看，农村四年级学生的活动范围不算广阔，接触到的人物，特别是名人、伟人相对较少。对于当地的文化习俗、房屋建筑、日常饮食因为长期身在其中而缺乏新鲜感和探究欲望，而且由于生活环境和条件的限制，孩子们收集资料的途径相对较少。
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。教学难点是学生能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，进一步理解“一方水土养一方人”的含义。
为突破上述重难点，课前教师在指导学生收集资料时，可尽量引导学生使用简便、切实、可行的方法，比如询问家中的长辈，在村中各处走走，进行实地观察，查阅报刊和书籍。回顾整理自己从小到大在家乡生活的经历和体验等。而收集的对象和内容也尽量以学生身边熟悉的事物为主，课前准备的时间要尽可能的充分一些。课堂上，教师也要给学生们足够的交流时间与空间。对于比较难以理解和展现的方面，教师可先做示范，也可利用多媒体或课间对学生进行直观的引导，使学生间的交流在范例的引导下有目标、有侧重、有特色、有实效。
教学重点。
考察和了解家乡的文化生活、过去的`老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。
教学难点。
能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，进一步理解“一方水土养一方人”的含义。
教学准备。
教师准备：教学课件。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸等手工工具；通过实地考察、收集图片等形式，了解家乡富有特点的老房子；访问当地的老人，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因。
课时安排。
2课时。
第1课时完成话题“家乡文化采风”“家乡的老街和老屋”的教材内容。
第2课时完成话题“家乡的美食佳肴”“活动天地”的教材内容。
教学过程。
第1课时。
活动一家乡文化采风。
[播放课件：家乡文化采风]。
引导学生结合情境，根据课前调查进行交流研讨：
（1）家乡文化大致有哪些方面？
（2）开展家乡文化节活动：说家乡话，唱唱家乡的歌曲、戏曲；做做家乡的传统手工艺品；展示家乡文化的图片等。（板书：浓浓乡土情家乡文化采风）。
活动二找找家乡的老房子。
1．课前通过实地考察、收集图片等形式，了解家乡富有特点的老房子；访问当地的老人，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因。
2．[播放视频：家乡的老屋]。
引导学生结合情境进行讨论：你们那里的老房子是什么样的？从不同的家居中，你发现了什么奥秘？为什么不同地区的老房子风格会不同呢？学生可画一画自己喜欢的老房子，选择优秀作品办一期壁报，并讲一讲你知道的关于老房子的故事和传说。（板书：家乡的老屋）。
和创造之间的密切关系，并懂得爱护家乡的文化遗产。】。
活动三追溯村名的由来。
1．教师根据学生居住的状况，按区域分组考察自己所在村落、集镇、街道名称的由来。
2．课前分组采访当地人、查阅资料、访问村文化馆等，并做好充分的调查采访记录。
3．各小组将自己的图文资料进行整理。
4．课上，教师引导学生阅读课本《小记者在行动》的有关内容，各小组可参照课本，用讲故事、说历史、讲传说等形式，为全班同学介绍自己课前收集的成果。
5．小结：每一处村名必有一个故事，每一条老街都在诉说着一段历史，老村、老街、老屋时时散发着浓浓的乡土情……（板书：老街）。
【设计意图：激发学生探索家乡地名的兴趣和好奇心，进一步增强对家乡的亲近感。】。
板书设计。
家乡文化采风。
家乡的老街和老屋。
第2课时。
活动一找找风味小吃和菜肴。
引导学生结合教材《家乡的美食佳肴》的内容情境进行讨论：自己的家乡有哪些有特色的美食佳肴？学生自愿结合成组，以模拟社会的方式，在“美食城”里开设特色“餐馆”、“小吃店”、特色“食品店”，并选出“老板”向大家介绍本店的家乡特色食品。（板书：家乡的美食佳肴各具特色丰富多彩）。
【设计意图：加深对自己家乡饮食文化的认同。】。
活动二美食与环境的关系。
小结：看来，不同地区的人们有着不同的饮食习惯和不同特色的美食佳肴，这和当地的地理位置、环境气候、物产种类是有着密不可分的联系的。（与地理位置关系密切）。
【设计意图：加深对其他家乡饮食特色的认同，并了解饮食与地理环境的密切关系。】。
活动三做做家乡菜。
1．学生根据自己平时的饮食经验，选择一种简单易做的家乡美食，课前在家长的帮助下准备好制作原料，较复杂的也可在家长的指导下先做好。
2．根据自己选择制作的佳肴，在教师的指导下填写好课本中的制作单。包括菜名、备料、制作的关键步骤和注意事项、从哪里学会的、家长的评价等内容，在班上互相交流经验。
3．师生互相品尝自己制作的家乡美食，相互间做出评价。
【设计意图：通过制作过程，使学生进一步了解家乡的饮食文化，培养热爱家乡的情感。】。
板书设计。
家乡的美食佳肴。
各具特色丰富多彩。
与地理位置有关系密切。
春意浓浓_小学作文
昨夜难眠！
冰凉的雨滴散在马路上、玻璃上、房顶上，“吧唧吧唧”作响，升起一层雨雾，焕散仙气，笼罩着整个世界。夜深人静，晶莹的雨雾零落地散在窗上，谱成一首春天的赞歌。
光
春光是那么的温柔，那么的“妩媚”，一缕阳光射进窗户，唤醒了那朦胧的睡眼，多了几份生机，春光散落大地，树叶、花蕾上的雨水晶莹发亮，风变得柔和了，空气依旧那么清新。此时的阳光那么温暖。
绿与红。
小草探出了尖尖的脑袋，观赏这春色；树枝抽出了新芽，呼吸这清新的空气；瞧，花儿也绽放出了美丽的花瓣，万绿丛中一点红，显得格外鲜艳。
声
俗话说：“百花齐放，百鸟争鸣。”不错的，鸟儿们也都开始了热身活动，时不时传来鸟叫声，是那么清脆，那么悦耳，莺歌燕舞。“叮咚、叮咚”听，这熟悉的旋律，不错的，正是小溪流的歌。
这才是春天，美丽的春天！
浓浓的母爱小学作文
“慈母手中线，有子身上衣。”每当背起《游子吟》，我的脑海里映出了妈妈微笑的脸庞和矫健的身影。11年来您无微不至地照顾我，您的爱像春日里的雨露滋润着我，像夏日里的花儿点缀着我，像秋日里的果实添补着我，像冬日里的阳光普照着我。妈妈我像对您说：“您辛苦了，我爱您！”
我妈妈是个大忙人，早出晚归忙个不停，虽然她很忙，但是，她对我身上的每一件衣服都是“尽职尽责”每一件她都认认真真地用手搓了又搓，洗了又洗，放上洗衣粉，再用刷子“滋滋滋”的刷，接着冲干净，用手拧干，晾在阳台上晒干，叠起来，放进衣柜。如果天下雨，或天气很冷，晒不干就用吹风机一件一件帮我吹干。妈妈一年四季都这样给我洗衣服，她不怕寒冷的冬天，不怕炎热的夏天，都这样认真、一丝不苟地清洗。看着妈妈那洗破的手掌我问她：“您手洗破了疼不疼？”
“不疼。”妈妈摸了摸我的小脸颊反问我：“衣服穿着舒服吗？”
“舒服！”我回答道。
妈妈又说：“你穿着舒服，妈妈手就不疼。”我身上的每一件衣服都散发着一种特殊的、淡淡的清香，那是世界上最珍贵的东西——爱，每件衣服里包含着妈妈对我那深情的、浓浓的爱。
妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是纯洁的，妈妈的爱像山一样高，像海一样深。
文档为doc格式。
春意浓浓_小学作文
春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我们的身边。首都北京南城的陶然亭公园，杨柳吐翠，鸟语花香，春风习习，春意浓浓。
一个阳光明媚的周日，我和妈妈兴致勃勃地来到了陶然亭公园。刚走进公园大门，一片春色扑面而来。你看，这边的甬道旁，一簇簇迎春花已经开放了，一串串淡黄色的小花，散发着淡雅的芳香；你看，那边的.甬道旁，一枝枝桃花已经挂满枝头，一朵朵粉红色的小花，好像天边飘落的彩霞。一株株柳树露出了绿绿的柳丝，一棵棵杨树冒出了嫩嫩的细芽。树下的空地上，一片片小草不知什么时候从土里钻出来，在微风中摆动着嫩绿的腰肢，似乎在向游人问好。春天的陶然亭，处处充满生机，处处万物更新。
我和妈妈沿着甬道漫步向前，跨过一座拱形的小石桥，登上高高的台阶，一座红漆柱子、绿色琉璃瓦的亭子赫然矗立在我们的眼前。这不是中国四大历史名亭之一的陶然亭吗？大门上方的横檐上，是我国著名文学家郭沫若亲笔题写、烫金色的三个大字――陶然亭。妈妈告诉我：这座亭子建于清朝康熙年间，取唐代著名诗人白居易的名句：“与君一醉一陶然”中的“陶然”二字为亭命名。我们走进亭内，有几间古香古色的房屋，仔细一看，门檐上、柱子上、房梁上都描绘着山水花鸟的彩画。据介绍，早年，、周恩来、李大钊等革命家曾经多次在此聚会，秘密进行革命活动，现在是革命历史陈列馆。原来，陶然亭还有着光荣的革命传统呢。是的，因为有无数的革命志士抛头颅、洒热血，才迎来了祖国的春天啊！庭院内，林木葱茏，鲜花盛开，楼阁参差，亭台掩映，春意盎然。一种“愿意与君，在此陶然以乐”的感觉，蓦然涌上我的心头！我们恋恋不舍地走出陶然亭，又游览了湖光春色。一湖绿水，碧波荡漾。数不清的红鲤鱼，在湖中自由自在地游来游去。一叶叶扁舟，在湖面滑过，船桨荡起的微波，在阳光下闪闪发光，就像一匹美丽的锦缎。向远处望去，湖心岛上的锦秋亭，燕头山顶的览翠亭，亭北山下的常青轩，尽收眼底。
春意浓浓的陶然亭，风景如诗如画，让我如醉如痴。我爱你――陶然亭！