导读：《谈话心得记录表（模板16篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇心得体会类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的展望和规划，可以为我们的个人发展提供宝贵的启示和指导。在下面的范文中，可以看到不同人在写心得体会时的风格和思考方式，希望对大家有所启发。
廉政谈话记录表
地点：xxxx。
谈话人：xxx。
谈话内容：
xxx：今天特意利用这个时间和你进行一次廉洁谈话。你的工作能力是有目共睹的，这点毋庸置疑。作为党员领导干部，一定要将廉洁放在心中，加强自律。
xxx：已积极落实一个党员该有的廉政职责，平时也是主动学习相关准则。
xxx：是否有执行集团领导人员廉洁从业若干规定？
xxx：时刻牢记集团领导人员廉洁从业若干规定，并在工作中落实到位。作为老党员一定要带头做好廉洁方面的工作。
xxx：对于贯彻执行民主集中制，接受党内外监督落实到什么程度？
xxx：已经可以做到及时听取组织的意见、配合组织的各项工作，其他不足之处需要在今后工作中不断完善。
xxx：是否贯彻落实十九届中纪委三次全会工作。
报告。
精神？
xxx：根据。
报告。
精神要求自己做讲纪律、守规矩、求真务实、担当作为的表率，要率先进行自我调整，实现自我提高并通过自我批评，发现问题抓紧整改。做遵守党章党纪党规的模范。
xxx：对严格执行了“三重一大”的相关规定是否落实到位？
xxx：从思想政治建设开始着实，继续学习马列主义、毛泽东思想，特别要学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和中国共产党章程。
xxx：是否严格落实中央“八项规定”要求？
xxx：我在落实八项规定方面做了大量工作，取得额一定的成绩，但与上级要求仍存在一些不足：服从能力建设需要强化。
xxx：是否积极参加企业反腐倡廉教育及廉洁从业培训？
董殿水：始终以组织要求为准，积极参加各项廉洁活动。
xxx：是否按照要求填报个人有关事项报告？
xxx：按要求填报。
xxx：还要在平时多加强党建知识的学习，巩固思想防线。勤奋学习是共产党员增强党性、提高能力、做好工作的前提。希望董经理能作为老一辈党员能带领我们年轻党员积极做好廉洁从业的各项工作。
xxx：谢谢书记对我的关心，提了这样的建议，我会好好记载心里，在今后的工作中好好锻炼自己，要求自己，争做一名优秀的党员。
中学生谈话记录表
内容：了解杨清同学的学习情况。
老师：近来在班里表现如何啊？
杨清：老师，还不错，没烦什么错误，我很听话的。
老师：这就好!学习中有什么不足吗？
杨清：有英语不好学，不感兴趣，特别记单词！
老师：英语对我们来说很重要，必须要学好，不能由自己的爱好来学习！
杨清：那怎么样才能学好呢？
老师：1，要坚持每天都学英语，不能三天打鱼，两天晒网，英语的学习贵在连续性，想想，为什么出国的人英语水平进步那么快呢？因为他们每天都跟英语打交道。
2，要注意一些方法，老师下面介绍的方法都是最基本的'，锻炼英语基本能力的方法，希望对你有所帮助。学好英语简单地说就是要提高听说读写的能力。听：我建议你坚持每天都听，这一点非常重要，或者听跟课文同步的教学磁带，或者听英语广播，或者找一套专门的听力训练教材，按照教材要求专门训练，比如stepbystep，坚持每天都听，每天大概半个小时左右，听力贵在坚持，到了一定的时候，你的听力就会不知不觉得到提高。说：这个需要你平时注意多和同学交流，或者你可以多学一些交际英语，这样会在平时的交流中用到，会大大增加你的信心。读：建议每天坚持把英语课文大声朗读，最好能够背诵，这一方面可以记忆单词，另一方面可以培养英语语感。
写：可以多读一些英语作文的范文，学一些经典的句型，学了之后要多练习，可以一个星期写上两篇作文，勤练笔，到考试的时候就有东西可写了。
公安局个别谈话记录表
地点。
会议室。
谈话人。
**。
单位职务。
所长。
被谈话人。
**。
单位职务。
民警。
谈话内容（要点）。
1、你对“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作的思想认识？
答：开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿是一场刀刃向内的革命，是一场延安整风式的从严治警，从政治理论学习和法律法规全面提升民辅警素质的一项教育整顿，是贯彻党中央新时代强警工程的迫切需要，全力锻造“四个铁一般”公安警队的需要。
2、你在教育整顿学习教育中是如何开展自学的？你的体会文章重点内容有哪些？
答：严格落实上级单位的文件指示精神，全方位的落实教育整顿学习计划，在工作之余学习法律法规相关知识，全面从法律知识方面提升自己，以学促自身素质。
3、通过自查自纠工作，你发现自身存在那些问题？你准备怎样整改？
答：一是理论学习方面，对自己的要求不够高，学的浅不深入，没有达到主动学、深入学的要求。二是大局意识不够，只管自己职责以内的事，对其他事不太过问，比如同志们工作中存在的问题没有及时指出来。
对于发现的问题，要及时整改，加强理论学习的同时，进一步改善工作作风，增强大局意识、职责意识，理论联系实际把理论学好同时，把本质工作也不断完善。
答：我对“自查从宽、被查从严”八条措施清楚，如有问题，我会主动向组织汇报。
5、你还有什么补充的没有？
答：没有。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话的形式进行记录，可加附页。
地点。
会议室。
谈话人。
**。
单位职务。
所长。
被谈话人。
韩瑞。
单位职务。
辅警。
谈话内容（要点）。
1、谈谈你对“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作的认识？
答：这次政法队伍教育整顿，坚持“五个过硬”要求、突出“四项任务”、聚焦“三个环节”，既是贯彻党中央决策部署的实际行动，也是推进政法队伍自我革命的务实举措，对于纯洁队伍、优化生态、打造过硬政法铁军具有重要而又深远的意义。
2、通过这段时间的学习，谈谈自己的。
心得体会。
答：通过这次开展的队伍教育整顿活动，使我进一步提高了对队伍教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识，增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性，增强了法纪意识、自纪意识，使自己在今后的工作和生活中更加严于律己、严于修身、严于用权，杜绝违法违纪行为发生。
3、教育整顿中你发现自身还存在那些问题？你准备怎样整改？
答：一是学习上有差距存在时紧时松的现象，致使自我对新知识、新思维掌握不多，了解不透。二是业务水平有前行滞缓的现象，认为已有的工作作风和业务水平，能够暂时应付一下目前的工作就能够了，没有一个学习业务知识的计划和提高自我工作本事的有力措施。
接下来的工作中，着重从学习态度、业务水平上提高自我，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，用实际行动转变工作作风。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话的形式进行记录，可加附页。
地点。
会议室。
谈话人。
**。
单位职务。
所长。
被谈话人。
李亚星。
单位职务。
辅警。
谈话内容（要点）。
1、你对“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作的思想认识？
答：开展”坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，是深入贯彻习近平总书记重要指示精神、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措，是锻造公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求，是解决突出问题、纯洁公安队伍、优化政治生态的迫切需要，意义重大、影响深远。
2、通过这段时间的学习，谈谈自己的心得体会？
答：政法队伍教育整顿的目的是锻造政法队伍对党忠诚的过硬品格，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。政法队伍，要雪好中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，始终树立“四个意识”、坚定“四个自信”。用永不变质的忠诚彰显职责本色。因此，对党忠诚是第一位的，是根本要求。公安干部要自觉地加强党性锤炼，提高党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，能够做到，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，从而立于不败之地。
3、教育整顿中你发现自身还存在那些问题？你准备怎样整改？
答：党员的模范带头作用发挥的还不够，全心全意为人民服务的思想树立的还不够好，放松了对自己世界观的改造。
总结。
优点，找出差距，切实提高思想素质。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话的形式进行记录，可加附页。
地点。
会议室。
谈话人。
冯锋。
单位职务。
指导员。
被谈话人。
王岩。
单位职务。
辅警。
谈话内容（要点）。
1，谈谈你对政法队伍教育整顿的认识？
答：通过近段时间以来的学习教育，我进一步认识到当前开展政法队伍教育整顿的极端重要性和任务的紧迫性，更使我对这一场刮骨疗毒、激浊扬清、铸魂扬威的教育整顿充满信心。开展政法队伍教育整顿，是党心所指、民心所向，是实现党对政法工作绝对领导的有力抓手，我们必须以最高政治站位、最严工作标准、最强使命担当，全力抓好贯彻落实。
2，谈谈你对党史教育的认识？
答：党的历史作为中华民族史的重要组成部分，是中国共产党宝贵的精神财富。全力学好党史这门必修课，进一步接受党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好地从党的百年伟大征程中汲取前进的智慧、奋进的力量。
3，你在教育整顿学习教育中是如何开展学习的？
答：按照上级单位的文件指示，全方位的落实教育整顿学习计划，在工作之余通过“学习强国”、“冀云”等平台学习系列讲话、法律法规等知识，全面提升自己，以学促自身素质。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话的形式进行记录，可加附页。
地点。
会议室。
谈话人。
冯锋。
单位职务。
指导员。
被谈话人。
李振鹏。
单位职务。
辅警。
谈话内容（要点）。
1,谈谈本次教育整顿的感悟?
答：本次政法队伍教育整顿，是一次检视自我、提升自我的契机。通过学习教育，我提高了政治素养，筑牢了思想防线。在今后的工作中，我将进一步坚定理想信念，不断检视自我，将艰苦奋斗、苦干实干的精神融入工作，始终坚持司法为民的理念，将群众利益牢记心中，以高度的政治责任感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤恳扎实的工作。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话的形式进行记录，可加附页。
2、钻孔记录表（记录表2）。
教案检查记录表模板下载。
谈话记录表心得体会
谈话记录表是一种常用的管理工具，它能帮助我们记录与他人进行的谈话内容。近日，我学习并实践了谈话记录表的使用，通过这一过程，我深刻领悟到谈话记录表的重要性以及它带给我们的种种好处。下面我将就谈话记录表的使用心得体会进行阐述。
【正文1】。
首先，我意识到谈话记录表可以提高沟通的效率。在与他人进行谈话时，人们常常会遗忘或记忆不准确，这给双方的沟通造成困扰。然而，有了谈话记录表，我们可以将谈话的要点和关键细节有条理地记录下来，方便我们日后翻阅和查找。这种积极的使用方式不仅可以帮助我更好地在谈话中表达自己，还有利于他人更好地理解我。在职场上，合理运用谈话记录表不仅提高了沟通准确性，也有助于更好地跟进工作进展，提高工作效率。
【正文2】。
其次，谈话记录表有助于保持对话的连续性。在我日常的交流中，我常常会遇到需要中断对话或分段进行对话的情况，这时就会产生段与段之间的信息断层。然而，使用谈话记录表可以弥补这一缺陷。我可以将每一次谈话的记录都做得完整和系统，确保在回顾和整理时不会有遗漏。这样一来，无论是我个人还是与他人的交流，都能更顺畅、准确地进行。对于职场人士而言，保持对话的连续性意味着更好地把握和处理工作信息，能够更有效地工作和决策。
【正文3】。
此外，谈话记录表还可以提供证据支撑。在某些情况下，谈话的内容可能涉及到一些重要的决策或者具有法律意义的事项。而当面谈话不易固定或没有其他目击者时，有谈话记录表作为证据非常有助于解决问题。这可以确保双方的权益得以保护，避免出现争议或纠纷。在职场上，有了谈话记录表，我们可以更好地记录重要的会议内容、工作分配及进展情况，这对于个人的绩效评估以及团队间的沟通合作都非常重要。
【正文4】。
最后，谈话记录表可以提高工作的规范性。通过谈话记录表的使用，我们可以建立一种规范的工作流程，制定统一的交流标准。使用谈话记录表也要求我们在信息记录上更加系统、准确，从而提高了我们对话的质量。在工作中，广泛使用谈话记录表能够统一团队间的沟通方式，提高工作质量和效率。我也发现，本着规范使用谈话记录表，可以帮助我形成良好的工作习惯和方法，让我在与他人的交流中更加专注和高效。
【结语】。
通过对谈话记录表的学习和实践，我深刻地认识到它的重要性和实用性。谈话记录表能够提高沟通的效率、保持对话的连续性、提供证据支撑以及提高工作的规范性。对于个人而言，谈话记录表可以帮助我们更好地表达自己，提高工作效率；对于团队而言，它有助于促进合作，提升整体工作质量。因此，在日常的工作和生活中，我们应该充分认识到谈话记录表的重要性，并善加利用。
入党申请谈话记录表
表1：
党员姓名。
所属支部。
职务。
谈心对象。
是否党员。
职务。
谈心时间。
主要内容。
注：1、本表由每名党员填写，党支部留存备查;2、本表可复制。
表2：
党支部名称：
序号。
党员姓名。
党内谈心人数。
党外谈心人数。
谈心总人数。
合计。
统计人：党支部书记：年月日。
表3：
××××大学××××教育活动。
党员党性分析材料阅审表。
姓名。
所在单位。
职务。
党性分析材料上报时间。
审阅人意见。
审阅人签名：
2005年月日。
注：本表由党员本人粘贴在个人党性分析材料的封面上。
学生家长谈话记录表
教书育人，要懂得做好记录才能保证教育的质量，下面就是小编分享的学生家长谈话记录表，一起来看一下吧。
几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗？让我们再看看他们出了校门后的样子吧！有些孩子在家中的表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢？俗话说得好“身教重于言教”，你们是否注意了自己平时的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的来？有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
没有天生就成功的家长，我希望大家能开诚布公的交流和学习。我首先谈谈我是如何教自己的孩子写小笔头的。简单地说就两个字：“帮”和“带”。“帮”就是帮助他定题目、定中心。刚刚开始，孩子十分茫然，经常会对我们说：妈妈，我写什么呢？我怎么写？我们帮他定个题目；再把中心给他写出来。比如我们让孩子写《含羞草》，题目定了，中心可以这样给他写：你知道含羞草有什么特点吗？你能向大家讲讲你知道的含羞草吗？有了这些框框条条，孩子的脑海里就会有一个大概轮廓，写起来就不会像无头的苍蝇。
“带”就是带动他的积极性。生活中处处是写作的材料，我们身边时时刻刻在发生故事，只要孩子肯去观察和发现。我们的孩子还小，我们可带动他去看，深入的看（仔细观察）。让看成为习惯。和孩子一起有意识的做一些小实验、小游戏、小制作，同时提醒他：你要仔细观察，完了再让孩子说说，孩子说不全面的我们再补充一下，最后让他把这些东西整理并记下来，一篇小笔头就写好了。孩子不知道有意识的去发现什么，我们带着他去发现，多对他提出问题，引出他的好奇感。比如说我们天天接送她上下学，我们可以问他：孩子从咱家到一楼共有几阶台阶？路边梧桐树的叶子正面和反面有什么不同？......我们处处事事时时记着带他去做这些。让观察成为习惯。还有带着他想象，我们看到一样物品后，和孩子一起说说他像什么，又像什么，让想像成为观察的翅膀。
读书和摘抄，这样可以积累一些好词，好句。我孩子这方面做的不太好。这是我个人的经验。老师留了一篇《我的妈妈》。我没让他直接去写而是给他抄了几篇例文让他读，让他去学别人是怎么写妈妈的，你应该从哪几个方面去写。他不会写可借用别人的，当然这得从实际出发。
父母是孩子第一任老师，也是孩子终生的老师，更是孩子迈向成功的引路人。因此，要学会理智地疼爱孩子，骄生但不能惯养，家长要用自己爱的行为去影响自己的孩子，注意通过潜移默化、耳濡目染来达到教育孩子的目的。在这里谈三个个人观点：
1、孩子是个独立的人。因此，家长要从人格上尊重他，从能力上培养他。2、孩子是一个正在发展中的人。正因为是正在发展中的人，就可能有优点，可能有缺点，也可能会犯错误，对于这些，我们要用宽容的眼光去看待孩子的所作所为。只有了解孩子，才能理解他，引导他；只有永远做孩子的朋友，才能赢得与孩子真诚的沟通。3、孩子是一个面向21世纪、迎接挑战的人。当今世界竞争激烈，孩子们是伴随着声、光、电长大的新一代，与我们当年不可同日而语。人才，人才，必须先成人，然后才能成材。作为家长，要注重培养孩子的挑战能力，授之以鱼不如授之以渔，要努力将孩子培养成大气、大爱、大成的人。
1、如何培养孩子的学习兴趣？
首先，我们要知道为什么要培养兴趣。歌德曾说过：兴趣是最好的老师。儿时的兴趣，往往会为其一生的成功奠定基础。然后，我们要学会如何去培养兴趣。我认为要注意四个方面：
（1）尊重孩子的兴趣，呵护孩子的好奇心，好奇是通向成功的阶梯。（2）创造良好的环境，包括良好的、积极向上的生活情境、物质情境、心理情境和活动情境。（3）增强学习的快感，引导孩子在学习中体会到快乐，培养孩子对学习的直接兴趣。（4）鼓励孩子获得成功，提高孩子的成功感。成功是使孩子感到满足，增强自信，提升兴趣的动力源泉。
2、如何与孩子沟通？
首先，我们分析一下常见的沟通方式，主要有四种：指责埋怨型、迁就溺爱型、打盆罗嗦型、强迫规范型。其次，要坦然面对与孩子沟通的困境。在信息多元化的时代长大的孩子，需要家长更多的理解，我们要主动去了解他，积极的心理暗示很重要。最后，就这个问题给大家几点建议：——以肯定和赏识替代否定和贬低；——以表扬和鼓励替代批评和斥责；——以支持和引导替代反对和堵塞；——以关注和热情替代放任和冷漠。
3、如何对待孩子的逆反行为？
首先，我们来分析一下孩子产生逆反行为的原因。主要有三种可能：一是孩子正在经历成长过程中的心理断乳期；二是受家庭环境的影响；三是受到同龄群体不良因素的影响。
那么，我们要如何对待这个问题呢？一是要了解、理解、尊重孩子；二是要进行必要的、平等的、有效的沟通；三要注意处理的技巧，如冷处理、转移孩子的注意力等。
4、孩子是否有必要参加各种校外培训？
这个问题的产生根源是现行的教育制度和考试制度。有人曾笑谈一个现象：不论在国内还是国外，只要有华人的地方就存在培训。至于自己的孩子是否需要参加校外培训、参加哪些校外培训，我只能建议各位家长把握一个原则——因人而异，因需而学。
5、素质教育与应试教育应该如何结合？
我们知道，二者在教学目的、教学对象、教学内容、教学方法、评价标准、教育效果等方面均存在不同之处，但教育改革、考试制度的改革会有一个相对漫长的过程，身处其中，作为家长要做的就是与学校紧密配合，根据孩子的潜能因材施教。
6、寄宿的孩子如果产生心理积郁该怎么处理？
积郁必须尽快释放。对于寄宿的孩子，学校会想方设法扩大与家长沟通的渠道，比如通过博客、电话、书面交流等方式，让家长知道孩子在学校学习、生活情况，便于家长周末与孩子交流沟通。作为家长，要充分关注学校方面提供的信息，充分利用孩子在家的时间，选择相对安静的地方，保证每周与孩子做一定时间的交流。还可以通过书面交流的形式，每周给孩子写写心里话或寄语，教会孩子用日记的形式记下开心或不开心的事，这样周末回家时就能使沟通更有针对性了。另外，大部分小学生的注意力转移得快，遇到问题可能过一会儿自己就忘了。所以，家长们也不必对孩子是否会产生心理积郁太过焦虑。
7、如何妥善解决孩子看电视、玩电脑的问题？
关于这个问题，把握好尺度即可。比如可以事先选定内容推荐给孩子看，但看之前要跟孩子做好君子约定，明确时间等要求。至于玩电脑的问题，不能采取强行限制和否定的方式，而要采取疏导、引导加制约的方法来处理。
赏识?自信?成功有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。在实际工作中，我深深体会到：对孩子进行赏识教育，是促使孩子将自身能力发展至极限的最好方法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，其所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。
一、抓往关键，掌握赏识教育艺术。
赏识孩子要有一定的艺术性。实践证明，发现孩子的闪光点是赏识教育的关键。在孩子的一日生活中，老师应以赏识的眼光关注每一个孩子，发现其“闪光点”，以积极的态度欣赏。接受和喜爱身边的每一个孩子，并注重随机教育，不失时机地为孩子的点滴进步喝彩。哪怕是孩子做错了什么，也切忌大声呵斥，而应该讲究艺术，语气要婉转而富有启发性，既帮孩子找到不足，又保护孩子的自尊心。这样，孩子才能从教师的态度中敏锐地感到教师对他们的热爱与信任，从而使自己充满自信。
二、多方引导，培养孩子自赏能力。
自信是健康心理的重要标志。悦纳自我，对自己赏识是自信的基础，是帮助孩子形成自信心、培养孩子自赏能力的重要手段。而针对孩子性格特点，因材施教、多方引导，则是培养孩子自赏能力、树立自尊自信的有效途径。培养孩子自赏能力的方法很多。“击鼓传花”是孩子喜爱的活动形式，在活动中，老师通过引导孩子说出“接住花”的小朋友的优点，并给予鼓励和赞赏等方式，既可让孩子感受到被赞赏的快乐，又培养了孩子关注别人优点，克服不足的良好习惯；“画日记”，大班孩子很感兴趣，画“你今天值得称赞、欣赏的地方”，孩子更来劲。而每天放学前，老师通过引导大班孩子回忆自己的好行为，同时记录在自己的“日记”本上，并向全班小伙伴介绍，回家带给家长欣赏等活动形式，则可以帮助孩子形成发现自己及欣赏自己的好行为、好品质，从而促进孩子自信心的形成。
每个孩子都需要得到赏识，而性格内向、孤僻、自卑的孩子更是渴望受到赏识。他们很容易被他人忽视，得不到应有的关心和赏识。面对这些孩子，仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的。这就需要以教师为主导，营造氛围，创设群体赏识情境，发挥孩子“群策群力”的作用，才能收到事半功倍的效果。在孩子园，利用群体赏识取得良好教育效果的不乏其例，以班。级为单位组织的音乐会、画展、诗歌朗诵会、讲故事比赛等等形式，都可以为孩子参与各种活动、让孩子在群体赏识中体验成功创造条件，都是孩子自信心产生的重要源泉。
家庭教育必须与学校教育形成一股合力。家园同步开展赏识教育，能使教育效果事半功倍。现实生活中，我们常常发现，家长们聚在一起，总爱把彼此的孩子进行比较，并会因自己的孩子在某些方面不如别人家的`孩子，觉得自己“不会教孩子“而感到愧疚。
实践证明，创造条件让家长参与赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的催化剂。孩子园通过举办家长讲座、设立家长专栏、个别交流、家访等形式，可以帮助家长掌握孩子教育学、心理学的有关知识，让他们了解到一些现代教育的特点和规律，从而学会了解孩子，尊重孩子，赏识孩子，理解孩子，掌握教育子女的方法和艺术。
在赏识教育的过程中，我们也应注意几个问题：第一要实事求是。既不滥用赏识，又不吝啬赏识，更不能错误地把孩子的特点当缺点；夸奖要适度，对孩子的良好表现，要根据不同情况，给予恰如其分的鼓励，不能事不分大小，都做过度的夸奖。因为不切实际的过度夸奖，容易造成孩子的虚荣心，效果适得其反。第二要全面对待。在赏识教育中，并不排斥批评。我们既要充分发掘孩子的“闪光点”，也要根据实际适时适度地指出其“美中不足”，促使孩子学会明辨是非，分清荣辱。只是赏识和批评的侧重点不能倒置，赏识要讲究方法，批评应考虑艺术。这样，才能使孩子及时得到鼓励，又能知道自己行为的缺点，更有利于良好行为习惯的培养。
赏识引向成功，抱怨导致失败。赏识是一种理解，更是一种激励。赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法；是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础；是让孩子积极向上，走向成功的有效途径。只要我们能够真正理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么，孩子心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机，茁壮成长！
首先，家长要对孩子良好的行为表现给予经常的关注和及时的表扬。在日常生活中，不少家长总是抱怨自己的孩子毛病太多，诸如吵嘴、打架、乱叫??而实际情况往往并非如此。试问家长们，你是否认真地观察过自己的孩子？当孩子安静静地游戏和做自己的事情时，家长一向熟视无睹，等到孩子吵嘴了，打架了，才来充当调解人，进行严厉的批评，甚至夹带武力。在孩子看来，这种爸爸妈妈总是跟自己过不去，整天板着面孔训人，他们一点也不亲切可爱。家长应该明白，在孩子的小心眼里，渴望着自己的行为引起关注，得到赞许。要知道如果他们积极的行为不能达到目的，就必须采取消极的行为。假如你没有表扬孩子的习惯，不妨现在就试一试，留心孩子在做什么，如果他现在的表现让你感到满意，就马上提出表扬。当然，任何事情的开端都会有困难，但随后就会变得容易起来。表扬的力量是巨大的，在你不断的表扬声中，孩子的行为将发生奇迹般的变化，积极的表现会越来越多，消极的行为随之减少。家长也不必担心孩子会过度依赖表扬，其实，对他们来说，家长的表扬不是太多了，而是太少了。
其次，要明确表扬的目标是行为，而不是孩子本身。当孩子做错事时，有的家长气急败坏，张口责骂他们自私、懒惰、顽皮、不听话，但不知道怎样才能把她们变得无私、勤劳、温顺。俗话说：“江山易改秉性难移”，须知１个人的个性是难以改变的，家长如果把注意力都集中到的孩子的行为上，事情就好办了。家长不要说：“你真是好孩子。”而要说：“你帮助别的小朋友，真好。”或者换个说法：“妈妈喜欢你这样做。”表扬的目标指向，使孩子本身可能产生这样的积极后果，使他们得到这样的认识：做得好就是好孩子，做不好就不是好孩子。为了做好孩子，就不能出错。还应该明白，没有人永远正确，孩子一旦做错事，就会产生消极的自我评价，因此，这时候家长没有必要一概指责，穷追不舍。
再次，方式得当。表扬，要具体明确，因为这样的目的是增加所期望的行为，所以要让孩子知道究竟哪一种行为受到了表扬，表扬越具体明确，孩子就越容易理解，并且重复这一行为。比如，当孩子起床后收拾好床铺，然后去刷牙洗脸，你表扬说：“你做得很好。”孩子不清楚自己的什么举动得到了妈妈的夸奖，如果换一种方式可能就好些：“你起床后把床和收拾得很整齐，真是太好了。”表扬孩子的进步，首先要确立一个目标，当孩子的行为向这个目标前进时，既使进步渺小，都要提出表扬。比如你的目标是要求孩子玩耍后自己收拾好玩具，尽管孩子从来不这样做，但是你还要坚持不懈地重复这一要求，如果有一次他把一个玩具放在玩具盒里，表扬的时机就来了。“你把布娃娃放进了玩具盒里，真不错，妈妈帮你即可把别的玩具收起来好吗？“”又如，你跟别人说话时，孩子总是打岔乱嚷，希望你不要忽视了他，最初孩子静静地听你和别人说话，过了一段时间（比如两分钟），你停下来跟他说一句“真乖”，然后继续讲话，这一次时间可以长些（比如四分钟），你在来表扬他一次，这样孩子就学会了等待。当目标达到时，一种新行为完全建立起来，稍许的表扬就足以使这种行为得到维持，但仍然不能完全放弃表扬。表扬要还要及时，当孩子表现出了好的或者家长所期待的行为，要马上表扬，及时的表扬和才能更有效，对越小的孩子越应如此。表扬的方式还有适合孩子的年龄阶段，比如对年龄很小的孩子在口头表扬能同时给他一个吻，一次拥抱或者其他的身体接触，效果将做好。而大一点的孩子的习惯表扬的方式含蓄一些，可心领神会地向他们眨眼睛，或者竖起大拇指表示自己已经注意到他做的不错。因此，家长不断地尝试，有意留意哪一种表扬的方式对自己的孩子更好。在对孩子的教育中，家长要经常地向孩子表达对他们无条件的爱，父母与孩子之间的这种爱是实施教育的基础，同时，由于孩子知道父母是爱他们的，也不必过多地考虑为了得到父母的爱。学什么，而把注意力指向自己的行为，不断地取得进步，这样就达到了教育的目的。
小学生谈话记录表
以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现积极，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。
1、你喜欢体育课吗？为什么？
2、你觉得体育课的学习重要吗？
3、那你上课时的表现是怎样？
学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生希望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的.现实问题，学生注重文化课学习，没有多余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。
1、正确引导学生认识体育运动的重要性。
2、让学生合理分配各学科学习时间，达到各学科均衡发展。
谈话记录表模板
王鹏：根据安排，我们两个谈谈心，交流一下对党的群众路线教育实践活动的认识，开展批评与自我批评。怎样样，您先谈一谈张帅：这次活动对我来讲是十分难得的学习和提高的机会。经过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。经过在学习教育中分加强析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。王鹏：你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，有的时候对待来访的群众难免缺乏耐心，作为办公室负责人，你必须要注意;再一方面，我们林业局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够，我没想到的地方你要多提醒我。
张帅：您工作很出色，一向是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮忙啊。另外我觉得你要多深入基层，多关心职工，要注意讲究公平公正，我们向您汇报问题的时候，你要有耐心。
王鹏：今后我必须改正，我们互相学习吧。
谈话记录表心得体会
近期我参与了一项关于谈话记录表的工作，在这个过程中我对这一工具有了更深入的了解与体会。谈话记录表是很多工作场合中经常使用的一种简单而实用的工作工具，通过记录谈话内容、主题、时间等信息，不仅可以帮助管理者了解员工的工作进展和问题，还可以对沟通效果进行评估和改进。在工作中使用谈话记录表的过程中，我体会到了这一工具的重要性和优势，也提出了一些建议和改进的意见。下面我将分享我的谈话记录表心得体会。
首先，谈话记录表在工作中的重要性不可忽视。记录谈话内容和信息可以帮助管理者更加了解员工的工作进展和问题。在与员工进行谈话交流的过程中，很多细节和信息往往容易被忽略或者遗忘。使用谈话记录表可以把谈话内容清晰、完整地记录下来，方便之后进行回顾和评估。通过对记录表的分析，管理者可以发现员工的问题和困惑，并及时采取措施进行沟通和解决，以保证工作进展的顺利进行。因此，谈话记录表在工作中的重要性不言而喻。
其次，谈话记录表的优势在于提高沟通的效果和质量。记录谈话的过程中，我们不仅要做到客观、准确地记录谈话内容，还要能够分析和归纳信息，找出问题所在，并采取相应的解决措施。通过记录表，我们可以更好地理解员工的需求和困扰，让沟通更加详尽和完整。同时，记录谈话内容可以减少信息的丢失和歧义，避免双方对同一问题的理解和记忆不一致。这样一来，沟通的效果和质量也会有所提高。
再者，使用谈话记录表也有助于形成良好的工作习惯和规范。记录谈话内容可以让我们形成系统、规范的记录习惯，使得工作更加有条理和高效。在记录谈话的过程中，我们需要关注细节、把握主题、整理信息，这也是一种培养我们思考和组织能力的过程。通过对谈话记录表的使用，我们能够逐步养成良好的工作规范和习惯，提高我们的工作能力和效率。
然而，当前谈话记录表存在一些问题和不足，我在使用过程中也提出了一些改进的建议。首先，谈话记录表的格式和内容需要更加简洁明了。有时候记录表的内容过于繁琐和复杂，不利于我们快速编写和理解。我建议将谈话记录表的格式和内容进行优化和简化，保留必要的信息同时去除冗余的内容。其次，谈话记录表的使用需要更多的指导和培训。有些同事对记录表的使用方法和技巧并不熟悉，导致记录表的效果和质量不佳。我建议组织相关的培训和指导，帮助同事们更好地掌握记录表的使用技巧和方法。最后，经常性的总结和评估也是谈话记录表的改进方向。我们可以定期回顾和分析谈话记录表，总结出有效的沟通方法和经验，推广到其他部门和人员中，以提升组织的沟通效果和管理水平。
总之，通过这次工作中使用谈话记录表的经验，我深刻体会到了谈话记录表在工作中的重要性和优势。谈话记录表可以帮助管理者了解员工的工作进展和问题，提高沟通的效果和质量，形成良好的工作习惯和规范。然而，目前谈话记录表存在一些问题和不足，需要我们不断地进行改进和优化。通过优化谈话记录表的格式和内容，提供更多的培训和指导以及经常性的总结和评估，我们可以进一步改善谈话记录表的质量和效果，提升我们的工作能力和管理水平。谈话记录表作为一种简单而实用的工具，将继续在工作中发挥重要的作用。
谈话记录表心得体会
谈话记录表是一种记录谈话内容的工具，它可以帮助我们更好地理解对话的内涵和深层含义，以及改善沟通技巧和表达能力。通过使用谈话记录表，我们能够在沟通的过程中更加专注和有目的地倾听对方的言辞，并更好地了解对方的需求和想法。在使用谈话记录表的过程中，我有了一些体会和感悟。
谈话记录表不仅具有记录对话内容的作用，还能帮助我们更好地梳理和整理思绪，提高沟通的效果。在使用谈话记录表的过程中，我发现它能够提醒我保持专注，并帮助我更好地理解对方的意图和立场。同时，谈话记录表也能够帮助我发现自己在对话中的不足和弱点，从而可以有针对性地进行改进和提升。
在使用谈话记录表时，我掌握了一些有效的技巧。首先，重要的是保持专注并及时记录对方的发言。尽量记录完整的句子或观点，以确保准确表达对方的意思。其次，我会根据需要记录下自己的疑问或想法，以便在适当的时候进行提问或回应。最后，我会在对话结束后及时复盘和整理记录的内容，以更好地理解对话的内涵和总结经验教训。
通过使用谈话记录表，我受益良多。首先，我认识到自己在聆听和表达方面的不足，并且能够针对这些不足进行改进。其次，我更加深入地理解了对方的需求和立场，从而能够更好地满足他们的期望和要求。此外，谈话记录表也使我的思维更加清晰和有条理，提高了我的表达能力和逻辑思考能力。
谈话记录表作为一种有效的沟通工具，具有广阔的应用前景。在商业谈判、团队会议、个人交流等场合中，谈话记录表都能够发挥重要作用。它不仅可以提高沟通的效率和质量，还能帮助人们更好地了解自己和他人的需求和想法，提升团队合作能力和整体竞争力。
总结：
通过使用谈话记录表，我从中学到了许多有关沟通和表达的技巧，并且提高了自己的专注力和理解能力。谈话记录表对于我个人和团队的发展都有着积极的影响。我相信，在日后的工作和生活中，我会继续运用这种有效的沟通工具，以提高沟通的质量和效果。
任职谈话记录表谈话范文
××谈话内容：
1.问：我们是×××纪检机关的办案人员，现在向你调查有关情况，你要如实讲清问题。如果隐瞒事实或出具伪证，要承担纪律责任。
答：明白。
2.问：你是何时担任××市政府副市长的，分管过哪方面的工作？
答：我是1994年6月，由市商业局局长升任为副市长，当时分管商贸、科技、文教卫生。19xx年2月任常务副市长，分管财经、城建、人事编制等。
23.问：你是否认识××市汇友房地产开发公司经理李强？
答：认识，李强是我中学的同学，后来他下海搞房地产开发。
4.问：你和李强有什么交往？
答：在我担任副市长之前，我与李强没有什么交往。我任副市长后，在一次城市规划开发会议上，偶然相遇，之后，李强不断打电话找我，有时请我一起吃饭，交往慢慢多起来。
5.问：李强求你帮助他解决过什么问题或办过什么事？
答：李强多次找我为他办事。如：批地皮，批开发项目工程，安排人员等，我都拒绝了。
6.问：你谈一下，汇友房地产开发公司开发金融一。
条街工程的情况。答：这是1999年初的事情，当时市政府决定将南-18。
城区河林路北段开发改建为金融一条街，建筑面积15万平方米，投资3个亿。工程项目是采取公开招投标的方式，选择开发商，当时有4、5家开发商参加投标，汇友房地产开发公司参加了投标并中标。
7.问：李强为开发金融街工程是否找过你？
答：找过。有一次他请我吃饭时，他告诉我想拿到金融街工程项目，并要我为他说一说话，他还说他的公司是如何有实力，以前开发承建的工程都是被评为优质工程。当时，我告诉他必须参加投标，才能有机会拿到金融街的工程项目。
8.问：接着讲。
答：有一次召开市长办公会，市建委汇报金融街开发工作进展情况，谈到几家开发商报名投标时，我在会上专门讲了汇友房地产开发公司的实力情况，并要市建委注意了解这个公司的开发能力。之后，我曾打电话告诉李强做好投标的准备工作。投标前，我也向参加评标人员介绍了汇友公司的情况。经过投标竞争，招标组提出倾向汇友公司中标的意见，我批示同意了。
9.问：汇友公司在开发这个工程时找过你吗？
答：汇友公司在开发金融街工程中，因资金不足要停工，银行也不给贷款，这时李强又找我协调资金。我通过市商业银行给他贷款1个亿，用于工程开发。
10.问：李强与你有什么经济交往？
放下就走了。此事老伴告诉了我。我打电话给李强，批评他不能这样，叫他把钱拿走。他说，有时间来取。过了半年他也不来拿，我也不好给他送去。当时，我儿子购房缺钱，就用了这50万元中的30万元，后来，女儿出国又用去了20万元。这样至今这50万元也没有退给李强。
111.问：以上说的都是事实吗。
答：是。
212.问：我们做了谈话笔录，你看一下有什么需要。
修改补充的，如没有，请签字。答：行。以上记录我看过，与我讲的一致。
马亚章（按指印）2000年8月19日。
谈话记录表问题及回答
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的宗旨是什么？
坚持全心全意为人民服务的宗旨。
3、你为什么要入党？
中国共产党是个伟大的党，是中国工人阶级先锋队。“没有共产党就没有新中国”，我能够深刻的感受到从小到大生活质量的提高，中国在国际上的地位，然而这些都是由于中共的伟大领导。所以，我想加入中国共产党。而且，从小到大看到无论遇到大事小事，共产党员都是冲在第一线，做出了最好的榜样，我也想向更多优秀的党员学习，入党是一种思想上的进步，是更能够为老百姓服务的途径，同时离党组织更近，也能够为祖国的发展作贡献。
4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
5、“四项基本原则”指的是什么？
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
6、党的思想路线是什么？
一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
7、党的组织原则是什么？
党的根本组织原则是民主集中制。
8、入党的条件是什么？
a年龄在18周岁以上。b承认党的纲领和章程。c愿意参加党的一个组织并在其中积极工作。d执行党的决议。e按期缴纳党费。
9、入党誓词是什么？
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
10、对党员的处分有哪五种？
警告，严重警告，撤销党内职务，留党察看，开除党籍。
11、谈谈你从小到大学习相关理论的经验？
二、高三两年。由于选择了读文，历史成为了主课。通过对中国近代史、现代史的学习，再加上自己的思考，终于明白了以前的那些话究竟是如何得出的，这一时期是我认识上量的飞跃。第三阶段是进入大学以后。通过大学四年的素质教育，使我的思想更加活跃，特别是在党校的学习，使我终于完成了认识上质的飞跃。
我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如：机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的，它是生产力变化的外因。
13、你如何看待目前党内出现的腐败现象？
我们应该树立起信心，决不能因为在现代化进程中出现一些问题、困难和消极腐败现象而对改革开放的巨大成就产生怀疑，对建设有中国特色社会主义的道路和前途、对党和政府失去信心。我们党在实践中逐步探索规律，反腐多管齐下，可以相信，在未来的现代化进程中，随着经济体制的进一步完善，随着社会主义民主法制建设和思想道德文化建设的不断推进，随着党和政府领导现代化建设的水平的不断提高，目前存在的前进中的困难和思想道德领域中种种令人忧虑的问题，将会不断得到克服和解决，一个经济富裕、社会文明、环境优美、民主法制健全的社会将会逐步实现，“中国梦”最终也将实现。
14、你被党组织吸纳后，怎样以自己的实际行动来证明你的决心？
首先、我既然是入党主动分子，就决定了我与其他同学不同，那就是我要去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党了解党拥护党。让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。
其次、作为入党主动分子，我们要培养出高尚的品德，乐于服务他人的品质以及任劳任怨的奉献精神。入党主动分子代表了一种职责，一种在同学之中遇到困难身先士卒的认识，一种在他人需要帮忙是责无旁贷的慷慨，一种别人不愿意干的繁重任务而你迎难而上的气魄。
再次、我们就应主动参加实践，在实践活动中锻炼自己，让自己的动手潜力得到进一步的加强，经验得到不断积累。
年谈话记录表谈话内容
党员能否正确地行使自己的合法权利，是一名党员4月1日，我参加了由区纪委组织的新任干部集体廉政谈话，这是一次特殊而重要的活动，对我个人而言，更具有重大的意义，不仅让我感受到了组织的无微不至的关怀，体会到党组织对每一个党员干部高度负责的良苦用心，明白了唯权慎用的道理，领导干部只有洁身自好，廉洁从政，严守党纪国法，才能永葆党员干部廉洁形象。
通过主持人精彩的#入党申请书#导语解说，串联起多个腐败官员案例，学习我区廉政公仆的先进事迹，并到甲申史鉴馆参观，使我心灵受到极大的震动，思想受到深刻洗涤，启发很大。廉、贪仅一字之差，却天壤之别，正反两方面的结果也是截然相反，领导岗位是党和国家赋予的职责，人民的信任与重托，如果思想不正、行为不廉则会给党和国家带来不可挽回的损失，对自己也是有百害而无一利。腐败分子之所以出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。江苏省徐州市建设局原局长靖大荣为自已计算的人生“七笔帐”，感悟很深，党员干部特别是领导干部应引以为戒：第一笔，政治帐—自毁前程；第二笔，经济帐—倾家荡产；第三笔，名誉帐—身败名裂；第四笔，家庭帐—夫（妻）离子（女）散；第五笔，亲情帐—众叛亲离；第六笔，自由帐—身陷牢笼；第七笔，健康帐—身心交瘁。
一、坚持政治理论学习，坚定理想信念。只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务。要不断改造“六观”，始终保持思想上的高境界。作为一个普通公民，要有正确的世界观、人生观、价值观，作为一个党员领导干部，还要有正确的权力观、地位观、利益观。如果没有正确的“六观”，就没有思想上的高境界，思想上就可能出现误区、盲区。轻者，怨天尤人，不思进取；重者，腐化堕落，身陷囹圄，命丧黄泉。牢固树立群众观念，是改造“六观”的出发点和落脚点，必须用群众观念统领“六观”，平时心里要装着群众，想问题、做事情要为了群众、依靠群众。我将坚持经常性地深入学习和钻研，进一步提高政治理论水平。特别是更加深入学习《胡锦涛同志论党风廉政建设和反腐斗争》、全会讲话、《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、中纪委提出的“八项要求”，提高廉洁自律意识，时刻保持清醒头脑。“以史为镜、以人为镜、以案为鉴”，从反面教材中吸取教训，从点点滴滴要求自己，提高自身的思想觉悟和道德水平和自我约束能力，坚决抵制各种诱惑，确保不出任何违法违纪现象。权力是党给的，也是人民给的，必须用于党的事业，用于为人民谋利益。
在新的岗位上，我要抛开个人得失，时刻不忘党和群众的重托和厚望，正确使用手中的权力，坚持立党为公、执政为民，满腔热情地为群众排忧解难，扎扎实实地为人民办实事、多办事。以奋发有为和廉洁从政的扎实业绩，证明人民群众的正确选择、证明我个人的自身价值。改造“六观”就是要树立、强化廉政勤政观。有人说权力是一把双刃剑，也有人说交通是一种高危职业，近年来从中央到地方，一批批贪官纷纷落马，一次以一次地证明着这些说法。但是，在这种种说法和现象的背后有一个本质，那就是：所有这些落马的“官”无一例外地放松了对“六观”的改造，未能不断强化，或者根本就没有树立廉政勤政观。在领导岗位上，只有坚持廉洁自律，才能不被权力这把双刃剑所伤，才能抵挡住各种诱惑，才能上不负党和人民，下不负家人和自己。
二、不断改进作风，始终保持形象上的高品味。领导干部想要得到群众公认、具有号召力，必须内强素质、外塑形象，必须在工作、学习和生活中时时处处起模范带头作用。内强素质、外塑形象，靠的是不断改进工作、学习和生活作风，要在作风建设中突出一个“实”字。首先要有扎“实”的工作作风。在工作中必须务实、扎实、练好“实”功，必须说实话、报实情、办实事、求实效，坚决不搞形式主义，不做表面文章，不弄虚作假、糊弄上级，不搞上有政策、下有对策。其次要有踏“实”学风。踏实的学风就是不自满、不浮燥，不自以为是，不浅尝辄止。不能因为自己是科班出身，又参加过多次培训，就认为是知识化、专业化了；不能因为可以胜任工作，就骄傲自满、夜郎自大。要看到自己的不足，老老实实地学习，努力掌握新知识，不断掌握新本领。踏实的学风就是理论联系实际的学风。要精学，重点学好本职业务知识，力争成为专家型的干部、学者型的干部；要博学，通过博览群书，达到开阔视野、触类旁通，全面提升、优化自己的知识结构和能力素质；要活学，一方面注重把所学的理论知识应用于实践，应用于解决实际问题，另一方面注重总结工作、总结经验并积极开展交流，达到知行合一，不断丰富自己、提高自己。第三要有朴“实”的生活作风。要能“容得下”，多看别人的长处、多想自己的不足，大事讲原则、小事讲风格，家和万事兴、团结出力量。要能“耐得住”，无欲则刚，不能为欲所困、为欲所害。必须以天下为己任，视富贵为浮云，能经受住名位、权力、金钱、美色、亲情的考验。
三、牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨。认真完成党交给的各项工作任务，时刻站在党和人民的立场，出以公心，正确处理好个人利益与党和人民利益的，在任何时候都把党和人民的利益放在首位。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在工作中不断提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
四、坚持与时俱进，始终保持工作上的高质量。职务升了，对自己的要求应该更高，对自己要有新要求，要有新作为。作为一个科级干部，我决心以这次廉政谈话为契机，进一步增强拒腐防变能力，进一步提高工作水平，坚持主动开展工作、创造性开展工作，做廉洁自律的模范，做勤政为民促崛起的模范，回报党和人民的培养、教育、期望和重托，为木垒交通的早日崛起做出应有贡献。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩来回报组织的信任与支持。做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，真正做到上不负党、下不负民，向廉政公仆学习，以他们的先进事迹为榜样，为我区发展做出应有的贡献。是否具有高度政治觉悟的体现，也是衡量一名共产党员是否合格的重要标准。
谈心谈话记录表谈话内容【】
b：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。
a：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
b：此刻我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力才会提高。
a：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
b：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
a：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着用心性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作用心性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和职责感。
b：多谢你的批评指正。
b：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
b：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
a：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
b：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
a：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
廉政谈话记录表
**：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
**：我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行“一岗双责”，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为2017年廉政谈心谈话记录内容办公文秘。
论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照“一岗双责”的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。
任职谈话记录表谈话范文
5月19日上午，学校召开20xx年干部任前廉政谈话会。党委副书记、纪委书记胡象斌以“把廉洁自律作为领导干部的第一操守”为主题，给全体新任干部上了一次廉政课。现将谈话内容摘录如下：
一是警钟常鸣，自警自醒，切实增强领导干部拒腐防变的意识。作为领导干部，一定要清醒地认识到，腐败必将断送前途命运，腐败必将导致家破人亡，腐败必将危及学校的利益。
二是常思常省，防微杜渐，始终坚守拒腐防变的底线。领导干部要常弃非分之想，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败”;要常记亲人之嘱，在诱惑面前多一分清醒、多一分理智、多一分定力;要常惧法纪之威，始终牢记《廉政准则》，遵守党纪国法;要常思监督之益，视监督为别人对自己的帮助，视监督为矫正自我的“良师益友”。
三是牢记宗旨，加强修养，不断提高拒腐防变的能力。领导干部要思想要纯正，要干干净净、清清白白保持清廉本色;品行要端正，诱惑再多，自己的人生步子不能乱套;为人要厚道，对生活要积极乐观，对工作要锐意进取，对同事要和睦相处，对得失要宠辱不惊;作风要优良，把“三严三实”作为干部行为准则，自觉抵御消极腐败现象的侵蚀。
四是认真落实党风廉政建设责任制，一岗双责、两手抓。实践证明，党风廉政建设责任制是督促各级党政领导班子、领导干部高度重视并切实担负起党风廉政建设和反腐败工作重任的一项重要的行之有效的制度。深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，要求领导干部必须一岗双责，两手抓，扎扎实实地在自己的职责范围内，对照学校的规章制度，落实好党风廉政建设责任制的要求。
五是廉洁自律，切实履行好职责。领导干部一要廉洁自律做表率，这样才符合领导资格，二要认真履行职责，不失职、不渎职。因而，要有如履薄冰、如临深渊的警觉。
胡象斌还引用了几句老话再次告诫大家：以廉洁清正为最大美德，以贪婪奢侈为最大耻行;工作上以高标准为目标，生活上以大众化为尺度;该得的不一定都要，不该得的决不伸手;分外之物不收，不义之财不取;养清廉之风，尽勤政之职;时刻保持xxx人本色，做一个政治定，思想纯洁，道德高尚的人。
最后，党委副书记、纪委书记胡象斌希望所有新任干部，要牢固树立起思想道德和党纪国法两道防线，认真学习党风廉政建设和反腐败理论，学习党纪条规和中纪委关于领导干部廉洁自律一系列规定，加强党性修养，努力做到“自重、自警、自省、自励”和“慎初、慎微、慎言、慎好、慎欲、慎权、慎平、慎独、慎交友、慎终。”