学校教职工迎新春活动心得（优秀15篇）

导读：《学校教职工迎新春活动心得（优秀15篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇心得体会类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。

学校是一个充满活力和希望的地方，我们与老师和同学们一起共同成长。下面是一些关于学校总结的范文，希望可以给你一些写作方向和思路。

庆新春迎新年元旦活动心得

这个新年过去了。

没有爆竹。

所有的声响。

等待农历新年的到来。

我站在等待的队列。

从未有过的等待。

是那样的漫长。

腊八粥传出的香气。

是陈年的味道。

整理了一通手稿。

没有发现任何新意。

有些睏了，有些疲劳。

新年到新年的过渡。

就是理想中的午夜。

将冰块当作枕头的睡眠。

不久将被爆竹唤醒。

昏睡和梦境统统将被打破。

2、《新年》。

爆竹声声响。

声声催人老。

新年多烦恼。

一年一岁老。

微信时时看。

祝福年年到。

红包阵阵来。

温暖一秒钟。

烦恼丢一生。

你祝福我来。

我也祝福你。

快乐且健康。

但愿都如此。

3、《新年畅想》。

火红的朝霞。

刷新了。

一个轮回。

在大雪弥漫的季节。

再一次。

弹奏激情跌宕的音符。

再一次。

触摸犁深的皱纹。

也许。

愁眉不展。

也许。

泪洒千行。

朋友。

把脸扬起。

对

高高的扬起。

让温暖的阳光。

融化山岚深处的积雪。

让英勇的颤动。

击破厚重的坚冰。

不要着急。

耐心的倾听。

澎湃的春潮正向。

风雪正浓地方袭击。

我们要在新的轮回中。

做最美的梦。

在最美的朝霞中。

走向花海深处。

在最美的朝霞中。

把微笑印在。

时光的纪念册上。

火红的朝霞。

引燃了。

一个瑰丽的猜想。

在滴水成冰的季节。

梦想，充满坚韧的力量。

要顶破坚冰。

伸出了手。

触摸母亲沧桑的老脸。

也许。

在过去的尘埃岁月。

悲楚凄凉。

也许。

迷茫呐喊。

这些都被风吹走。

把手伸出来。

对

高高的举起。

让阳光还原冻僵的梦想。

幻化成一瓣清新的嫩芽。

寒风中美丽的颤动。

在屋檐下。

耐心的倾听。

那曲甜美的春歌。

向着风花雪月地方走来。

我们要在新的轮回中。

挥舞最美的翅膀。

在最蓝的天空中。

俯瞰大海高山。

在最美的天地间。

把表情嵌入。

4、《新年回家谁不想》。

晨起顶着月亮，

白日披着阳光，

春夏秋冬奔忙。

我是他乡环卫工，

风吹日晒度时光，

汗水抛洒着流淌，

灰尘浸满了衣装，

城市街道明又亮。

每到新年爆竹响，

春节工作难归乡，

家人难得聚一堂，

唉！

新年回家谁不想。

5、《渐行渐远的年味儿》。

年关的脚步渐渐近了。

年味的回忆却渐渐远了。

小时候的钻天猴。

换成了眼花缭乱的礼炮。

闪闪发亮的滴滴筋。

换成了五颜六色的耀眼礼花。

先生写过的鲜红春联。

不，还有那散发着墨香的。

各有千秋的书法艺术。

换成了统一印制的。

机械呆板毫无生机。

和美感的文字。

飘香的年糕。

和母亲呼唤的乡音。

不再在小村的上空荡漾。

乡音难改呀，乡音难改！

岁月苍老了我的容颜。

也苍白了我的回忆。

童年的经历。

如今换回的只有两行泪滴。

6、《新年是什么》。

新年到了，

我听见小鸟飞来飞去在唱歌：

新年快乐!新年快乐!

我问小树，新年是什么?

小树说：

新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么?

春风说：

新年是把种子遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么?

钢琴说：

新年是叮叮咚咚的音乐。

我问老师，新年是什么?

老师说：

新年是更美好的生活。

小鸟小鸟，

我知道了，

新年是无限的期待与欢乐!

7、《新年气息》。

新年的炮声。

时远时近。

时近时远。

远的是异乡的鞭炮。

近的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

时低时高。

时高时低。

低的是异乡的鞭炮。

高的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

时隐时现。

时现时隐。

隐的是异乡的鞭炮。

现的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

时落时起。

时起时落。

落的是异乡的'鞭炮。

起的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

异乡的孤寂。

新年的炮声。

故乡的沉思。

8、《迈进新年》。

时间的列车把我们载进新年的大门。

年年重复着相同的日子。

岁岁谱写着不同的诗篇。

日月星辰交替变换。

春夏秋冬循环往复。

生活的痕迹刻可在脸上。

不惑的年轮记载着曾经的历程。

人生路上不只有美丽风景。

沟沟壑壑我们同样爬过。

用智慧拂去以往的悲哀。

用乐观迎接辉煌的未来。

我们快乐因为我们拥有了生命。

更因为有你我同行。

头顶蓝蓝的天空。

脚踏广袤的土地。

我们携起友谊的桥梁。

用汗水创造明天的精彩。

9、《新年的鞭炮》。

新年的炮声。

时远时近。

时近时远。

远的是异乡的鞭炮。

近的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

时低时高。

时高时低。

低的是异乡的鞭炮。

高的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

时隐时现。

时现时隐。

隐的是异乡的鞭炮。

现的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

时落时起。

时起时落。

落的是异乡的鞭炮。

起的是故乡的鞭炮。

新年的炮声。

异乡的孤寂。

新年的炮声。

故乡的沉思。

10、《新年伊始》。

对于没有方向的船。

什么风都不是顺风。

新年到已经两天了。

我的目标。

最迟三月底一定要走出去。

找一份工作。

找一份能养活三口之家。

找一份能月存两三千的工作。

生命之舟已经驶到这儿了。

风华正茂的岁月已经开始。

把掌握两门以上语言作为梦想。

把走遍全国各省区了解各地风土人情。

作为毕生追逐的王语双。

集中能量专注思考。

以诗歌形式记录生命点滴的我。

得循着新年钟声开始起程。

家有管理学英语和汉语的大学教程。

现在开始每天的读书笔记。

和所思所想就是我新年的足迹。

和寻找梦想的足迹。

11、《新年来了》。

新年着了盛装。

在绵绵春雨里。

翩翩而来。

小草早铺好。

绒绒的绿毯。

等候绣花鞋的脚印。

新年捻着衣襟。

一路调皮着嬉闹着。

点燃等待的灯笼。

还有香案上祭祀的蜡烛。

把自己迷醉在。

那一抹摇曳的昏黄。

一场风。

埋葬了记忆的飞花。

咻咻地。

为赶路的新年吹响。

幸福的笛音。

不小心惊醒了沉睡的空气。

树叶微黄的嫩蕊睁开眼。

看见新年酡红了脸。

在大门上的对联里。

洋溢着希望和祝福。

靠着肩膀向门里张望。

听见她嘴里还直嚷嚷。

嘻嘻，我来了。

12、《贺新年》。

新年到。

漫天雪舞喜鹊闹。

腊梅枝头俏。

山欢笑。

水欢笑。

笛声婉转歌声妙。

闻乐放眼眺。

13、《新年快乐》。

日历轻轻的翻开了新的一页，

哦，新的一年伴着明媚的阳光，

悄悄走到了我们面前，

我们用欢呼雀跃的心。

欣然享受着你带来的心灵的愉悦；

新的一年啊，

你给我们孕育了。

多少的期待多少的向往多少的渴望。

抛却人生的忧烦，

甩掉心中的负担，

我们轻装待发，

用最灿烂的笑容迎接新的一年；

所有痛苦的忧伤的无奈的，

在今天这个日子，就让它随风而去，

相信明天阳光依旧灿烂，

坚信理想依旧与我们相伴。

唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；

舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；

快乐向前，热情奔放，

拥抱未来，放飞梦想；

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

让我们携手，拥抱更美好的明天。

14、《新年》。

太阳又转了一圈。

小树增加了年轮。

把人们又置放在新的河边。

新的美梦又在召唤。

新年是最美良晨。

摧促人们新的出彩。

把昨日写的灿烂辉煌。

装满一袋又一袋挡案。

不为往昔业绩自喜。

站在父兄的肩上爬高。

新的风浪在等待。

让我们奋力去拼博。

世界在阳光下缤纷五彩。

它将在汗水中更加美丽。

勇敢去书写新的篇章。

你准备好了吗。

历史授于我们的重任。

把世界建成美好家院。

让人们分享中国制造。

是伟大宏伟使命。

新年！欢迎您。

燃放我心中的爆竹。

轰响在高高的天辰。

唤醒英雄们快快上路。

太阳在这天照样升起。

照亮我们前去的路程。

十三五是宏伟的使命。

等着十三亿好汉英雄。

神州将翻天复地巨变。

每寸土地殷切企盼。

睡醒的巨狮在恕吼。

让世界在和谐中前进。

新的征途大门将开启。

等待我们去泼撒汗水。

为了幸福美满的明天。

眺望红灯,向前向前！

炉火己点燃重锚已升起。

开航了伟大中国。

去迎接新的挑战。

欢迎崭新的明天。

我的文辞苍白无力。

心海却万丈巨澜。

在这历史壮严的时刻。

高呼祖国万岁。

一生中多少个新年。

每每升起一个个浪花。

从没有象今天。

潮水淹过了我的头顶。

15、《春节素描》。

春风闹，喜鹊叫，

农历新年已来到。

贴春联，放鞭炮，

给您拜年拿红包。

东家欢，西家笑，

万家团圆乐逍遥。

男孩调，女孩俏，

幸福时光在今宵。

亲人到，美酒飘，

祝福声声耳边扰。

锣鼓敲，社火闹，

五谷丰登节节高。

吃也好，喝也好，

健康饮食要记牢。

天欢笑，地欢笑，

年年岁岁有今朝。

学校迎新春趣味活动方案

为弘扬中华民族优秀传统文化，营造和谐、文明、喜庆节日氛围，以党的群众路线教育活动为抓手，进一步丰富xx乡干群的精神文化生活，经研究，决定举办年xx乡“迎新春”农民趣味运动会。现结合我乡实际，制定此方案。

一、指导思想。

坚持以现代文化为引领，以“美丽xx、健康农家”为主题，以“自下而上，全民参与”的形式，开展系列节庆文体活动，倡导科学文明健康的生活方式，彰显一年来全乡经济社会发展的新面貌、新成就，展现党群、干群的新生活、新憧憬和新希望，打造喜庆祥和、时代鲜明、人文和谐的节庆文化氛围，为建设和谐xx提供强有力的文化支撑。

二、活动时间。

1月29日，报到时间：29日上午8:30。

三、活动地点。

乡政府篮球场、毛枝小村篮球场。

四、参加单位。

乡政府机关、中心学校、毛枝村委会、xx村委会、红运村委会、毛卓村委会。

五、活动内容。

1.比赛时间：201月29日。(详见比赛时间表)。

2.比赛项目：巧夹槟榔(团队)、背媳妇(团队)、两人三足(团队)、篮球竞赛(男女团队)、赶猪赛跑(个人)、拉乌龟(个人)、猜谜和法律知识有奖问答(套家禽)等项目。

3.参赛方法：以乡直机关、村委会为单位，按照比赛项目规则报名，运动员人数各单位限制23名内，领队、工作人员不超过2名，各单位总人数不超过25人。要求：各单位必须组队参加比赛，不得缺席或弃权。

4.奖项设置：各类竞技比赛设单项奖和团体奖，每个项目设一、二、三等奖各1名，运动会结束后统一颁奖，奖金由是乡政府文化站从预算内经费调剂。

5.裁判员安排：裁判员由组委会统一聘请、选派。

6.比赛要求：各单位应严格执行本规程以及各项比赛的规定，否则取消比赛资格和所获名次，严重者通报批评。

7.各单位须在1月23日前将参加竞技比赛报名表报至乡党政办公室，如逾期未报送单位视为自动放弃参赛。联系人：xxx，联系电话(传真)：xxxxxxxxxxxx。

8.各参加篮球比赛单位于1月23日下午16:00派代表到乡党政办公室进行抽签分组。联系人：王宏鹏，联系电话：xxxxxxxxxx。

六、组织领导。

为使此项活动顺利开展，成立活动领导小组，其组成人员如下：

组长：xxx(乡委副书记、乡政府乡长)。

副组长：xxx。

成员：xxx(乡委委员、宣传委员)。

xxx(乡委委员、人武部部长)。

xxx(乡政府副乡长、妇联主席)。

xxx(乡政府挂职副乡长)。

xxx(乡党政办主任、团委书记)。

xxx(xx乡派出所所长)。

xxx(xx乡司法所所长)。

xxx(xx乡中心学校校长)。

xxx(xx乡卫生院院长)。

xxx(xx乡文化综合站站长)。

xxx(毛卓村党支部书记、村委会主任)。

领导小组下设办公室，办公室设在乡党政办，主任由王铭涛同志兼任，成员从各部门抽调，具体负责活动的'组织开展。

七、责任分工。

(一)会务筹备组。组长：王铭涛;副组长：王宏鹏、陈月棉;成员：符雄坚、符雪丽、唐兴光、杨大睿、王钜山、黄晓奂、陈静。主要负责印发通知、比赛现场环境布置、来宾接待、裁判队伍组建、摄影、简报宣传、经费保障、购置竞技用品、总体协调等工作。

(二)竞技项目组。

第一组组长(篮球竞赛)：王兴;副组长：王紫月、张诗政;成员：黄秋明、林海、黄德英、李庆、黄国强、黄启玲、黄永芬、杨大睿及中心校教师(中心校组织4名裁判、3名计分、计时员)。

第二组组长(巧夹槟榔、两人三足、背媳妇)：xxx;副组长：xxx;成员：xxx。

第三组组长(赶猪赛跑、拉乌龟)：xxx;副组长：xxx;成员：xxx。

第四组组长(有奖知识问答(套家禽))：xxx;副组长：xxx;成员：xxx。

各组主要负责比赛竞技项目裁判及所需各种器材准备，并做好检查器材质量的安全可靠性，确保比赛顺利进行。

(三)安全保卫与环境整治组组长：xxx;副组长：xxx;成员从派出所、司法所、环卫站和民兵中抽调。

主要负责加强活动期间安全保卫、乡区以及活动场地环境整治工作，确保节庆活动环境秩序良好。

(四)医疗卫生组组长：xxx;副组长：xxx;成员从卫生院中抽调。

主要负责在竞赛活动场地设立紧急救护医疗点，预防各种突发急救医护工作。

(五)乡机关其余干部结合实际由党政办统筹安排任务。

八、注意事项。

1.各参赛队伍、队员必须提前十分钟到达比赛现场，因特殊原因不能参赛的应向组委会请示，经同意方可弃权，无故不参赛单位予以通报批评。

2.各参赛队、队员互相监督，发现违规行为可向组委会提出，经请示讨论确定后做出相应处理。

3.比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权向组委会提出意见。

4.比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

九、相关要求。

1.各单位要高度重视，加强领导，全力以赴，务必从讲政治、讲大局的高度，统一指挥，周密部署，精心组织，服从调度，协助支持，通力合作，力求把活动办好办实。

2.各单位要结合实际，注意广泛吸引群众参与，调动社会各界的积极性，充分体现“与民同乐、与民同庆”欢乐、祥和、团结气氛。

3.要借助节庆活动，营造良好社会氛围，进一步推动我乡各项事业发展，全面落实科学发展观，努力构建和谐xx的崭新风貌。

迎新春学校活动方案

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

xxxxxx

1、布置教室，体现节日气氛。

2、主持人做好准备。

3、准备好活动器材和奖品。

一、开场白

主持人朱xx：亲爱的老师

主持人徐xx：亲爱的同学们

合：大家好！

朱：光阴似箭，

徐：日月如梭，

合：转眼间，就到了20xx年的最后一天！

朱：在这辞旧迎新的时刻，

徐：我们感到无比快乐！

合：请听班主任杨老师致新年贺词。

班主任：亲爱的同学们，转眼间，我们在一起生活、学习了三年了。在这三年里，你们从互不相识的陌生人变成团结友好的伙伴。老师亲眼见到你们一点点进步，一点点成长，看到你们越来越懂事，老师心里非常欣慰！崭新的20xx年又来了，相信在新的一年里，你们能有新的气象，新的收获。在此，老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

朱：请所有同学起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有学生合唱。

二、表演篇。

朱：我们是快乐的天使，

徐：我们是幸福的一代。

朱：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

徐：老师用爱教育我们成长！

朱：两年多来，在老师的辛勤培育下，

徐：我们学会了写字、算术、唱歌、画画、朗诵、跳舞等本领。

合：现在我们就以多种方式来庆祝新年，同时感谢老师。

朱：下面请欣赏魏芸翼的独唱《爱不会绝迹》。――魏芸翼独唱，电脑播放音乐。

徐：请欣赏李美霖、李依霏的双人舞蹈《练舞功》。――电脑播放音乐。

朱：请欣赏尹一的诗朗诵《父母的爱》。——电脑播放轻音乐。

三、竞赛篇。

朱：现在我们举行新年习俗知识小竞赛，答对了有奖。（班主任维持纪律并判断答案）

徐：你知道过年的来历吗？

朱：中国人过新年有哪些习俗？

徐：你还知道哪些国家怎样过新年的？

四、游戏篇。

朱：为了庆祝这个快乐的节日，

徐：也为了检查我们的'学习成果。

朱：下面请进行词语接龙游戏。（班主任解释，并出第一个词语，看谁接的多，有奖品）

徐：下面请进行口算比赛。（一名学生随口说算式，其他学生抢答。）

朱：请说出一些吃的、喝的英语单词，一口气说的最多的胜出。赢了有奖品。

五、祝福篇。

朱：新年到了，请把你的祝福写在纸条上，

徐：大家轮流抽取，然后读出祝福的内容。师解释活动规则。

――学生以匿名方式写祝福，然后交给主持人，由大家轮流抽取，并大声读出祝福内容。看谁写得好。

六、结束篇。

班主任：同学们，经过这次迎新年的联欢会，你们快乐吗？新的一年到来了，让我们一起随着音乐，一起欢度《快乐的节日》，一起展望美好的未来吧！

教职工庆元旦迎新春活动方案

指导思想：为了提高教师工作的热情，锻炼教师身体素质，丰富教师课余生活。促进全校教师积极投身运动观念的形成和个性的健康发展。弘扬积极开朗、乐观向上的工作精神，特制定本方案。

竞赛日期与地点：

1、日期：12月中旬

2、地点：校篮球场。

参加办法：

1、各年级按分组安排报名参加，每组报10名，男女不限。

竟赛办法：

1、比赛采用一分钟内个人跳绳记数的方法，一组10人累积最高为冠军。

2、裁判鸣哨后开始计时，参加跳绳的队员每跳过一次，记作一个，若没有跳过，则该次不记个数。裁判再次鸣哨为结束，规定时间内跳过个数多者为胜；比赛计个数和失败次数。个数相等情况下，失败次数少者优胜。

3、一人只能代表一个组，出现作弊现象取消比赛成绩。严格按学校的分组安排参赛。杜绝集中优秀选手重新编组参赛现象，一旦发现，取消比赛资格。

工作人员：

南区、北区各定短绳裁判15人，这15人必须为没有参赛任务的教师。

报名时间：

各组于12月20日前将报名参加比赛的队员及裁判员名单交则正体育组xxxx老师处。

分组安排：（比赛按先后顺序进行，每次四组同时比赛）。

第一组：南区一年级组第二组：北区二三年级组。

第三组：南区二三年级组第四组：北区四五年级组。

第五组：南区四五年级组第六组：北区六年级组。

第七组：北区生活老师组第八组：北区食堂组。

第九组：南区英语后勤组第十组：北区英语后勤组。

第十一组：南区艺术组第十二组：北区艺术组。

第十三组：新北门校区组第十四组：西门校区一组。

第十五组：西门校区二组。

规则：比赛共分成九组，第一轮对阵抽签决定，一组轮空。比赛采用三局两胜，第一轮淘汰四个小组；第二轮抽签（一组轮空直接进入决赛，另两组通过三局两胜胜者进入决赛）；第三轮冠亚军决赛。

裁判：xxxx；器材准备：北区体育组(拔河绳)。

分组人员名单（在编在岗）比赛前一周下发到各区。

庆元旦迎新春教职工文体活动方案

庆新春迎新年元旦活动心得

在绵绵春雨里。

翩翩而来。

小草早铺好。

绒绒的绿毯。

等候绣花鞋的脚印。

新年捻着衣襟。

一路调皮着嬉闹着。

点燃等待的灯笼。

还有香案上祭祀的蜡烛。

把自己迷醉在。

那一抹摇曳的昏黄。

一场风。

埋葬了记忆的飞花。

咻咻地。

为赶路的新年吹响。

幸福的笛音。

不小心惊醒了沉睡的空气。

树叶微黄的嫩蕊睁开眼。

看见新年酡红了脸。

在大门上的对联里。

洋溢着希望和祝福。

靠着肩膀向门里张望。

听见她嘴里还直嚷嚷。

嘻嘻，我来了。

2、《贺新年》。

新年到。

漫天雪舞喜鹊闹。

腊梅枝头俏。

山欢笑。

水欢笑。

笛声婉转歌声妙。

闻乐放眼眺。

3、《新年快乐》。

日历轻轻的翻开了新的一页，

哦，新的一年伴着明媚的阳光，

悄悄走到了我们面前，

我们用欢呼雀跃的心。

欣然享受着你带来的心灵的愉悦；

新的一年啊，

你给我们孕育了。

多少的期待多少的'向往多少的渴望。

抛却人生的忧烦，

甩掉心中的负担，

我们轻装待发，

用最灿烂的笑容迎接新的一年；

所有痛苦的忧伤的无奈的，

在今天这个日子，就让它随风而去，

相信明天阳光依旧灿烂，

坚信理想依旧与我们相伴。

唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；

舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；

快乐向前，热情奔放，

拥抱未来，放飞梦想；

走吧，走吧，

新的一年，新的期盼，

让我们携手，拥抱更美好的明天。

4、《新年》。

太阳又转了一圈。

小树增加了年轮。

把人们又置放在新的河边。

新的美梦又在召唤。

新年是最美良晨。

摧促人们新的出彩。

把昨日写的灿烂辉煌。

装满一袋又一袋挡案。

不为往昔业绩自喜。

站在父兄的肩上爬高。

新的风浪在等待。

让我们奋力去拼博。

世界在阳光下缤纷五彩。

它将在汗水中更加美丽。

勇敢去书写新的篇章。

你准备好了吗。

历史授于我们的重任。

把世界建成美好家院。

让人们分享中国制造。

是伟大宏伟使命。

新年！欢迎您。

燃放我心中的爆竹。

轰响在高高的天辰。

唤醒英雄们快快上路。

太阳在这天照样升起。

照亮我们前去的路程。

十三五是宏伟的使命。

等着十三亿好汉英雄。

神州将翻天复地巨变。

每寸土地殷切企盼。

睡醒的巨狮在恕吼。

让世界在和谐中前进。

新的征途大门将开启。

等待我们去泼撒汗水。

为了幸福美满的明天。

眺望红灯,向前向前！

炉火己点燃重锚已升起。

开航了伟大中国。

去迎接新的挑战。

欢迎崭新的明天。

我的文辞苍白无力。

心海却万丈巨澜。

在这历史壮严的时刻。

高呼祖国万岁。

一生中多少个新年。

每每升起一个个浪花。

从没有象今天。

潮水淹过了我的头顶。

5、《春节素描》。

春风闹，喜鹊叫，

农历新年已来到。

贴春联，放鞭炮，

给您拜年拿红包。

东家欢，西家笑，

万家团圆乐逍遥。

男孩调，女孩俏，

幸福时光在今宵。

亲人到，美酒飘，

祝福声声耳边扰。

锣鼓敲，社火闹，

五谷丰登节节高。

吃也好，喝也好，

健康饮食要记牢。

天欢笑，地欢笑，

年年岁岁有今朝。

学校迎新春趣味活动方案

教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教职工文体运动。以锻炼教师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位,真正达到“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的目的。

二、活动宗旨。

通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的'工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。

三、领导机构及分工。

领导小组：xxx。

下设五个临时机构：1.指挥：xxx。

2.器材：体育组教师8人。

3.奖品：xxx。

4.裁判：体育组教师8人。

5.摄影：xxx。

项目负责人职责：

1.比赛场地清理，器材运送至位，保证比赛如时进行。(所需器材联系器材组)。

2.联系各年级组长保证参赛教师准时到场参加比赛。

3.负责比赛裁判工作，准确记录、添写各组成绩单。

4.保证比赛安全，杜绝事故发生。

四、具体要求。

1.各工会小组要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2.教职工娱乐活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。

3.每位教职工至少参加2项活动。

五、总结、表彰及奖励。

各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖4名。

附：竞赛项目及比赛规则。

1.趣味保龄球。

以年级组的形式进行比赛，站在线后用小皮球代替保龄球，以饮料瓶代替障碍，相距5-6米，每人投保龄球一次，共投20次(每人至少投一次)，以最终击倒数量判定名次。

裁判：xxx。

2.齐心协力。

以年级组的形式进行比赛，每个年级组选10人，站成一个圆圈，每人一根木棒，单手握棒顺时针移动，移动时木棒不得倒地，木棒倒地后返回原地重新开始，轮转两圈，以最终用时多少来判定名次。

裁判：xxx。

3.趣味高尔夫。

以年级组的形式进行比赛，每个年级组10人参加，每人拿一个底托排成一排，将球从起点运到终点的瓶子里，途中不得用手接触球，球不得落地，如果用手触球或者球落地，则返回起点重新开始，以最终用时多少来判定名次。

裁判：xxx。

4.趣味接力。

每个年级组选10人参加，从起点出发，到达终点后，用嘴巴吸住一张扑克牌，再返回起点，途中不得用手拿牌，不得咬住扑克牌，牌落地后要重新回到终点吸牌，返回起点后下一队员出发，比赛时间5分钟，以最终扑克牌的多少来判定名次。

裁判：xxx。

5.疯狂猜猜猜。

每个年级组选派一名成员，根据裁判给出的词语做出相应的动作提示(不得说出词语，否则以失败处理)，其他队员猜出相应的词语，比赛时间3分钟，以最终猜对词语的数量多少来判定名次。

裁判：xxx。

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迎新春系列活动心得体会

新年即将到来，为了欢迎这个喜庆的日子，学校开展了一系列的“迎新春”活动。我参加了其中的几项活动，包括文艺汇演、茶艺表演、剪纸制作等。这些活动丰富了我的校园生活，让我更加热爱学校，感受到了春节的热闹和喜庆。

第二段：参加文艺汇演的体会。

文艺汇演是这次“迎新春”系列活动的一个亮点。学校的各个院系都发送了节目，演唱、舞蹈、说唱等形式穿插在一起，令人目不暇接。我参加了几个跳舞的节目，和其他同学一起在舞台上跳了一个动感十足的舞蹈。第一次站在舞台上，感觉非常兴奋，更感受到舞蹈的魅力，让我对艺术更有了一份认识。

第三段：学习茶艺和剪纸。

学校还邀请了一位专业的老师，对我们学生进行茶艺和剪纸的教学。在学习茶艺时，老师讲解了每种茶的种类和做法，还有轻盈的手势和细腻的动作，让我非常着迷。在学习剪纸时，老师教会我们如何画出各种各样的形状，让纸片变为一件件精美的工艺品。通过这两个活动，我学到了许多新的技能，也加强了我的动手能力和耐心。

第四段：团队合作的重要性。

在参加这些活动中，我强烈感受到了团队合作的重要性。在文艺汇演上，我们分配好了角色和舞蹈的编排，每个人都尽了自己最大的努力，最终呈现出了完美的表演。在学习茶艺和剪纸时，我们互相帮助，并且一起讨论和改正错误，让活动更加顺利。这让我意识到，在团队的帮助下，做事的效率和质量都可以得到极大的提升。

第五段：总结。

“迎新春”系列活动不仅让我感受到了新年的气氛，更让我认识到了自己的潜力和团队的力量。通过参与这些活动，我不仅学到了新的技能，更重要的是在活动中我感受到了同班同学的温馨和友好。我相信，在未来的学习生活中，我会更加勇敢地面对挑战，更加积极地与他人互动，获得更多的成长和收获。

学校迎新春元旦活动方案

号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式，陶冶学生情操

丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动

在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

桃花小学全体学生

以班级为单位参加合唱比赛。

20xx年12月31日(暂定)

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。

4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一，编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

活动评委：

合唱评委：

全校老师

本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)

场地安排：

学校操场

附：

合唱评分标准：

1)音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧) 70分;

2)指挥10分;

3)演员出入场精神面貌10分;

4)演出服装统一整洁5分;

5)伴奏5分

迎新春系列活动心得体会

新年到来之际，为了欢度新春佳节，学校组织了一系列迎新春活动。我非常幸运地参与了其中几项活动，今天我就来分享一下自己的心得体会。

第一段：预备活动-制作春联。

在迎新春系列活动中，第一项活动是制作春联。这是预备活动，目的是让我们感受一下春节的气息，也巩固了我们的书法功底。我记得那天我们在一起讨论挑选好的对联，然后认真地书写在红纸上，互相交换学习和分享。通过这次活动，我深刻感受到团结合作的力量，大家共同迎来了喜气洋洋的新年。

第二段：主题活动-舞狮比赛。

在新春系列活动中最受欢迎的活动之一就是舞狮比赛。我们小组也参加了这项活动。起初，我们刚开始磨合，因为每个人的表现和掌握的程度都有不同，但是经过几次的集体练习，我们终于快速掌握了这个技能，我们成为了一个整体，最后我们在比赛中取得了优异成绩。

第三段：文艺活动-春晚节目演出。

我们校园也举行了一场春晚节目，组织了各种有趣的节目，包括歌曲、舞蹈、小品等等。我参加了其中的一支舞蹈队伍。通常，舞者的艺术鉴赏力是高的，但学习一支新的舞蹈是需要花费大量时间和精力的。几个月来，我们每天都在磨炼和练习，排练了几个小时，最终在节目中成功表演，得到了观众的高度评价和赞扬。

第四段：志愿活动-大天使义工活动。

新年到来，我们也应该传递更多的爱心。大天使义工活动是一个非常有意义的志愿活动。我们去了一个距离学校不远的养老院，为老人们送去新春的祝福和特别准备的礼品。看着老人们的憔悴面容，敬老爱老的情感一下子涌上心头，想起以前自己的祖父母，感受到责任和使命。我敬佩每一个参与义工活动的人，也希望自己多多参与义工活动。

第五段：总结。

总之，学习、游戏与志愿活动交相辉映，使我们度过了难忘的迎新春节活动。这一系列活动不仅让我们感受到了浓烈的新年文化氛围，也是一次难忘的成长和锻炼的经历。希望以后学校可以举办更多的这样的活动，让我们在愉快的氛围中度过每一个节日。同时希望自己能保持心态、多学习农历文化知识、努力提高自身素质，更好的迎接未来。

学校迎新春趣味活动方案

1、活动背景：响应全民健身的号召，增强职工体育锻炼的.意识,以组织趣味比赛的形式为县广电职工创造运动机会,通过群众喜闻乐见的趣味运动项目进行比赛，让职工在假日之余享受快乐健身的乐趣。活动将依托xx县委宣传部、xx县广播电视台，形成自己独特的活力和影响力。

2、活动时间：xx年2月16日下午3:00。

3、活动地点：xx县广播电视台院内。

4、主办单位：中共xx县委宣传部、xx县广播电视台。

5、参与人员：县委宣传部及xx县广播电视台全体职工(预计95人)。

二、赛事活动安排：

(1)大力士拔河。

比赛用具:拔河用长绳。

比赛规则：

1、采取三局两胜制。

2、根据实际报名人数分成4组，每组派出一名组长负责抽签，决定比赛顺序，具体人数视拔河双方到场人数决定，绳子中间红线越过中轴决定输赢。

3、每小组获胜的队伍通过最终比赛决出获胜队1组。

4、获胜的队伍每人可获得烧鸡1只。

(2)螃蟹运球。

比赛用具:汽球。

比赛规则：

1、两人为一组，比赛开始后，参赛队员用背部夹住汽球，侧向走到另一端，然后把汽球放入指定筐中。如果在运球过程中，汽球掉了，则回到原点重新开始，每次限时3分钟。

2、放入筐中最多者获胜为冠军，亚、季军以此类推。

(3)快乐跳绳。

比赛用具:跳绳。

比赛规则：比赛以个人为单位，在规定的2分钟时间内，跳绳最多者获胜为冠军，亚、季军以此类推。

(4)毽子王。

比赛用具:毽子。

比赛规则：比赛以个人为单位，在规定的1分钟时间内，踢毽子最多者获胜为冠军，亚、季军以此类推。

三、奖项设置(螃蟹运球、毽子王、快乐跳绳)：

一等奖1名：相土风情石榴酒1箱。

二等奖2名：白芝麻香油1箱。

三等奖3名：符离集烧鸡1只。

学校迎新春元旦活动方案

号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式，陶冶学生情操。

丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动。

在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。

桃花小学全体学生。

以班级为单位参加合唱比赛。

20xx年12月31日(暂定)。

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。

4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一，编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

活动评委：

合唱评委：

全校老师。

本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)。

场地安排：

学校操场。

附：

合唱评分标准：

1)音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;。

2)指挥10分;。

3)演员出入场精神面貌10分;。

4)演出服装统一整洁5分;。

5)伴奏5分。

迎新春系列活动心得体会

新年是一个全民欢庆的盛大节日，近年来，各地都纷纷举办了一系列以迎接新春为主题的文化活动。在这些活动中，我深深地感受到了浓浓的年味和浓厚的人文气息，也从中汲取到了很多有益的启示和体会。

一、民俗传统文化的魅力。

在一些迎新春活动中，融入了许多民俗传统文化元素，如观赏花灯、猜灯谜、剪纸、贴春联、打年糕、吃汤圆等等，这些活动让我重新认识了传统文化的魅力。它们代表了一个地区的文化传承和演变，是那里人民长期劳动和生活的产物。在参与这些活动的过程中，我感到了一种亲近、自在的情感，在这些活动中我感受到的东西，远比在书本和网上阅读得到的更加深刻与生动。

二、凝聚社会力量的强大作用。

迎新春系列活动不仅仅是单独的民俗活动，更是一个凝聚社会力量的展示台。在活动中，无论是社团、志愿者组织还是企业，都积极参与，为活动呈现更加多彩与生动的氛围，为迎新春的城市注入了生机与活力。这次活动中，我参与了一次社区里的志愿服务，看到在志愿者们的努力下，活动得以圆满进行，让我感受到了社区自我建设的重要性，也体会到了一份为他人呈现美好生活的使命感。

三、传承民族文化的责任感。

传承民族文化是我们每一个公民的责任和义务。在这个新时代，更需要我们发扬民族文化精神，传承此文化中的精华，不断弘扬优秀的民族文化符号和文化底蕴。在这次活动中我参观了一次传统文化展览，看到了各种可爱的小手工艺品以及欣赏古典歌曲、小品等艺术表演，我认识到，只有有我们感受到的文化才能传承下去，也唯有我们持久不懈地传承与弘扬，才能让文化在新的历史时刻中焕发出新的活力。

四、感受幸福生活的真谛。

迎新春系列活动是充满了浓浓的年味，参与其中，不仅仅能体会到民俗文化的独特魅力，更能感受到幸福生活的真谛。活动中人们的欢声笑语洋溢着快乐和幸福。我感到，人对于生活的追求不应该局限于物质层面，而是应该从心灵和精神的角度去反思和感悟生活，让小小的生活细节里蕴含出更多的意义。

五、激发文化创造力的重要性。

在迎新春系列活动中，我们看到了很多文化创意的展出，如老物件改造成新的小清新摆设，彩纸变成奇妙的立体画等等，这些小小的创意，都体现了一个社区的文化创造力。文化创新是一个高效的城市发展方式，也是一个城市更具活力和竞争力的重要标志。我们可以通过个人独特的创造力来推动和促进新文化的形成，为城市的发展注入更多的创造灵魂。

总之，迎新春系列活动不仅具有浓郁的地域文化特点，也体现出了人们的创新和凝聚力，它们呈现在我们面前的是一个有满满幸福感和文化氛围的城市。它们让我对传统文化重新燃起了爱好，也激发出了我们自身文化创造的热情。我相信，未来，在我们每一个人的努力下，文化自信的风格将会在全社会蔚然成风，文化繁荣的迈向路上我们一定会走出我们自己的步伐。

学校庆元旦迎新春活动方案

团支部、学校各位领导。

全体师生。

xx、xx、xx。

xx中学大会堂。

1、宣传阶段。

（1）发通知和晚会策划书给各班负责人和年级组长。

（2）到各班宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。

（3）积极宣传，让晚会当天学生都准时观看。

（4）前期晚会宣传和晚会开始的宣传。

2、目准备工作。

（1）节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，让他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解各同学报名情况。

（2）学校出四个节目。

（4）12月20日前节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时并向学校领导汇报请求指导。

（5）定下彩排时间，邀请学校领导观看。

3、晚会开始：

（1）开场舞。

（2）主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）。

（3）领导发表讲话。

（4）根据策划小组安排的节目进行演出。

（5）宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒学生要保持秩序，不要拥挤，并请团雪会成员留下帮忙清理现场。

整体流程：18：50学生入场完毕—会场—切准备工作就绪—19：00开场舞—主持人宣布晚会开始—领导致词—正式进入节目演出和现场活动—主持人宣布晚会结束—观众退场（工作人员留下）。

学校迎新春趣味活动方案

为丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，经行政、工会研究决定，开展一次由全体教职工共同参加的趣味运动会活动，让大家在活动中放松心情，忘却烦恼，迎接即将来临的一个快乐寒假。具体活动方案如下：

一、活动领导小组:。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：年段主任及工会委员、小组长。

二、活动时间：xxx4年1月11日(周六)上午8：00—11:20。

三、活动地点：老校区体育馆、操场、蓝球场等场地。

四、活动项目、裁判和规则。

(一)、个人项目：

1、投篮进筐。

负责人：xxx。

地点：食堂前篮球场。

比赛规则：男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。每人投10次，谁投进的个数多谁就获胜。

2、羽毛球投准。

负责人：xxx。

地点：体育馆。

比赛规则：教师站在投掷线后，把10个羽毛球投进水桶里，谁投进的个数多谁就获胜。

3、袋鼠跳。

负责人：xxx。

地点：田径场。

游戏规则：将布袋套至腰部，听裁判员发令后向终点前进，中途布袋不得脱离双腿，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛，以所用时间长短取名次。

4、呼啦圈。

负责人：xxx。

地点：体育馆。

游戏规则：听裁判哨声开始比赛计时，以转呼啦圈时间的长短取名次。

5、保龄球。

负责人：xxx。

地点：体育馆前。

游戏规则：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加取名次。

6、踢毯子。

负责人：xxx。

地点：体育馆。

比赛规则：每人踢1分钟，以踢的个数多少取名次。

7、1分钟跳绳。

负责人：xxx。

地点：体育馆前。

游戏规则：每人跳绳1分钟，以跳绳个数多少取名次。

8、扔垒球。

负责人：xxx。

地点：田径场。

游戏规则：每人扔3次垒球，以最好的成绩取名次。

9、50米跑。

负责人：xxx。

地点：田径场。

游戏规则：每人跑1次，以成绩取名次。

10、扔飞盘：

负责人：xxx。

地点：田径场。

游戏规则：每人扔3次飞盘，以最好的成绩取名次。

(二)集体项目：

1、拔河比赛：

负责人：xxx。

地点：田径场。

游戏规则：以新、老校区各年段为单位，各选5名男教师、15名女教师;分二轮进行比赛，第一轮抽签后决出3支胜队(三局二胜);第二轮先两队决出胜队，再有负队与另一队决出胜队，最后有两胜队决出冠亚军(一局定胜负)。

2、迎面接力跑：

负责人：xxx。

地点：田径场。

游戏规则：以新、老校区组队，各选10名男教师和20名女教师，顺序可自行安排，以总成绩记名次。

3、集体项目中：拔河比赛年段长为领队，负责组队、指挥。

迎面接力赛校区负责人为领队，负责组队、指挥。

4、体育老师只做裁判，不参与集体项目比赛。

五、成绩统计：于国忠、李强等所有负责裁判工作的体育老师。

六、比赛报名及注意事项：

1、要求工会会员人人参赛，参赛人员每人最多可报二项比赛。

2、以年段为单位向工会小组长报名，工会小组长汇总后于1月8日发邮件报金志良老师。

3、报名截止日期：1月8日放晚学前。

4、比赛时参赛队员一律要求穿好运动鞋，并做好赛前准备。

六、奖励办法：

1、每一项根据人数取奖：一等奖为前三分之一的老师，得5分;二等奖为中间三分之一的老师，得3分;三等奖为后三分之一的老师得1分。

2、最终奖项：以两项得奖分数累加再取一、二、三等奖，并按此等级发奖品。如遇积分相同，看单项谁的名次靠前。