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演讲稿是一种通过演讲形式来表达观点和思想的一种书面材料，它具有很大的说服力和影响力。推荐给大家一些令人钦佩的演讲稿范文，希望能够帮助各位提升演讲水平。
与文明同行的演讲稿
亲爱的老师同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是：“与文明礼仪同行?过快乐六一”
什么是礼仪呢？简单而言，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。所以我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
如果我们在接受文明礼仪教育的同时，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受过文明礼仪教育又有什么区别呢？所以我们要践行社会文明，就要从现在做起，从我做起，从身边做起，从每一件小事做起，坚决摒弃我们身上一些种种不文明的行为，少扔一片纸，少吐一口痰，多多孝敬父母，不践踏花草，多为他人着想，少索取多奉献，不必去埋怨这个社会，不必哀叹自己的力量单薄，试想：面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了吗？我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会上起到应有的作用。
同学们，文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，失去了文明，那你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
童心飞扬，张张笑脸再绽放，稚嫩的童声再洋溢着对美好未来的向往，让我们行动起来吧，不要让文明礼仪只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们手挽手，心连心争做文明的主人。
在“六一”国际儿童节即将到来之际，我们欢呼，我们喜悦，同时我们也呼吁——我们呼吁让“文明礼仪与我们同行”！谢谢！
淮北市童台学校。
20xx年xx月xx日。
与文明同行的演讲稿
使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的`脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。我们接受文明礼仪的教育，自身却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!因此我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自身的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”!
文明与我同行的演讲稿
一个国人的文明水平，可以折射出一个社会、一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，说小了会影响自身形象，说大了会影响国家的声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。那么我们如何去完善自己的文明修养呢？并非一定要有什么了不起的举措，只要我们能从身边小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念根植于我们心田，使文明贯穿我们的`一举一动。
动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别，所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”
我的演讲完毕，谢谢大家！
与文明同行的演讲稿
今天我演讲的题目是《与文明同行》。
文明是什么?文明是一个人修养和素质的表现。它是路遇师长时的朗声问好;是他人受困时的真诚关心;是受人帮助时的衷心感谢，是不小心冒犯别人后的`诚恳致歉;是自觉将垃圾入箱的举动文明风尚源远流长，我们的祖先就一直行走在追求文明的道路上。礼让三先、虚席以待;通书达礼，尊老爱幼，这些成语无不蕴藉着文明的内涵，曾子避席、张良拾鞋、程门立雪个个故事无不闪烁着文明的光辉。古语说得好：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，文明就是一种财富，一种文化，是人与人和谐相处的敲门砖，值得我们去传承、发扬。然而，在我们的周边乃至自己的身上还是会出现一些不和谐的现象：楼梯上刺目的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上追逐打闹，路队上推推搡搡这样的陋习提醒我们离文明并非触手可及。德国文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”文明是一种品质，是一种修养，拥有它你才会幸福、快乐。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”文明习惯要从小培养。作为一个新世纪的少先队员，在我校文明礼仪节中，你将如何从点滴做起，展示我们的风采，让我们的学校形象更美好呢?一花独秀不是春，万紫千红春满园。在这里，我呼吁大家一起与文明同行。
同学们，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们共同努力，塑造出人民少年的美好形象，我期待着文明之花开遍我们的校园，开遍我们的家乡。
与文明同行的演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，更是和谐社会的重要元素。
然而，在现实生活中，我们却不无遗憾地发现，在物质文明高度发达的今天，却时时存在着与之不和谐的行为。
五月一日一大早，我和妈妈兴致勃勃地到河南省地质博物院去参观。来博物院参观的人可真不少呀！有顽皮的儿童，有学生，甚至还有白发苍苍的老人。领票的队伍象一条长蛇，弯弯曲曲地排了几里地。火红的太阳悬在头顶，烤得人直冒汗，每个人都急切地盼着能早点进入博物馆内。这时，一位穿红色衣服的阿姨引起了我的注意。因为口渴，她从队伍中走了出来，到附近的冷饮摊点买了一瓶矿泉水。回来后，发现自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走过去评理。她们你一言我一语地争吵着，说着说着，那两个阿姨竟然动起了手，。她们的丈夫看到后，不但没有阻拦，反而赤膊上阵，也跟着打了起来。一个个披头散发，头破血流，两家的孩子被大人们的举动吓得哇哇直哭。在众人的劝说下，他们终于停止了“战斗”，各自开车到医院看病去了。
望着他们远去的背影，我刚才的好心情已荡然无存。为了一点点小事，就口吐脏话，甚至大打出手，而他们并没有一点羞愧之意，我为他们的行为感到悲哀。
五千年的灿烂文明孕育了享有“礼仪之邦”美称的中华民族，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼貌不仅是个人素质的表现，也是个人道德和社会公德的体现，更是一个人精神风貌的具体展现。而有些人，在追求金钱物质的同时，却失去了许多宝贵的精神财富。他们张口骂人，动手打架，他们是物质的富有者，却是精神的贫困者。
文明礼貌是做人的基本准则，它蕴涵在每个人的日常行为之中。在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人时说一声“对不起”，在别人有困难时主动伸出援助之手，面对满身尘土的清洁工时向他们抱以灿烂的微笑……如果人人都能以文明之举做事，以礼貌之心待人，我们的社会将会变得更加友好、宽容、关爱和温馨。
让我们携起手来，使文明礼貌之花开满和谐社会的每个角落！
文明伴你我同行的感恩演讲稿
老师们、同学们，你们好!今天我演讲的题目是《文明伴你我同行》。
每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几千张纸污染我们的环境啊!
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的社会人。
再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!
同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级!
我的演讲完了，谢谢大家!
伴我同行的演讲稿
老师们，同学们：
今天我国旗下演讲的主题是：安全伴我同行。
在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，边走路边玩手机，三五成群并排走在马路上，甚至在马路上奔跑，疯闹等现象。在这里，我要郑重地提醒大家为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，我们走路时要左看右看，不能闯红灯，不能边走边玩手机；不抢道通行，不邀三五成群的邀在一起，拐弯与十字路口要小心，也不要在公路上玩耍、奔跑、戏耍，时时刻刻注意交通安全。
在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹；有的同学在运动时不注意自我保护而受伤；有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，生气打架等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。
目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的'机会，让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。同学们，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。
与爱同行的演讲稿
尊敬的各位评委，亲爱的朋友们：
大家好！
爱，人人都经历过，人生在世，都在接受着别人的爱或给予别人爱。
那么各位，爱是什么？什么又是爱呢？
也许不同的人站在不同的角度有不同的答案。孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年说，爱是青春与激情燃烧的岁月；老人说，爱是相濡以沫，顺境中的相依，逆境中的相扶。也许在很多人看来，爱是一种感觉，一种体验，一种情绪，可我却觉得，爱是一个动词，需要我们用行动去表达，去践行，去付出。也许对于有的人来说，爱是一种资源，会越来越稀缺，越来越珍贵，可我却认为，爱可以创造，可以传承，可以发扬。只要我们愿意，只要我们行动，我们就可以让世界充满爱！
我给大家讲一个故事：
在我读初中的时候，我和父亲的关系一度非常紧张。在我的眼里，父亲总是早出晚归，有忙不完的工作，有做不完的事情，眼里似乎很少有过我，我从来没有听他说过爱我。一次，语文老师布置我们写作，题目是《我爱父亲》。我含着泪，在作文本上只写了几个字：父亲不爱我，我也不爱父亲。
老师显然注意到了我的问题。那是一个晚上，他把我叫到他的办公室。办公室没有开灯，里面一片漆黑。老师问，孩子，你在我办公室看到什么了吗？我说，我什么也没有看到。老师说，开关就在门口，你打开灯。灯开了，我突然看见父亲热泪盈眶的站在不远处，手里还捧着我最喜欢的礼物。我愣住了，父亲一把过来抱住我，大声地说：“儿啊，爸爸爱你！”那一刻，我泪流如注。
第二天，老师再次把我叫到办公室，说，昨天晚上你父亲一直呆在我的办公室，等着你下晚自习。但你一开始却没有看见他，为什么？并不是因为他不在这里，而是因为你没有开灯。同样，并不是父亲不爱你，也不是你不爱父亲，而是因为你没有去开灯。爱是什么？爱就是你去开灯的那个行动。只有打开了灯，你才会看清楚你面前的.世界，包括生你养你爱你的父亲。
这是我对爱这个动词的第一次深刻的认识。老师用一个简单的演示，化解一个未成年孩子关于爱的心结。我豁然明白，爱不是口号，不是宣言，不是用以炫耀的华丽衣裳，而是用心付出的点滴实践，是在为别人，也在为自己的开灯行动。没有这种爱的行动，我们就会如置身漆黑的夜晚，什么也看不见。只要用我们的心，用我们的手，用我们的行动，去付出爱，去创造爱，爱就会越来越多！这份创造的爱，不仅照亮着他人，也照亮着自己。
亲爱的朋友们，请让我们记住，爱是一个动词，只有行动的爱，才是真正的爱；只有爱的行动，才可以焕发出无与伦比的力量！亲爱的朋友们，请让我们一起行动起来，来创造爱，来传递爱，来发扬爱。让我们的爱心一天天加强，让我们的国家，我们的世界沐浴在爱的光辉里！
谢谢！
伴我同行的演讲稿
想象一下，假如一个人独自乘着小舟漂流在茫茫大海上，身边只能携带一样东西，你会选择什么呢?一个八音盒?一幅画?还是一块大蛋糕?我想，所有这些东西，都不如一本书能给人带来无穷的力量与喜悦。独自一人时，书就是最好的伙伴，静心感受书香，是最舒适的享受。
感受书香，就是打开了知识的大门。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”读《时间简史》，了解宇宙间无穷的奥妙与未解的谜团;读《万历十五年》，揭开明朝古老而神秘的面纱，感受其间浩繁的历史;读《文化苦旅》，虔诚地踏足于一个又一个文化的宝库，经历文化的洗礼。知识武装自己的头脑，成为一个有素养的人。
感受书香，就是升华自己的气质。古人说：“腹有诗书气自华”。胸中有丘壑，举手投足皆是诗情画意。愿意感受书香的人，即使在最严寒的冬天，也能感知到春天的温暖;即使在最浊臭的阴沟，也能嗅出来鲜花的芳香;即使面临最窘迫的困境，也能淡然处之，勇敢面对。
感受书香，就是丰富自己的情感世界。放空自己，将灵魂注入到书本中，同主人翁一起历经悲欢离合，走遍天南地北。站在朱丽叶的'墓前，哀伤地望着罗密欧浪漫而壮烈的殉情;行走在麻木的鲁镇，悲凉地目睹祥林嫂坎坷多舛的一生;远眺着人迹罕至的高山，欣喜地望着邓蒂斯拿到使他重获新生的宝藏……阅读的同时不知不觉间使自己的情感得到充盈，让我们更好地知晓这个世界带给我们的爱。
只要我们拥有一颗渴望阅读、渴望感受书香的心，阅读无处不在。最是书香能致远。让我们共同阅读，让书香伴我们前行。
与文明同行演讲稿
大家好！
我们小学生要着装得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。我们此刻正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那必须是此刻最需要我们去帮忙的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮忙，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、讲究卫生等等。
我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯，影响着我们的'学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来；
因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，
让我们一齐努力，
学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从点滴做起，
让文明礼仪之花在校园处处盛开，
让文明礼仪伴我们成长！
谢谢大家！
与文明同行演讲稿
文明是现代社会对一个人言行举止的根本要求，是一个人根本素质的表达。我们每一个人都要讲文明。
有时，文明就是一张纸的厚度；有时，文明就是一秒钟的'等候；有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规ze、说粗话、脏话等。
有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头？浪费水多可惜呀！〞那位阿姨对我的多管闲事很不快乐，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管！〞我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。
与文明同行演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！
让我们与文明同行，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
三高校园因什么而文明？三高校园因你、我的文明而文明。文明校园既包括物质的校园，更包含精神的校园，精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱辅助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对常识充满盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，告别污言秽语，他懂得要想让别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自发保护校园环境，不会随意买零食吃，是由于他懂得随便买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给别人和本人。
文明的学生，一定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动，及时讲演。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章制度。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，创三高文明校园！
我的演讲结束，谢谢大家！
与文明同行演讲稿
大家好!我今天演讲的题目是《与文明同行》。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。众所周知.中国是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的文明礼仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校园吧!
与爱同行的演讲稿
各位老师、同学：上午好！
今年4月是第32个“爱国卫生月”，今天我发言的主题是“防疫有我，爱卫同行”。
爱国卫生运动，有着悠久的历史和特殊的历史背景，在不同的历史背景下有不同的“打开方式”。在新冠肺炎疫情的大背景下，我们更应做到环境整洁卫生、饮食习惯文明卫生、乐观向上心理卫生，要知道，每个人都是自己健康的第一责任人。
一、改善环境、共享健康。
清理积存杂物、废弃物，消灭蚊蝇鼠蟑，彻底清理卫生死角，及时清运垃圾，保持环境卫生、干净、整洁。加强室内自然通风换气，加强公共物品及地面、走廊、厕所、电梯、食堂等公共区域定时清洁消毒。自觉维护环境卫生，分类投放垃圾，不可随地吐痰抛物，养成勤洗手的习惯。
二、向不卫生不文明的饮食陋习宣战。
（一）拒绝野味、五谷为养。很多人吃野味，一方面是对野味营养价值的错误认识，认为野味没有经过人工饲养，是天然的“营养佳品”，另一方面是在商家驱动下的猎奇心理、虚荣心理等。野生动物生存条件复杂，加上安全检疫程序缺失，导致了野味更容易携带各种病菌微生物，大大增加致病的风险。因此，我们应自觉遵守有关法律法规，不购买、不食用野味。
（二）不吃生食、生熟分开。“生熟分开”指的是在食物的贮存、加工、盛放等各个环节保持分开。首先，厨房里要有两把刀、两个案板，分别配套应用于加工生、熟两类食物，两套加工用具不能混用。其次，在购买、保存、清洗等环节，注意生熟食物不要混放。
（三）清淡饮食、品出自然。一些不易保存的食材，常常以腌、熏等方式保存。腌肉、腌菜、熏肉等食物虽具有独特的风味，但吃多了对健康无益。另外，健康的饮食习惯还要求人们做到清淡饮食。在日常烹饪食物时，应多选择蒸、煮、炖等烹调方式，享受食物天然的味道。
（四）病从口入、饮食有节。变质变味过期的食物不能吃，饮食要适度适时，定时用餐，定量进食。
三、和谐心态、快乐生活。
疫情之下，每个人都可能产生焦虑和恐惧情绪，我们既需要重视疫情的严峻性，在行为上严肃对待，做好自我防护，同时也要主动调适自己的心态。
坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。
科学看待疫情防控，适度关注疫情。通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。做好身体及心理防护措施，避免过度担心，才能缓解不良情绪。
家人朋友互动交流，相互关爱。与家人、同学常沟通交流，相互鼓励，既能增进彼此的情谊，也能缓解焦虑不安的情绪。
学习典型人物和事迹，增强心理正能量。在这场疫情防控阻击战中，有各行业无数的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。正面形象对我们每一个人的积极向上的情绪影响很大，也就是我们通常所说的正能量。
从新冠疫情的大爆发到现在情况好转，是无数人的心血付出，在没有取得最终胜利前，我们仍需谨慎，要做到勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集，合理膳食、均衡营养，适度运动，保证充足的睡眠，提高免疫力。
近期有部分同学出现发热、腹痛、腹泻等症状，经询问了解，部分同学是因为贪凉，运动出汗后穿着过少没有及时添衣，或是早早换上夏季校裤，甚至将裤腿挽起露出脚踝，春季气候多变，早晚温差大，需注意及时增减衣物。还有一部分同学饮食不注意，以方便面、辣条等垃圾食品代替正餐、饮用冰牛奶，误食过期食品等。提醒同学们，如出现症状，请立即来医务室或去医院就诊，有发热或呼吸道症状的同学需在家观察至症状消失48小时后，有消化道症状的同学需等症状消失72小时后返校，携带病历、健康卡来医务室确认后，开具复课接收通知单，方可回班级。
以上是我今天发言的全部内容，谢谢大家！
文明同行演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！我家住在群山环绕，风景优美的五莲县，从小我就深深爱着这个地方。
生活在美丽的山城，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕，怎么能在公众面前上演刀光剑影、插队哄抢，怎么可以乱闯红灯，全然不顾人身安危呢?难道你没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备?美丽的家园不仅仅只需要别人的`付出，更需要你我的文明举止呀!
“文明与我们同行，我们与文明同行……”文明在渗透我们的山城、渗透我们的建设的同时，也正渗透进我们的生活，并渐渐融入我们的心灵，融入我们的血脉!
文明其实离我们并不远，它就在我们的身边，比如：在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，不做破坏公共财务的事，遇到朋友打个招呼，帮助有困难的人等等，只要我们平时处处做好自己的事情，尽量多做好事，不给别人增加烦恼，那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。讲文明，是体现一个人的文化修养。提升自己的素质，提高自身的修养，为建设文明山城贡献自己的力量。
让我们携手共同建设一个文明五莲，打造魅力山城吧!