导读：《校长在教师会议讲话（汇总15篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇演讲致辞类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
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中学校长在开学教师会议的讲话稿
老师们、同志们：
大家上午好。刚刚结束的新生适应性训练，再一次宣告了今年从数量到质量的喜人招生形势，犹如阳光般灿烂。这是每个教职员工恪尽职守、齐心协力的结果，是对大家几年来辛苦劳动的奖赏。但我们在对学校发展充满信心的同时，也应清醒地看到未来之路任重而道远。因为慕名而来的学生、家长不仅仅是受到应试佳绩的吸引，更是基于我校的办学理念。
从华一确定"为学生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，华一人也就郑重地向社会作出了庄严的承诺：让每一位华一学子在自砺教育的熏陶中成长为健康向上的阳光少年。
当我们在描绘学校的宏伟愿景时，我从不认为它的实现是一帆风顺的。来自于学生、家长以及教职员工的各方反馈说明了教学、后勤、德育、管理方面存在着诸多问题。这些问题的核心是尊重和责任。
"己所不欲，勿施于人。"每一个人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光辉、培养学生的健全人格是教师的责任，也是教师的专业素养。
任何一位有着职业操守的教师，都希望"青出于蓝而胜于蓝"，信奉着"严师出高徒"的古训。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重得起的。其中一些学生，会找心理老师咨询或通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，(我的手头上就有这样的心理案例)即便如此，那种伤痛仍然难以消弭;更多的学生则是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。"冰，水为之，而寒于水。"若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，本是可以用尊重和爱心避免的。
自砺教育培养的是学生的自砺精神，在它的实施中，学生定然会遇到诸多挫折和磨砺，但这种挫折和磨砺绝对不能来自教师对生命不尊重的言行。
予积极的帮助还是敷衍搪塞甚至斥责学生无能?当家长来校问责时，你是与对方真诚地交换意见还是推卸责任甚至借故回避?各位老师，当学生情绪反常时，你是耐心询问予以安抚还是视而不见匆匆而过?几年前，我们还在为生源的数量而忧心忡忡，那时我们要求"颗粒归仓";如今，我们的危机不是生源，而是教职员工的言行举止是否能体现学校的办学理念，举手投足之间是否显现出人文素养和自砺精神。
尊重和责任是我们摆脱危机的关键。
当课业的负担使学生不堪承受、不得已占用活动、休息乃至睡眠时间的时候，当不明真相的我们凭主观臆测给学生贴上负面标签的时候，当我们把竞争的焦虑与压力化为对学生的伤害与体罚的时候，当我们的斥责与教鞭带给学生的是学习、生活上的不安全感的时候，当我们对学生精神上的消沉、学业上的困境熟视无睹的时候，我们就没有真正地关爱生命、尊重生命。
当同行之间的竞争让彼此对教学信息封锁的时候，当资深教师不能给予年轻教师真诚具体的教学指导的时候，当备课组长让备课流于形式、不能形成良好的教研氛围的时候，当班主任不能切实履行班级首席管理者义务的时候，当后勤人员不能将"服务"二字落实到行为中的时候，当各级管理者不能带领群体奋发向上，提供效率、质量、公正的环境的时候，我们就没有担当起自己的那份责任。
作为榜样示范的教师，如果缺乏对生命的真诚关爱、不能铁肩担道义，又如何身体力行地诠释尊重与责任的含义呢?我们勤勉耕耘的教师在紧张的工作面前毫不退缩，信奉着勤劳的汗水定会获得丰收的果实，也正是大家的忘我劳动才有了几年来教学成绩的长足进步。但竞争的压力让一部分教师在功利的驱使下，忘记了自己的服务对象是一个个鲜活的生命，值得尊重的富有灵性的生命，也忘记了自己置身于风雨同舟的集体之中应担当的责任。因为不知道或者没考虑到这种忘记会产生怎样的后果，也就更不知道要多少人用多少时间才能消弭这种后果对学生成长、对学校发展的阻碍。
如果说以往的行为是因为无知，那么现在理应补上我们的欠缺。在新学期的开端，就在此时，我以为每一个教师都应对过往的教育教学行为进行反省，反省如何才能将"以人为本"的理念落实于日常的教育教学中，如何才能担当好自己的那份责任，如何让华一师生享受自砺教育，如何让自砺教育成就华一师生，如何让华一成为师生的精神家园。
而那种精神，那种自砺的信念，就在不经意间对我们说话。它通过教学、德育、后勤的管理过程对我们说话。它通过1—9年级的日常行为对我们说话。它在操场、教室、寝室、食堂对我们说话。它在人文、科技、艺术、体育等各方面对我们说话。它在华一人的言行举止中对我们说话。
几年来，华一在中考和竞赛方面都取得了骄人的成绩，尤其是今年喜人的招生形势带给我们的自豪之情胜过了以往任何时候。我们正在探索自砺教育的办学模式，以确保华一的可持续发展。所有这些是华一人协同互助的结果。
我们的力量是如此强大，相信大家能够客观公正地看待我们目前的问题，并能满怀希望地找到解决这些问题的途径。
各位老师，让我们共同努力，把华一建成让师生充分发挥潜能的学校，让学习和工作都成为享受的学校。诚然，教学质量是学校的生命线，我们必须考核成绩，但是，教育教学质量的提高绝对不能以无视学生的尊严、透支学生的健康、冲减学生的信心为代价。我们已经取得的成绩以及我们尚待取得的进展，都孕育于我们的爱心和责任之中。
刚才我们谈到尊重和责任是摆脱危机的关键，它们也是实施自砺教育的关键。就这两个方面的问题，我们作进一步的探讨。
就微观而言，教师对学生的影响之深远甚于校长。先进的办学理念是在教师的教育教学实践中渗透的。自砺教育要促进的是学生的发展，提升教师的水平和学校的品位，它的实施有赖于全体教师的共同努力。
华一要培养的是具有自砺精神的阳光少年，尊重学生应是每位教育工作者应具备的基本素养。古今中外的教育家都把尊重学生视为教育成功的基本原则。法国卢梭的"自然教育论"，瑞士裴斯泰洛齐的"和谐发展"思想、前苏联马卡连柯的"严格要求与尊重信任"的思想、美国杜威的全部教育理论等等自大学时代就开始对我们产生影响，我国古代教育家孔子、现代教育家陶行知更是将尊重落实到教育行为的点滴之中。
龙应台在被要求解释文化的含义时，是这样回答的："文化是随一个人迎面而来的——他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。"尊重作为文化的一个部分，同样是体现在一个人的言行举止里。
对于教师来说，尊重体现在如何尊重自己、如何尊重学生、如何尊重教育规律、如何尊重所处的工作环境。
遭受委屈，是迁怒于人还是镇定地微笑?权势面前，是蓄意奉承还是不卑不亢?和学生一起，是居高临下还是平等待人?置身组内，是自我中心、挑三拨四、进行信息封锁还是集体为重、团结互助、实行资源共享?走出校门，是口无遮拦肆意诋毁做出有损学校之事还是心存感恩勤勉进取维护学校之尊?面对学生不尽如意的成绩，是严厉斥责、往伤口上撒盐还是雪中送炭、给予学生真诚地帮助?面对学业失败带给学生的沮丧与失意，是极尽批评之能事重拳出击还是鼓励学生成就学生?耳听学生问候眼看学生走来，是漠然地擦肩而过还是回以粲然亲切的笑靥?与学生产生矛盾时，是以气势压人还是以理服人?进入教室，是匆匆上阵还是精心准备而来?三尺台前，是滔滔不绝填鸭灌输还是启发诱导发挥学生主体作用?一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想让他的一举手一投足、一颦一笑都显现着人性的高贵和美丽。新的学期，愿平等和尊重与我们一路同行。
我要探讨的第二个问题是责任。
季羡林说：人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
正是责任让人类文明薪火传承。教育不仅仅要传授学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度。只有教师强烈的责任意识才会培养出学生的责任感。责任是教育的核心和本质，离开了责任的担当，自砺教育不可能顺利进行。
作为教师，要对自己的言行负责，对自己的职业负责，对自己的发展负责，对育人的事业负责。就职业来看，至少应具有以下的责任意识：
1.尊重学生，确立学生学习的主体地位。
2.提供安全的课堂学习氛围，向学生传递积极的期望。
3.激发学习动机，培养学习兴趣，促进学习自主。
4.提供成功机遇，帮助学生形成积极的自我效能感。
5.追求优质课程，提高课堂教学的有效性。
6.加强学法指导，提高学生学习能力。
7.注重对学生意志品质的培养。
班级是学校的重要单位。对于学生而言，作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略就在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、问题猝然临之时泰然迎接的即时性上，以一点一滴的细节呈现着。
课组长的责任。但就华一目前的现状而言，各年级各学科的备课组里，不是每一个备课组长都充分发挥了其应有的带头作用、切实履行了其应有的备课组长职责，以德行胜人，个别备课组的备课仅仅是流于形式，组员之间貌合神离，更有甚者，连形式都省略了。备课在这里失去了它应有的意义，风雨同舟的华一精神在这里难觅踪迹。备课组长不仅仅是起一个上传下达的作用，那是最简单的功能，更主要的是如何发挥组员的积极性和优势，探讨学科教学质量提高的有效途径，如何帮助年轻教师尽快成长起来，给组员提供了多少具体有效的指导。
身为备课组长，既要抓好本班教学，更要带领整个备课组共同前进。如果一心只顾自己班却无暇顾及备课组，甚至因担心别人超过自己而有意封锁信息，那叫失去了自己应担当的基本责任。
每个人都有担当责任的能力，都应当为不辱使命而努力。学校赋予你责任的同时也赋予了信任和真诚。责任的担当，会激发我们的潜能，让我们更加优秀和出色。担当了责任，也就成就了尊严和使命。尊重是教师的责任，协调是班主任的责任，质量是备课组长的责任，公正是管理者的责任，荣校是华一人的责任。
让我们谨记自己的责任，不辜负这份责任背后的信任和真诚，用我们的爱心、智慧、善良、勤劳，为华一共同愿景的实现尽最大努力。
今天——新学期的第一次大会，我们在这里关于尊重和责任的话题是对自砺教育的又一次探讨，更多精彩是每位教师以爱心和责任在日复一日、繁复忙碌的平常工作中呈现。
校长在教师会议上的讲话稿
各位老师：
下午好！
听了老师们的想法，我知道，我们的老师花了很多心思，动了很多脑筋，还好，大家都很有信心，这一年我们要背水一战，这关系到学校的生存问题。我在这表个态，虽然我们这个家庭经济条件不理想，但我保证中考奖励制度一定对现。后勤保障想办法跟进，只要我们心往一处想，劲往一处使，学校的的前景是光明灿烂的。
初三年级工作是学校工作的重中之重，为了使我校本届初三年级能取得更好的成绩，我们本着实事求是、对症下药、提高效率的原则，经过调查研究、深思熟虑，在教师的大力协助下，确立了我们自己的教学思路。
因地域、生源等原因，我们的学生基础相对来说是比较薄弱的，从现定的目标的情况来看（保二争四争五），是有困难的，我们应该有信心也有决心在中考中取得较好的成绩。希望全体教师要全力以赴、鼓足信心、负重前行，要通过一年的学习，扬优补劣、取长补短。在这最后一年的黄金时间里，力争提高教学质量，提高教学效率，赢得中考的全面胜利。
（一）认真制定和完善总教学工作计划。
1、教学计划要全盘考虑。要重点细化，教学计划应从时间、内容、方法、手段、策略、措施、资料等各个环节的安排上，都要加以细化、加以优化、准备工作要落实到人，责任到人。
2、教学计划要符合教学的特征，既要有可操作性、实用性，更要有科学性。要符合学生实际，符合中考的要求，体现新课程理念，同时，要切实能指导教学工作，能有效提高学生的基础和能力。教学计划在实施的过程中，应该根据实施情况和需要，也可适当进行调整，并进一步完善。
（二）关于教学的策略。
1、抓好学生的思想工作和管理工作。这有利于我们的教学顺利进行，也是搞好教学工作的前提，因此，多开展思想教育活动，多和学生接触，对学生要多关心、多鼓励、多打气、多为学生排忧。在教学期间，一定要加强对学生的思想教育、行为管理和学习管理，及时了解学生的思想动态，进行理想前途教育；强化行为管理和学习过程的管理，营造良好的学习氛围。
2、抓好尖子，促中间。抓好尖子生带动中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加强两指导。两指导是学习方法和考试方法的指导，要加强考法指导、学习方法的指导。
4、加强学科的薄弱环节的强化。
5、严格控制学生作业量。作业布置要科学，题目要有针对性、各科应均衡，题量要适中，总量要控制，要保证学生的睡眠时间。
6、教学尽量避免做无用功，路子要对，有的放矢，定位要准。因此，希望教师要加强学习、钻研和研讨，努力提高组织教学工作的能力。
7、加强团结协作。团结协作是提高教学质量的保证之一。所有教师都要发扬团队精神，增强全局观念，目标一致。老师们要通力合作；携手并进。
总之，教学计划再细、再优；措施再强再有力；方法再好再精，都离不开师生主动积极的配合和努力。希望全体教师要紧密团结在一起，群策群力，发扬吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，既要苦干、又要实干、更要巧干，努力打好明年中考“这一仗”。
奋战一年，争创辉煌！
谢谢大家！
校长在放寒假教师会议讲话
我们都是班主任，都知道班主任工作千头万绪，琐碎繁杂。每天除了既定的教学工作外，又多了班级管理的各种琐事：像组建班委、培养小助手、看管课间操、督促值日生、处理学生间的纠纷、关注学生的身心健康一桩桩一件件一茬茬，接连不断万千杂事，我已应付自如。唯有一件事，让我感觉沉重，久久都不能释怀，那就是“师生冲突”。当了几年班主任，与学生冲突的事时有发生。回忆当年的处理方式，有的欠考虑，有的失智慧。这一路走来，教训在吸取，经验在沉淀。下面我就这个问题和大家探讨分析，同时分享我的一点心得。
然后“化作春泥更护花”，给他们成长的动力。我发现，当我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正确的代言人自居时，孩子会因我给的土地而生长，会因我给的动力而蓬勃，会因我给的土地和动力而心存感激。
归结第二个原因，就是我对待错误的意识有问题。
其实，有些问题可以忽略。比如我们班的魏广森，英语课文背不出来，听写单词不及格，接连几次，说过不起作用，我生气，让他叫家长。第二天，不见他家长的影子，他倒早早的跑到办公室给我流利的背了一遍，课堂又听写单词，20多个几乎全对！那这家长还用叫吗？我还有必要再较这个真吗？后来，我也认识到，孩子是在错误中不断成长的。正是一个个错误一次次碰壁才成就了他们的成长！这时，错误恰恰成了孩子们的勋章！于是，我破除对学生错误的焦虑，转为理解和宽容。
第三个原因，就是处理问题不够智慧。
悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和学生有了一个书面交流的小本本。如果谁不完成作业，就在交流本上留“怎么不见你的作业呀？忘了还是偷懒？这次原谅你，下次不许哟！”或者说“以后不带这么关心老师，老师不怕批作业累，对我狠点，快把作业补上！”这种方法很管用，不用我催第二遍，孩子自会把作业补上。
诚然，所有的问题归结到底还是我的“自我”意识在作怪，是传统的观念给我的教育认知在作怪。如果俯下身子，做孩子成长的土地，给孩子成长的动力，那问题也不再是问题了。
逼迫我们思索，促使我们进步，成就我们成长的正是这些“矛盾”，让我们生活更精彩纷呈，回味无穷的`，也正是那些用智慧化解的“冲突”。
很多时候，我们需要等待。即使孩子在学校没有太大改观，只要他能感受到老。
不断成熟的。在此，我想引用屈原的话与大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
谢谢大家！
校长在放寒假教师会议讲话
同志们：
回顾我校德育一学期以来的工作，在学校党总支和行政的正确领导下，全体德育工作者，尤其是年级组长、班主任的齐心协力、奋发图强，认真落实和贯彻学校为实现优良校风、学风、教风所制定的一系列决策和规划，收获了不少成绩和经验，绝大多数年级初步摸索出一套适合本年级发展的德育管理模式。
一、回顾一学期的工作我们还存在一些问题亟待解决。
一、首先反思德育处的工作：一是学校德育教育工作与各学科没有结合好，学科德育功能的开发尤显不足。在实际工作中，其实是各吹各的号，各唱各的调，特别是很多老师都认为德育工作是年级组长、班主任的事情，与自己的关系不大。这就造成了德育教育在学校中的不完整性。二是德育处工作如果用一句话概括的话那就是：琐事多，意想不到的事多，工作千头万绪。本学期，资料、制度要完善，学生工作要开展，教师队伍要建设，还有来自于街道、教育局常规和特殊的工作等，都需要大量的人力和脑力，德育处碰到了人手少困难。但主观上还是团队互作的功效没有充分发挥出来。德育处、教务处、总务处三个部门相互协作，相互促进的功效没有很好的落实，主要原因是在我们工作的方式方法上还存在着单兵作战，缺少部门之间良好沟通和协调。三是主要精力还是放在了德育的规范管理层面上，在创新我校德育工作上，思考和实践的过少。特别是由于我们主管部门在更新教育理念、提升班主任专业素养水平等方面培训的不够，一些年青班主任对如何做班主任，怎样做好班主任的经验不足。这些方面的责任在我们。主要体现在：
二、其次反思班主任的工作存在的问题：
1、班主任主动建设班级的意识不强，方法简单，过于急躁，经常对学生大声喊叫，对出现的问题找不到根源所在，总是唠唠叨叨没有教育实效。特别是在班风学风的建设上，下的功夫不够。上个星期的教学分析会上主要是就各年级成绩进行了分析和反思，我相信，我们在座的每一位班主任都会对我们的班级建设工作由其是班风学风的建设工作一起更高的关注，学风是学生行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌。就学生个体而言，主要是指在校学生在一定的世界观、人生观、价值观的支配下，在学习目标、学习动机、学习态度、学习精神、学习纪律、学习方法、学习成绩等方面的综合表现。良好的学风是提高教学质量的保证，也是培养合格人才的前提条件。班级学风建设是班风建设的核心部分学风是一种无形力量，体现在很多细微之处，是群体的综合表现。学生考试的作弊情况、迟到早退情况、旷课情况、自习情况、课棠听讲情况等都从一个侧面反映学风状况。一个同学、一个班级如果没有优良的学风，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用;反过头来优良的学风对学生的健康成长起着十分重要的作用。引导学生树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯，激发学生努力学习的内驱力，努力提高学习成绩，为学校、为国家争光;同时积极创设班级良好的学习氛围，构建合作、互助学习的意识，努力完成班级学习目标;尊重学生的个性差异，为学生创设创新发展的平台，严格控制分化。是我们当班主任的首要职责之一，也是绩效考核班主任学期评价的重要指标。
班主任应根据班级实际状况而制定的具体措施。有几条建议：一、美化环境，协助成长通过拉横幅、贴标语等方式，将名言警句贴到墙壁，增强班级文化氛围，从而协助学生健康成长。二、确立目标、促进成长引导学生通过冷静思考，制定自己的中考目标，以目标为指导，促进学生自觉学习。三树立典型，激励成长每位学生都有见贤思齐的欲望，所以我们通过在班级树立典型，表扬先进，树立榜样，激励学生奋发努力，向榜样学习。四家校联系，跟踪成长增强家长与学校之间的紧密联系，跟踪学生成长，反馈有用信息，针对出现的问题，，及时采取措施解决。
2、一些班主任在德育工作上存在应付心理。
正是由于教育理念和指导思想上的错位，导致了一些班主任对德育工作产生一种应付心理，使德育工作处于一种被动执行状态。例如，对于学校举行的一些富有教育意义的活动，我们没有兴趣，没有激情，更谈不上创意。我们常常只是机械地参加活动，应付完成学校的任务即可。大家都明白，单纯的活动只是一种载体形式，活动一定要和必要的事先和事后或进行当中的道德诱导、启发和深化密切结合才能产生最大的教育效益，但在实际工作中，正是这种敷衍了事的心理，使得学校开展的一些活动只显现出活动本身主体，而无事前的道德引导和事后的教育深化工作，使得活动流于形式，空留下一些文字记录和照片存档而已。远未达到学校开展活动的预期教育目的和效果。
我们的应付心理还体现在平时的工作之中。学校的日常量化考核检查主要是考勤、卫生、纪律与两操等，因为它们是能看得见，摸得着的事情，是进行班级量化考核中的硬件。学校每周公布考核结果，每月进行评比，颁发流动红旗。于是，在平时的工作中就出现以“抓卫生，抓纪律”为主要工作的片面的德育工作现象。抓好卫生与纪律，考核结果就好。考核结果好，就说明我们的德育工作搞得就好。其它的教育工作就可以放一放，因为“一白遮三丑”嘛。
3、个别班主任遇到处理偶发事件的能力较差。班主任应当担负起教育学生，耐心细致有策略的进行调解工作，直至事件平息，妥善解决为止。首先要全面了解事态发生的前后经过，在第一时间及时将受伤的学生送到医院进行治疗，并且同有关学生的家长取得联系，这样可以使双方家长在事发后第一次面对面地接触，让他们了解事情发生的整个过程并且知道受伤学生的伤势，使学生，家长，老师心中都明白，并且对此后发生的治疗费用，该承担的责任做到心中有数。最主要的是班主任在参与事件解决全过程中掌握第一手资料。在处理问题中有可能发生有些家长借题发挥来干扰问题解决，甚至遇到不讲理的家长不主动配合，还要胡搅蛮缠。这些情况作为班主任都要有足够的思想准备，并且做好有利有理的选择。在处理问题中有时老师会失去人格和尊重受到语言的侮辱，我们必须积极主动镇定自如的对付遇到的麻烦，想方设法去妥当解决好。万一个人的力量不够，应及时与年级组联系，商讨，用集体的智慧将事态控制在最小范围内，赢得双方的家长满意的认同，以求有一个比较合适的大结局。
一些德育工作的信息：与我们班主任老师有关的主要又有这几方面：
1.中央湖南会议李长春关于加强未成年人工作的讲话精神，一共四个方面，其中与我们学校教育有关的有两个方面：一是当前和今后时期开展未成年人思想道德建设的总体要求是“大力开展社会主义核心价值体系学习，将其作为第一位任务，渗透到各个环节，做到思想情感上的认同”，另一方面是“要不断深化中小学德育工作，特别强调对各学科德育的要求和教师学为人师，行为示范的职业精神。”
2.市教委德育处传达的工作总体目标。
其中在今年，市里将进行市级行为规范示范校的重新的淘汰性评选认定，心理健康教育的实地普查，德育工作的的下校检查，高中艺术教育调研，以及班主任岗后培训、班主任论坛等。
这些信息告诉了我们下一步工作的方向和重点是什么。我们今年的任务还是很艰巨的，几次的检查都将是对我们实力和实际教育效果的检验与考验，因此我们从现在就要抓住这次契机做充分的准备，提升和展示我们的教育效果。
对于学生教育方面，我想，爱国主义和规范养成教育、心理健康教育仍然应是我们常抓不懈的重点，此外在学生教育中我们还要喊出“责任教育”。为什么不考虑父母而让宝贵的生命轻易地结束在花季?为什么学习没有动力?为什么做事情，讲话从不考虑他人?等等现象说明什么?那就是责任的缺乏，要通过我们的教育让学生学会对自己负责，对他人负责，对集体，对学校对社会乃至对国家负责。从市里的信息我们可以看出，下一步，对于班主任专业化也提出了新的要求，全市将推行统一的班主任考核方案，将组织主题班会纳入到班主任职责中。对班主任的专业发展和岗后培训提出了新的要求。
学校德育工作的突破口和前提是一个“情”字，即对学生的爱;。
1、要对学生充满爱心。
原复旦大学校长、现英国诺丁汉大学校长杨家福在前年批评中国某些大学流行一些不良作法时就说过，一所成功的学校，最要紧的是有“名师”、“大师”，就是有好的教师，第二是爱每一位学生。我觉得杨校长的话是很有道理的。
我们要爱每一位学生，而不是只爱成绩优秀的学生。即使眼下品行十分低下的学生，我们也不应嫌弃他，也应对他充满爱心，因为他们是学生，我们是老师，“良师如母”啊!我觉得，这一点有时很难做到，但十分重要，因为我们没有理由去恨我们的学生，我们的孩子。
陶行知说过一段十分深刻的话：“当心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
还有一例子也是很值得我们回味的：中国十强企业之一的广达电脑的董事长林百里曾调侃地说：“学校最害怕两种学生，一种是成绩前几名，因为可能回校当校长;一种是成绩后几名，因为可能回校演讲”。他当年就是成绩后几位，并且回母校演讲。
2、要熟悉相关的法规。
依法治国，依法治教，是中央提出的国政方针之一，因此，教师必须了解法，按法办事。我们的教育对象大都是未成年人，国家是有很多法律加以保护的，这是他们的权益。学生是教育的对象，是未成年人，有过错是正常的，我们就不可“小题大做”、“无限上纲”，更不能用“整人”的态度去对待。学生无论犯了什么错，教师都不能进行人身攻击，不能用侮辱人格的话去辱骂，这是违法行为。陶行知就说过，这是“好心做坏事”，做了只有教师吃亏，而完全没好处，绝不能做。我国出台的相关法规有《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等。
有些教师常带一些辱骂人的“口头禅”，一定要改正。我接触一些毕业的学生，对个别教师非常反感，甚至有些记恨。一了解，才知道这位老师批评学生时常带一些侮辱性的话，别小看一句话，出自老师的口，有些学生一辈子都记得，我们别干傻事。
4强行向他人索要财物;5偷窃、故意毁坏财物;6参与赌博或变相赌博;。
7观看、收叫色情、淫秽的音像制品、读物等;8进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所;9其他严重违背社会公德的不良行为。了解了相关法规除了避免违法外，还可理直气壮地去教育、规范学生的行为。如，男生不留长发，女生不染头发，不准带装饰品，不许早恋等，在《中学生守则》、《中学生日常行为规范》中都有明文规定。
又如，我们还应对未成年人承担刑事责任的年龄段有所了解。1不满14周岁的少年儿童，实施了犯罪行为，是不负刑事责任的;2已满14周岁，不满16周岁的青少年实施了危害社会的行为，一般不负刑事责任，但犯有故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任;3已满16周岁的青少年犯罪，应当负刑事责任;4对已满14周岁不满18周岁的犯罪人应当从轻或者减轻处罚，不满18周岁的不适用死刑。了解这些法律法规，班主任才能更好的的教育学生，另外，应对意外事件发生的处理，如何把学校和自己的责任降低到最小程度，下学期清河西法院讲。
3、提高理论水平和管理水平。
德育工作以正面教育为主渠道，这是必须坚持的，晓之以理，首先必须懂理。
比如，我们提倡用中国的“传统美德”来教育学生，教师必须对“传统美德”有较充分的了解。前年，全世界75位诺贝尔奖获得者联名给各国的领导人写信说：“如果人类在21世纪要继续生存下去，必须回头25去吸取孔子的智慧”。他们认为儒家是伦理道德的真正奠基者。我们的“传统美德”是十分丰富的。“仁、义、礼、智、信”，按照传统美德的要求去做，人们就会讲礼让，就会尊老爱幼，就会拥有感恩的心，就可构建和谐的班级、和谐的学校、和谐的社会。我们的青年教师居多，而这代人这方面所受的教育是薄弱的，青年教师应加强这方面的学习，先充实自己，方能做好德育工作。
德育工作，班级管理是一门科学，其涉及到教育学、心理学、管理学。德育工作，班级管理又是一门艺术，必须讲究方法。面对几十个性格各异的青少年，要教好、管好确非易事，那种简单的“天天说教”、“婆婆妈妈”、“保姆式”的方法是很难管好一个班的。
灌输并不等于生硬刻板的说教，要善于抓住个案事例，其中包括正面和反面的，包括古今中外的，发生在身边的，进行分析，这样才利于深入浅出地说理。
校长在放寒假教师会议讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
春夏秋冬又是一个轮回，从明天天下午起，快乐的寒假生活就要开始了。我和你们心情一样，心中充满了期待。
过去的一学期，学校以立德树人为核心，以提高教学质量作为重点，推进学校向特色化方向发展。我们在提升办学品位、创建品牌学校的征程上又迈出了坚实的一步。在这里，我谨代表学校向辛勤劳动、不求回报的奉献的老师们表示衷心的感谢!向奋发向上、砺志成才，取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!我们通过改善办学条件来提升办学品位。20xx年，新建了综合楼，11月，中办援建的操场项目已竣工。同学们讲文明、讲礼仪的认识明显增强，环境育人的功能得到了彰显。
我们继续大兴学习之风，稳步提升教育教学质量。同学们无论是养成习惯还是20xx年的中考成绩，我们都取得了许多可圈可点的'成绩。
体艺比赛水平再创新高。在学生运动会、艺术节赛中，我校均获得不俗的成绩。通过这些比赛展示了同学们的运动风采，同时，也培养我们终身锻炼认识。
提出几点要求：
1、休息好。放假后，我们将从有规律的按时上下学中解放出来，但是我们仍然要做到早睡早起，保证充足的睡眠。
2、运动好。放假了，同学们要多做一些适当的、有益的户外运动。多呼吸新鲜的空气，多接受阳光的照射，会有益于我们的身体健康。只有具备优良的身体素质，才能有充沛的精力遨游知识的大海。
3、学习好。在欢乐度假的同时，我们千万不要忘记了老师安排的寒假作业，科学合理地安排学习和休息时间。此外，我们还要多看一些有益的课外书籍，广泛阅读，让书香与假期相伴。
4、品位高。
网
络对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺其中会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振。希望同学们要远离。
网
吧，不要长时间上。
网
远离不健康的。
网
站。多读健康的书刊，多看乐观的节目。
同学们，让我们在愉快的寒假中放松我们的身心，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐过寒假，平平安安回学校。
20xx年寒假放假时间是：xxx。
最后，祝老师们在新的一年里：万事如意，阖家欢乐!祝同学们：寒假愉快、春节愉快!来年更上一层楼!下学期再见!谢谢大家!
校长在放寒假教师会议讲话
各位领导、各位班主任：
大家上午好!在全校喜庆第二个班主任节的时刻，我们隆重集会，首先让我代表全校同仁及全体同学向你们致以节日的祝福和诚挚的问候。同志们，你们辛苦了!作为班主任，你们比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。同志们为了学校整体工作，为了__高中的美好未来，勇挑重担，吃苦在前，乐于奉献，不计得失，务实进取，心系学生，服务学生，成绩斐然。在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!感谢你们为学校的发展与进步付出的心血和汗水，感谢为学生的茁壮成长作出的努力与奉献!
回顾将过去的__年，我们取得了令人欣喜的成绩。学校各项管理工作尤其德育工作开展得扎实有序，教学秩序稳定，学生素质普遍得到提高，校园育人环境得以优化，全校形成班风正、学风浓的良好局面。全国普通高考再创辉煌，高一、高二历次联考、统考位居所在考区前列，(本年度还有哪些荣誉，可列举)向全县的父老乡亲交上了一份满意的答卷。应当说这些成绩的取得主要是我们在座的班主任们努力与奋斗的结果，功劳属于你们，光荣属于你们!
成绩属于过去，我们不能躺在功劳簿上过日子。现在，我校正朝着“打造中原名校”“努力办好人民满意的教育”的总体办学目标迈进，逐步推行学校管理的精细化、科学化、规范化建设，不断提升我校办学水平和品位。这要求我们的工作必须再上新台阶。大家知道，学校工作提升的支撑点在班级，而班级作为学校管理组织机构中最基层的一个组织，也是最为关键的，班主任是学校管理的核心力量，是实施教育的重要力量，是德育工作的最前沿保障。一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍，是我们学校持续发展、兴旺发达的强有力保证，是实现我们办学目标的根本所在。因此，历来重视班主任队伍的建设，始终把加强班主任队伍建设，作为我校教育与管理的一项根本任务和重要课题。首先是尊重班主任的劳动与付出，提高班主任的津贴与待遇，评先晋级、入编提拔班主任优先，体现学校对班主任工作的重视与认可。其次，选聘班主任严格把关，学年之始，学校多方考核，遴选教学业务水平高，管理能力强，富有责任心的老师做班主任。第三，重视班主任的培训与专业成长，利用假期对全体班主任进行业务培训，每学月定期召开班主任协调会，举办班主任论坛，邀请专家举办讲座，选派人员外出取经，不断促进班主任专业成长，提升管理水平。第四，设立班主任节，开展感恩班主任一系列活动，营造全校尊重班主任的浓厚氛围。
同志们，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面提升我校办学品位过程中，具有特殊的地位和作用。班主任在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生产生深刻的影响。班主任队伍的素质和水平，决定了一个班级的素质与水平。从某种意义上说，一个好的班主任就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。为此，我对各位班主任提出以下几点希望与要求：
一、加强师德修养，以自身人格魅力感召学生。
教育是一门科学，育人成才是一种艺术。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任，会对学生产生一辈子的影响。所谓“学高为师，身正为范”，就是讲榜样的作用。班主任不应该靠权力和大道理来施加影响力，而要通过自己的行为举止，身体力行地做好垂范，事事处处都要以崇高的品格为学生做出榜样。所以，我认为班主任的品德远比他的业务重要得多，提高思想道德水平、加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
二、不断学习，丰富自己，提升魅力。
教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是老师的一知半解，学生并不因为教师年龄比他大而信服你、尊重你。在班级管理过程中，班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高。班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默，学生才会感觉到“听君一席话，胜读十年书”。因此，班主任要加强学习，在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训;从实践中学，从书本中学，从学生中学。从而拓宽自己的视野，丰富自己的知识。班主任只有不断地用新的知识充实自己，做知识的富有者，成为学习型教师;才能为自己增添魅力，在班级的管理中，赢得学生信任与尊敬。
三、充满爱心，学会尊重欣赏学生。
苏霍姆林斯基说：“教育是人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心、善良而坚强，温和而严格，热爱美好的事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应真诚地对待他。”在教育学生的过程中，我们要转变理念，倾注情感，服务学生，以爱作为教育的出发点。做到对待全体学生一视同仁，尊重每一个学生的人格，以欣赏的眼光看待学生，善于发现学生闪光点;要发挥学生的长处，开发学生的潜能，创建学生实现自身价值的平台，让学生觉得你可亲可敬。学生只有在感受到了老师爱的温暖、无私、纯真后，才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师敞开内心世界，才会乐于接受老师的教育，正所谓亲其师，才能信其道。当然，爱并不是毫无原则，降格以求，是严慈相济，既严格要求，又关心爱护。
四、讲究教育艺术提高管理效能。
班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生时，形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开“艺术”二字，所以，我们在工作中要提前应做足“功课”，善于发现并对班级存在的一些问题做到心中有数，根据“一把钥匙开一把锁”的原理制定方案，选择最好的方法、时机、时间、地点解决问题。要善于认真细致的了解学生、研究学生，深入学生的心灵深处。针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化，像春风化雨一样，点点滴滴做工作，潜移默化收效果。
各位班主任，我们从事的工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单;把平凡的事做好，你就不平凡。”希望每一位同志牢记习近平总书记的一句话：“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”
总之，希望各位班主任能以此届班主任节为新起点，认真履行班主任职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，不负学生家长对我们的期望，不负学校对我们的重托，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作，为不断提升我校办学品位和实力，为实现打造中原名校的目标作出新的更大的贡献。
最后祝愿所有的班主任老师节日快乐，工作顺利，事业有成，家庭幸福!
谢谢大家!
校长在春季开学教师会议上的讲话稿
各位老师：
一元复始，万象更新。度过了喜庆、祥和、愉快的寒假生活，我们又重返校园，迎来了新的学期。首先，我谨代表党总支、校长室，向全校教职员工致以新春的问候，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！
过去的一年，我们励精图治，奋力拼搏，学校各项工作顺利进行，高中、初中双双获得区素质教育考核优秀奖，教师学生在各级各类竞赛中捷报频传。成绩的取得凝聚着我们娄中人勤劳智慧的汗水，是我们娄中人团结拼搏、奋勇争先的结果，光荣属于我们每一个娄中人！在此我代表学校党总支、校长室对大家表示衷心的感谢！
20xx年是实施“十三五”发展规划和迎接党的十九大召开的关键之年，武局长在全区春学期开学工作会议上号召教育系统的全体同志撸起袖子加油干，铆足干劲向前冲，合力奏响姜堰教育品牌建设的最强音。昨天上午，我校召开了行政办公会，认真学习了武局长的讲话精神，进一步理清了新学期的工作思路，研究了新学期的主要工作。今天召开全校教师大会，目的就是认清形势，统一认识，顺势而为，趁势而上，以更加坚定的决心、更加高昂的斗志、更加顽强的精神，求真务实，奋发进取，团结拼搏，再创辉煌。
下面，我谈谈新学期要做好的重点工作。
教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。这一学期面临着众多的考试：高二“小高考”在即，初三、高三面临着中考、高考，基础年级要参加联考或调研考试，此外，还有听力考试、实验考查、体育加试等名目繁多的考查或测试，时间紧，任务重，压力大。我们每一位同志都应该具有强烈的时间意识、责任意识和质量意识，从头抓起，从紧安排，从严要求，群策群力抓教学，凝心聚力抓质量。
先谈高三、初三年级。
对一所中学来说，高考、中考的影响力最大，社会的关注度最高。高考、中考的成绩是社会各界衡量办学水平的主要标尺，事关办学的声誉。考得好，得到的是领导的表扬，是学生家长的夸奖，是老百姓的赞誉；考得不好，得到的是来自各方的批评、抱怨，甚至是嘲讽和指责。高三、初三年级的同志要有强烈的危机感、责任感和紧迫感，把压力变成动力，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，群策群力，团结合作，踏踏实实地做好复习迎考工作。
一是考试目标人人明确。20xx年高考、中考的目标是：超额完成教育局下达的指标，本科达线率名列全区三星级高中第一；中考成绩在全区初中确保前八名，力争前六名；初高中均获得姜堰区素质教育综合考核优秀奖。这是必须完成的硬性任务。从分管校长到班主任、备课组长，从班主任到每一位学科教师，人人都要明确全校的高考、中考目标，明确班级的高考、中考指标。每次考试后，都要对完成目标的情况、任课教师的学科成绩、“临界生”的薄弱学科成绩进行分析，检查目标完成情况，落实提高的措施。
二是复习迎考确保对路。在复习过程中，要细心研究“教学大纲”和“考试说明”，把握准方向，把握住重点，时时对照，杜绝超纲复习、超纲练习、超纲考试现象。要根据我校的生源实际组织复习，首先侧重于“细”和“实”，认真梳理教材，掌握基本概念，努力夯实基础，不留课本知识的“盲点”和“死角”。在此基础上再注意“精”和“活”，深化对概念的理解，强化知识的灵活运用，对例题、习题、试题精选、精讲、精练，从训练学生思维出发来拓展知识，培养学生的思维品质。对习题和试卷的评讲坚持“一般内容抓关键、重点内容重点讲、难点内容突出讲”的原则，引导学生融会解题策略，掌握解题技巧，规范答题习惯，提高应试能力。在复习过程中，备课组要加强研究，把个人的教学智慧融入集体，优势互补，协同作战，提高复习教学的有效性。
三是着力提高本科达线率。要完成和超额完成高考目标，必然要挖掘潜力，提高本科达线率。正确处理好三个关系：语数外内部平衡的关系（重合）；语数外与选修学科匹配的关系；学科均分和有效达线人数的关系。各学科的复习、评讲都应该把起点瞄准临界生、边缘生。各班级要在盯人、盯学科上做文章，加强对临界生、边缘生的帮扶，要求定位要准，提高帮扶目的性；群体要大，人数要大于指标数，提高帮扶的基数；任务要明，明确到具体的学科，提高帮扶的针对性；措施要实，加强个别辅导、跟踪辅导，提高帮扶的有效性。
四是全面关怀学生。随着大考的日益临近，毕业班学生精神负担、心理压力将逐渐变大，班主任、科任老师要多找学生个别谈心，多引导，多启发，多鼓励。特别是每次模拟考试后，要密切关注学生的情绪和思想动态，帮助学生消除心理障碍，防止他们失去信心。要合理安排作息时间，使学习生活张弛有度。要开好每一次学生会、家长会，重视发挥情商作用，发挥非智力因素的作用。
我坚信，有高三、初三全体老师的顽强拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定会再创辉煌！
再谈谈基础年级的教学工作。
知识一环扣一环，是一个循序渐进、逐步积累的过程。学生如果在基础年级“消化不良”或“负债过多”，要想中考、高考取得好成绩是绝对不可能的。因此，基础年级的教学工作十分重要，马虎不得，松懈不得。
分管校长是本年级教育教学工作的总负责人，对教师和学生的管理，对教学常规的检查，对教学过程的监控，对教学质量的提高，义不容辞，责无旁贷。各年级组要向常规管理要质量，向课堂教学要质量，向教学研究要质量。对在调研考试中成绩比较差的班级、学科进行把脉、解剖，分析原因，对症下药，确保措施到位。
1、精心准备每一节课。课堂效率取决于课前的准备，认真备课是提高课堂效率的保证。各学科教师要研究教材，弄懂教材的思想，结合本班学生的实际，确定教学目的和要求，明确教学重点和难点，明确教学过程、步骤、方法和手段，选编好典型习题及课后作业，写出实用的教案。坚决杜绝不备课进课堂的现象。
2、认真上好每一节课。要按时上课，做到不迟到，不提前下课，不在上课时接打手机，不中途离开课堂。教师上课时应该精神饱满，以良好的精神状态感染学生。坚持以学生为主体，激发学生的求知欲，引导学生思维，调动学生的学习积极性。要注重学法指导，注重课堂训练，注重教学反思，不断提高教学效率。常识科、体艺科教师也必须认真上好每一节课，提高学生的综合素质。
3、注重教学效果的检测。学情检测是教学效果的反馈，是教师了解学生学习情况最主要的手段，在教学中有着非常重要的作用。各科教师要紧扣知识点，精心设计练习题，既有体现基础知识的训练，又要有适当的拓展性训练。检测后要及时从数量和内容上做好统计，通过分析发现问题和解决问题，通过反思教学来改进教学。
4、发挥教研组、备课组的作用。教研组长、备课组长要认真组织同学科教师进行教学研究，集中大家的智慧，交流教学经验，交流教学信息，共享教学资源，优化教学方法。要充分发挥骨干教师的作用，帮助年轻教师解决教学中的困惑，带动年轻教师提高教学水平，提高本学科整体教学质量。
学高为师，身正为范，教师是文明的传承者，应该成为遵纪守法的典范。教师是教书育人的人，言行举止关系着学生的健康成长，应该成为学生成长的导师和楷模。
我们要进一步认真学习《中小学教师职业道德规范》、《姜堰区中小学教师廉洁自律规范》，学习上级关于师德师风建设的一系列文件，提高思想认识，树立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、学习、生活等方面筑牢思想防线，时刻保持清醒头脑，自觉抵制腐败行为，严防思想和行为滑坡。
近两年来，区教育局查处了多起搞有偿家教、索要或收受礼品礼金、搭车收费、体罚学生、酒后驾车等违规事件，对违规者给予了严肃处理。当前，中央“八项”规定和反“四风”行动都把侵害群众切身利益的问题当成非常重要的事情来抓，这也是区纪委一直查处的重点。寒假和春节期间，教育局开展了第10次治理在职教师有偿家教集中督查行动，进一步彰显了治理有偿家教的决心。在此，我提醒大家，有偿家教、向家长索礼、违规收费、体罚学生、酒后驾车等都是红线、高压线，千万不要撞、不要碰。
教师职业工作稳定，假期较长，最近两三年待遇显著提高，我们应该珍惜这份工作。要想过安定幸福的日子，就应该时刻保持清醒头脑，按规矩办事，老老实实做人，清清白白做人，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去。否则，就不能受人尊重，就会出问题、栽跟头。
优良的师德体现在工作上，就是具有强烈的事业心和高度的责任感，以对教育事业负责、对每一位学生负责、对每一个家庭负责的态度做好本职工作。教师如果把学生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成员，把学生家长看作是我们的衣食父母，工作就必然会尽心尽力。我们要正确处理好这样几个关系：
一是正确处理事业与家庭的关系。事业和家庭就像是一个天平的两端，处理不好就会失去平衡，遗憾地掉下来。既要认真做好自己的本职工作，也要兼顾好家庭，在家做好父母，在学校做好教师。当两者有了矛盾的时候，应该想方设法妥善处理，要想到班上的几十个孩子，他们的父母也都希望子女能成人成才。
二是正确处理成绩与荣誉的关系。一个人受到表彰获得荣誉是光荣的，主要靠自己的`努力，但是也离不开学校这个发展平台，离不开同事的帮助和提携，离不开群众的推荐和组织的认可。要知道，有不少人默默无闻，埋头苦干，作出的贡献远远超过了他所获得的回报。所以，获得荣誉后应该倍加珍惜，更加努力工作，而不应该产生陶醉心理，消磨掉进取心。在荣誉面前，我们要保持清醒头脑，善于发现自己的差距，如果只看到自己的长处，看不到自己的短处，或者只拿自己的长处跟别人的短处相比，就很容易心态失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的发展进步。
三是正确处理个人与组织的关系。学校干部、党员教师必须加强个人修养，不断增强党性，不断增强纪律性，个人服从组织，小局服从大局。要做到识大体，顾大局，大事讲原则，小事讲谦让，处处以工作和事业为重，无条件服从集体决定，不断提高执行力。良好的人际关系是人生、事业成功的基石，学校好比一个大家庭，需要建立和谐的人际关系，心胸要宽，气量要大，心态要好，多换位思考，多沟通交流，多理解包容。
我们每个同志在廉洁自律、师德师风方面要做明白人，认真学习、自觉执行相关规定。我们的党员、干部特别是校级干部更要带好头做好表率。在此也恳请大家对我们的工作进行监督。
加强礼仪教育，培养良好习惯，提高文明素养，是本学期全校德育工作、班务工作的重要工作和主要任务。要以习惯养成为抓手，依据《中学生日常行为规范》和《八礼四仪》制订出非常具体的规定，具体到学生在校生活的每个方面、每个环节、每个时段、每个细节，让学生人人明确哪些是必须做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教师都应该利用各种时机对学生进行教育引导，及时发现并矫正学生的不良行为习惯。
教师是学生直接仿效的对象，教师的言行举止在很大程度上会直接影响学生。因此，教师在平时的礼仪小节上要严格要求自己。比如：衣着要得体，上课前先整理一下衣冠；不要在学生面前有不雅的动作；办公室里要干干净净，办公桌上要整整齐齐。总之，我们每个人都必须在平时的礼仪小节上严格要求自己，做学生的表率。
政教处、团委要有效开展德育活动，通过报告会、专题讲座、演讲、黑板报、征文比赛等途径加强对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、环境教育，努力培养学生的思想道德素质。各班要结合学生思想实际开展具有班级特色的教育活动，行之有效地上好每周的班会课、每月的主题班会，引导学生遵纪守法，刻苦学习。班主任要加强学习，不断提高专业素养和管理能力，提升班务工作的科学性和艺术性。要全面关怀学生的成长，尤其要关心特困生、学困生及特殊家庭学生的思想、学习和生活，坚持正面教育，力求耐心细致。
1、安全工作。安全责任重于泰山，要切实加强安全教育、安全检查和安全保卫。目前安全工作的重点是防传染疾病、防触电、防火灾、防校园欺凌和意外伤害。学生报到后各班必须实行晨检制度和每节课点名制度，发现身体异常学生必须立即查明原因，并在第一时间向分管校长和医务室报告。总务处要在近两天对每个教师、每间学生宿舍的电路、电器、消防栓、灭火器等进行一次认真检查，发现问题立即解决。要加强管理，加强巡查，严禁学生携带鞭炮、掼炮等进入校园，严禁寄宿生在宿舍内使用明火。要加强对保安的教育和管理，严格坚持门卫检查制度，严防社会闲杂人员随意进出校园。要筑牢安全防线，经常检查安全保卫设施，进一步夯实人防、物防、技防基础，确保师生工作、学习、生活环境安全稳定。
2、校园文化建设。校园文化对学生的健康成长有着不可或缺的熏陶、感染和促进作用，加强校园文化建设被区教育局列为20xx年的十大工作之一。请分管校长组织有关同志研究讨论校园文化建设工作，尽快拿出实施方案，力求将现代文明气息与传统文化底蕴有机结合，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生优良道德品质的形成。
3、财务管理与后勤服务。严格执行财务制度，定期审核学校、食堂、工会的财务账目，实行民主监督。进一步做好校务公开工作，定期将学校收费标准、收支情况、财务预决算等情况予以公示，接受群众监督。要厉行节约，加强用电、用水、用纸的管理，合理安排公务用车，杜绝浪费现象。加强和规范后勤服务，特别要细化食堂管理流程，对环境卫生、食品采购、烹饪、售出的规范管理，杜绝一切安全隐患，不断提高师生员工及学生家长的满意度。
各位老师：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！在新学期里，我们要继续发扬“团结拼搏、勇创一流”的娄中精神，坚定信心，昂扬斗志，撸起袖子加油干，铆足干劲向前冲，以更加务实的作风，更加饱满的热情，更加有力的措施，更加昂扬的斗志，大干、快干、加油干，促进学校工作再上新台阶，实现新跨越。胜利一定属于勤劳智慧的娄中人！
谢谢大家！
校长在骨干教师会议上的讲话稿
尊敬的老师们：
你们好！
我们教师自己的节日——第xxx个教师节和我们国家传统佳节中秋团圆节就要来临了，我在异国他乡每每想起往年和大家在一起欢庆节日的美好时刻，总是无法抑制自己激动的心情！今年，由于特殊情况，我没有能够及时赶回国内和你们一起欢度这两个非常有意义的节日，内心深处非常失落，感到十分遗憾。值此机会，我以十分虔诚的心情遥祝大家节日快乐！工作顺利！阖家团圆！幸福美满！
在这美好的日子里，作为一名老教师，我脑海里突然浮现这样几句话，和同志们共勉。
第一、与其说教师是一份谋生的职业，不如说是一种充满乐趣无限崇高的事业。
这是我一个四十年教龄的老教师的第一感想。我们赶上了一个好时代，我们每一天都能够无忧无虑的面对天真无邪、渴求知识的孩子们，我们的精神得到了安慰，人格得到了升华，成就感自豪感油然而生。
第二、与其说在物欲横行的当今世界里麻木，不如在自我纯洁的精神世界中抗争奋斗。
这是我在几十年工作中一直自以为得意的选择。是的，做教师与高官厚禄无缘，也不太可能青史留名。但只要我们能够把握住自己，坚守良心道德，充满爱心，努力工作，我们就无怨无悔，精神富有，心安理得。
第三、与其说做一个碌碌无为的教书匠，不如兢兢业业的`成就自己教育家的理想。
这是我一直以来自己追求的最美好的梦想。我遇到过很多老教师，他们就以教育家自居，桃李满天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是别人封的，而是我们内心深处的期盼并且实实在在的存在着，只要自己想做，我们就是教育家。
“每逢佳节倍思亲”，我现在比利时和孩子们在一起，但我却感到一种孤单，这就是我此时此刻复杂的心情！同志们，太想你们了！
最后，我请陈董事长、陈主席、印校长、钱校长代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家节日快乐！身体健康！心想事成！
校长在教师节讲话稿
敬重的镇、村领导，教化前辈们，敬爱的老师们：
大家好！当秋的脚步伴着新学期开学的钟声款款踏至之时，我们也迎来了第xx个老师节，一个令人感动而神圣的属于我们自己的日子。在此，我代表学校对各级领导表示诚心的感谢，对前辈们和老师们致以节日的问候。下面我就学校的现状向大家做三个方面的'汇报吧！
1、办学条件显著改善。
在上学期的5月18日实施新楼启用后，村里为孩子们置办了新的课桌凳，假期学校围墙、门楼均完工，后面的旧楼由中心投资40万元实施改造后的xx幼儿园也即将竣工，学校已有六个班级实现了班班通，学校的'校内广播已响起，网络接进了各个教室，国旗也已飘扬在校内的上空。每周一的升旗仪式上国旗下的讲话，是学校最重要的一堂品德课。我可以骄傲地说，新学期的xx小学是xx中心校最美丽、最值得一看的一座学校。
2、师资力气明显加强。
本学期，学校新进了年轻、美丽的舒亚丽、谢芹芹、江妍妍三个90后的特岗老师，还调进了做事仔细、能吃苦耐劳的左克宏主任，返聘了一辈子兢兢业业工作，为人低调谦恭的王邦云老先生。他们都是学校的生力军，会给学校的内涵发展供应足够的保证。
3、教学工作稳步推动。
新学年，我们肯定会进一步提升办学水平，严格根据中心校的要求履行自己的职责，学校部分同志从8月28日起，就到校起先做新学期开学的打算工作，9月1日、2日报名，3日，26年级起先上课，是xx中心校唯一拉班上课的学校。我想，也有信念，有各级领导的关切和支持，有全体老师的辛勤耕耘和不懈努力，xx小学、xx幼儿园肯定会成为周潭教化的靓丽名片！这是我们全体xx人共同的愿景。最终，祝各位领导工作顺当！老师们节日欢乐！阖家华蜜！
校长在教师例会讲话
各位亲们：
大家下午好!
时光匆匆，转眼间半个多学期已经过去。在过去的日子里，我们的班级教育工作有序推进，班级常规管理落实到位，学风、班风日臻浓厚，精细化管理渐入佳境。所有这一切的变化，都归功于在座各位的辛勤工作和不懈的努力。在此，我代表学校对各位的辛勤付出表示衷心的感谢。
76个班级，就是学校的76个窗口;76位班主任就是学校76张亮丽的名片。在我们这个学校最重要的团队之中，我想对大家说：
谢谢你，刘芳老师，谢宝珍老师、王芙蓉老师，黄玉娟老师、胡祝秀老师。你们在班主任这个岗位，日复一年的坚守，用青春书写了爱与责任的华章。
刘小兰老师：你是班级管理的有心人，你班人数最多，蹲在班上的时间最久，两操到场、年级协调、教师凝聚，你用爱点亮了孩子们的心灯!
赵书梅老师：你成熟而不失率真，善于打造良好的班风、学风，你注重品行，在春风化雨中净化孩子的心田，在潜移默化中启迪孩子智慧。你用守候书写着对教育者的责任!
张焰平，钟为英老师：你们火辣辣的性格中不缺细腻，教学和管理都有自己的一套好方法，特别是培养班干部方面有你们独特的办法，你们带的班经常评为学校的文明班级，用成绩告诉大家，带班也有智慧，带班也要有爱心，带班更要有责任!
刘爱梅老师、胡瑞林老师，你们的红班特别耀眼，上次江西电视台采访学校时都有不俗的表现，你们没有因为红班考核标准的不同而放弃追求卓越，“遵规守纪、阳光向上”是红班孩子的真实写照。向你们“不抛弃不放弃”的大爱致敬。
兰国云老师，如母亲般耐心细致的你，早早的来，迟迟地归，认真地工作，课间的辅导、清洁卫生的指导、路队的管理，后进生的教育，在你心中蕴藏着对孩子们深深地爱和责任!
刘志、钟国倡、李春平、张文锋，刘家盛老师，你们是71朵鲜花中的五片绿叶，你们用阳光的性格感染孩子，用向上的精神打动孩子。我为你们点赞!
老师们，我们学校的班主任都很优秀，还很多精彩的育人故事需要我们去深度挖掘。我为你们的默默奉献喝彩!
我写着，感动着!我拍着，感激着!
我感动着，只言片语表达不出我对班主任老师们的敬意，我们一起坚守自己的信念、坚守自己的岗位、坚守自己的教育理想!我们成功地开展了那么多活动，我们一起成功地迎接了那么多的检查!向爱心致敬!向坚守致敬、向这份责任致敬!
老师们，会前有班子成员要我在会上对班主任工作提出几点要求，在这我就不多说了，我想：你们都是班主任工作的老兵，相信你们会在刘小兰老师和赵书梅老师的讲话中得到启发，付之实践，让我们的76个窗口各具特色，让我们这76张名片熠熠生辉!
谢谢大家!
校长在教师例会讲话
一、试题及成绩分析：
（1）质量重心仍然偏高，名优学生、尖子学生、本科苗子不容乐观。
（2）成绩分布状态很不乐观。不是纺锤形，而是上小下大（大葫芦形）。这说明了什么问题？我们的教学没有摸准学情，起点高了，造成基础知识没有掌握，规范训练没有到位，关注点（临界学生）没有找准，训练点没有找准。
（3）、班级的进步与退步。
看关键分数段的上人数的变化（理科200、400、800；文科20、50、200），看各个学科在全级的进步情况。
理科班：总体进步大的班级：1、3、9、11、12、13、17班。
文科班：进步大的班级20、21、24、27班。
二、目前工作及问题。
1、整体上教风不错。老师们敬业、投入、努力；学风整体也不错，学生情绪稳定，绝大多数学生有了比较强烈高考愿望。
2、问题：
（1）工作有所松懈和倦怠。最可怕的就是工作热情的减退与消停！表现在学生哪里是浮躁情绪、畏难情绪的滋生。
（2）对质量形成的关键环节研究不够，还显粗放。（备课、上课、作业批阅、教辅资料的使用、课本的使用、研究高考）。
（4）结对子工作和培优工作还需要进一步做工作。
三、月考后，我们要做什么？
1、层层分解目标，人人承担责任。
今年市里高考总结会还没有开，明年高考指标还没有下达。我想，至少先明确我们内部的目标：理科200,400,800；文科20,50,200；确保高考成绩在全市有进步，这是底线；二是寻求亮点，北清圆梦，实现零的突破；三是继续提高一本率、二本率，让大多数学生进入他们能够达到的高度。四是确保全体学生身心健康，安全顺利毕业。让社会反响更好，人气更旺。
2、忧患兴邦、。
大家知道，我们面临的竞争压力越来越大，高考竞争日趋加剧，高中学校正如逆水行舟，不进则退，不能有丝毫马虎。目前，我们面临的三大压力，一是尖子生不尖，中间层不厚，尾巴不小。二是学科不平衡，跛腿现象较严重。三是外面的名校发展越来越快，市内各学校加强管理，教学教研力度加大，势头强劲；因此，我们现在要认清形势，统一思想，增强忧患意识，切不可麻痹大意，掉以轻心。高考就是一只晴雨表，能衡量学校的兴与衰。明年高考如果稍有闪失，不尽人意，学校的发展将会受到严重影响，我们大家的荣誉、大家的利益都会受到影响。
3、精诚团结。
高考又是一场战役，战役就要讲究协同作战，有配合才能产生最佳效率，达到最佳效果。我和大家都是这场战役的战斗员，也是这场战役胜败得失的责任承担者和利益分享者，一损俱损，一荣俱荣。胜了，是大家共同努力的结果；败了，没有人能够独善其身。我们要明白，我们不仅仅是为学校、为学生、为政府在工作，根本的还是为自己工作，自身能力、水平、价值、利益都会在工作中体现。所以，高考中有一个等式6-1=0这个公式，这个利害关系，希望学科之间、老师之间、班级之间精诚团结，通力配合。
4、精心开好一节励志班会课。
（1）缺少远大理想——考好大学的理想。特别是考名牌大学的勇气和决心，敢为人先的气魄。
（2）缺少精神——不服输的精神；不怕苦的精神；不放弃、不动摇的精神。
（3）缺少豪情和霸气——舍我其谁、激情燃烧。
（4）缺少时间观念和效率意识。——衡中学子生活在跑步中度过，学习因紧张而高效。
（5）缺少务实作风——勤奋和踏实。
（6）缺少规范——作业的规范、学习的规范、生活的规范等等。
班会后，我们要找到一些抓手，如早操评比、自习评比、班级挑战赛情况反馈等。
5、广泛开展一次学生谈心活动。
目的：找问题，明差距，定措施，树信心，快赶上。要求：切忌言之无物，泛泛而谈。要切中要害，一语中的。要找到一个恰当的切入点，如从考试卷面说开去；从课本阅读、作业规范说开去；从时间利用说开去；从平常表现说开去；从家庭状况说开去。
6、结合考试成绩，深入开展一次教育教学反思活动，努力改进我们的班级管理和教学工作。
比如反思如何加强教学的针对性，即给谁教？教什么？怎么教？（如何将选题、做题、抓课本、矫正及批阅等环节真正落到实处。）我们的教学效率到底有多高？摒弃经验主义，要通过精细工作将自己的经验上的优势转化为学生的高分数。把知识的掌握落实到学生头上（早自习、早读、晚读、课堂）。
7、目前的班级管理要在以下四个方面下功夫。
（1）在严格管理上下功夫。以自习、三操、午晚休纪律为突破口，狠抓常规管理。
（2）在帮助学生做好学习规划上下功夫。制定计划，协调处理好各种时间冲突。
（3）在班级高考文化的建设上下功夫。（让高三成为激情燃烧的岁月，让高考成为永生难忘的人生经典。）。
（4）在帮助学生落实学习任务上下功夫。
8、目前的教学工作，要努力做好以下几点。
（1）在高考研究上下功夫。（老师要多做高考题，以章节为单位重组整合近年的高考题，熟知考什么，怎么考，考到什么程度）。
（2）在重组教材、狠抓基础上下功夫。（基础知识问题化，避免填一填，问一问的简单叙述式复习。努力做到低起点，重基础，抓课本，练技能）。
（3）在研究学情、针对教学上下功夫。（我们教的是届的高三学生，任何教学设计都不可能放之四海而高效。）。
（4）在想法设法怎么把知识技能落实到学生头上下功夫。（学生学得好，才能证明老师教得好。）。
（5）在规范训练减少学生非知识性失分上下功夫。（不是学生会的太少，而是学生错得太多）。
老师们，我们已经陪这批学生走过了865天，大概还剩余230多天，师生之间已建立了很深的.感情。如果将寒假、月假时间扣除，大约还有200天时间。特别是不久的期中考试就是高三的第一次全市的亮剑。我希望和大家一道，在关键时刻，坚持、冲刺，直到夺取最后的胜利！
谢谢大家！
校长在教师节的讲话
尊敬的各位老师，同志们:。
今天是个喜庆的日子，我们欢聚在这里，一起庆祝第xx个教师节。在此，我谨代表汕尾市实验小学并以个人的名义，向在座的各位致以节日的问候!并祝大家身体健康、生活愉快、万事如意!
一直以来，全校教师忠诚于人民的教育事业，敬业爱岗，清贫乐教，在平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。这是我校跨越发展的希望所在。随着我校教育教学质量的不断提高，深受家长的好评，我们能为汕尾教育发展取得许多成绩感到无比自豪。
这些成绩的取得，离不开全校教职工的辛勤劳动和默默付出。成绩来之不易，经验弥足珍贵。教育改革和发展的实践告诉我们，引领社会先进文化，推动教育科学跨越发展，必须坚决依靠我们教师这支正义和智慧的力量。同时，我们也要清醒地认识到，我校教育教学也存在许多问题，各种条件和师资水平与教育发展的需要还不适应，需要全体教育工作者继续发扬成绩，攻艰克难，锐意进取，不懈努力。
在这里，我想借用新时期广东精神与大家一起共勉:。
厚于德。“厚于德”指的是要有宽广的胸怀，要有德性，要有行为的准则。这是要求师者要加强师德修养，提高师德水平，教书育人，为人师表，潜下心来教书，静下心来育人。加强师德建设不仅是教育发展对我们的要求，也是我们自身发展的要求。所以，作为教师、教育工作者，我们要提高认识，要坚守道德底线，保持教育行风问题上的高度警惕，加强师德师风建设，重视锤炼高尚品格，做一个脱离低级趣味的人，做一个深受学生热爱和尊敬的人。对师德有问题的老师可撤销教师资格，五年要考核一次。
诚于信。古语有云:“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“诚于信”说的是一种处事的准则，指做人做事要做到真诚、守信。这就要求师者要时刻牢记引领社会先进文化的职责和教化社会的使命，思想和行动要主动顺应人民群众的教育需求，身心和言行要主动贴近全社会赋予教师的赞誉和光环，使履行教书育人职责、促进学生健康成长成为一种行为自觉，以自己正直、真诚、守信的品质和魅力去影响学生，爱生敬业，以身作则，用实际行动贯彻教师职业要求和课程标准，不愧于人民教师的光荣称号。
敏于行。“敏于行”指行为举止要做到符合市场规律，符合社会发展规律，务实、敢为、肯干。这就要求我们要主动适应教育改革发展的形势需要，与时俱进，更新教育理念，树立正确的学生观、质量观、师生观，掌握现代教育技术和手段，聚集课堂、研究课堂，不断提高课堂教学的规范性、科学性和艺术性，努力形成自己的教学特色和风格。要争做学习型教师，积极主动加强业务学习和培训，提升教育教学水平，促进教师专业成长，从而提高教书育人水平，促进学生全面发展。
作为一名教师，我们最需要的是一种快乐!就是认识自我，(自知之明)，发现自我，发展自我，成就自我的快乐!认识自我，就是要求教师要看清自己所处的环境，明白自己身边的事物，发现自己的不足。认识自我，就是要在不足之处努力。发现自我是教师成长的第一步。每个人身上都有与众不同之处，每个都存在着巨大的潜能，发现自我就是要求教师要善于发现自己存在的潜能，在工作中敢于坚持不懈的努力，提升自我，成长自我，走进优秀教师的行列中，发展自我是教师成长的重要环节。发展自我，要求教师要不断地学习、积累、总结、反思、实践、开拓、进取，形成高度的职业责任感，把教育教学当作自己的事业，实现敬业到精业的突破。创造自我是教师成长的关键。创造自我，就是创造自我的人生价值。作为教师，要在工作中怀着对教育执着的信念，在创造中肯定自己的价值，并且成为别人的需要，从而活出幸福的自信。成就自我就是教师人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不断超越的勇气和信心，要在创造自己人生价值的基础上，开创属于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影响教育，让整个社会受益。做一个做人有气度，做事有尺度、思想有深度、教学有智慧的人民教师，使学校教育教学洋溢着春风，充满着生机。
老师、同志们，教师职业责任重大，使命光荣。我校正处于发展机遇期，教育事业大有可为。我们要在市委市政府的正确领导下，在社会各界一如既往的关心支持下，同心协力，开拓进取，为建设幸福汕尾、实现汕尾教育新理想作出更大的贡献。
校长在教师节讲话稿
尊敬的镇、村领导，教育前辈们，亲爱的老师们：
大家好！
当秋的脚步伴着新学期开学的钟声款款踏至之时，我们也迎来了第二xx个教师节，一个令人感动而神圣的属于我们自己的日子。在此，我代表学校对各级领导表示衷心的感谢，对前辈们和老师们致以节日的问候。下面我就学校的现状向大家做三个方面的汇报吧！
在上学期的5月18日实施新楼启用后，村里为孩子们置办了新的课桌凳，假期学校围墙、门楼均完工，后面的旧楼由中央投资40万元实施改造后的xx幼儿园也即将竣工，学校已有六个班级实现了班班通，学校的校园广播已响起，网络接进了各个教室，国旗也已飘扬在校园的上空。每周一的升旗仪式上国旗下的讲话，是学校最重要的`一堂品德课。我可以自豪地说，新学期的xx小学是xx中心校最漂亮、最值得一看的一座学校。
本学期，学校新进了年轻、漂亮的舒亚丽、谢芹芹、江妍妍三个90后的特岗老师，还调进了做事认真、能吃苦耐劳的左克宏主任，返聘了一辈子兢兢业业工作，为人低调谦恭的王邦云老先生。他们都是学校的生力军，会给学校的内涵发展提供足够的保证。
新学年，我们一定会进一步提升办学水平，严格按照中心校的要求履行自己的职责，学校部分同志从8月28日起，就到校开始做新学期开学的准备工作，9月1日、2日报名，3日，2——6年级开始上课，是xx中心校唯一拉班上课的学校。我想，也有信心，有各级领导的关心和支持，有全体老师的辛勤耕耘和不懈努力，xx小学、xx幼儿园一定会成为周潭教育的靓丽名片！这是我们全体xx人共同的愿景。
最后，祝各位领导工作顺利！老师们节日快乐！阖家幸福！
校长在教师节的讲话
各位老师，同志们：
大家下午好!
今天是我国第31个教师节。我们在这里举行我校“20xx年教师节表彰大会”，对一年来在教学、科研等工作中表现突出的优秀教师进行表彰。首先，请允许我代表学校向全校师生员工致以节日的问候!
建校70余年来，学校已发展成为当代中国师范类高等学府中的名校，被誉为西北地区“教师的摇篮”。昨天，陕西省人民政府娄勤俭省长一行领导专程来我校，慰问和看望师大的教师，并与我校师生代表座谈。充分体现了省委、省政府对教师的高度重视，对培养教师的陕西师范大学的重视。
作为教育工作者，我们确实应该为自己所从事的职业感到光荣、骄傲和自豪。作为师范类大学，我们就是要努力走在中国师范类大学改革创新前列，在高层次人才培养、特别是优秀教师培养，以及引领教师教育发展方面做出重要贡献。因此，这就要求广大教师牢记职责使命，献身三尺讲台，把课堂教学作为工作的主阵地，用实际行动诠释人民教师的光辉内涵，培养一批又一批栋梁之才。回顾过去，我们涌现出仰孝升、赵文忠、申承林等在基础教育战线具有广泛影响的先进典型，也涌现出了赵伟、李灿、傅伯杰、聂新勇等杰出校友。这些成绩的取得凝结着全体师生员工的智慧、心血和汗水，尤其是广大教师的辛勤付出与无私奉献。在此，我向为学校发展做出贡献的老师们表示崇高的敬意!
今天受到表彰的教师，也是我校广大教师中的杰出代表，他们恪尽职守的敬业精神、为人师表的高尚品德、精湛高超的教学艺术，值得全体教师学习。我也向今天将要受到表彰的所有老师，表示热烈的祝贺!希望同志们珍惜荣誉、再接再厉，为我校教育事业的改革与发展再立新功。
老师们、同志们，展望未来，学校正处在新的发展征程上，我们要围绕学校的建设目标，进一步深化综合改革，切实加强教师队伍建设，并为老师们的学术发展和事业追求创造条件，做好服务，让广大教师潜心教书、静心研究、用心育人;让更多的学生喜爱、学界认可的好老师、教学名师、学术大师脱颖而出;让广大教师更为自豪、更有尊严的工作和愉快生活。
希望全体师生员工认真贯彻落实的重要讲话精神，争做党和人民满意的“四有”好老师，把个人事业与学校发展紧密相连，上下合力、同心同德，满腔真情地履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，不断创造新的业绩，为早日实现以教师教育为主要特色的综合性研究型大学的办学目标贡献力量。
最后，祝愿老师们节日快乐、阖家幸福!
谢谢大家!
校长在教师节讲话稿
各位老师、同志们：
你们好！
今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，我谨代表x信息职业技术学院，并以我个人的名义，向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的全体教职员工致以诚挚的节日问候！祝大家节日快乐、阖家欢乐！中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。有人说，教师的生命像一个长长的句子，奉献是主语，无私是谓语，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；也有人说，老师的生命像一个根号，一茬茬学生为她的青春开无数次平方。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，为学生解答疑难和困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。
同志们，我院已经走过了九年的发展历程。在九年的风雨奋斗中，全院领导、教职员工克服重重困难，自立自强，艰苦创业。建院九年以来，我院发生了翻天覆地的变化，为社会输送了一批又一批的有特色的高技能专业实用型人才。我们欣喜地看到，自学院成立以来，在有关部门和社会各界的大力关怀、支持下，学校得到了飞速的发展，办学条件得到了巨大改善，学生规模由最初的99人发展到3000多人。办学伊始连续八届毕业生就业率百分之百、高职高专人才培养工作水平评估专家组对我院的特色办学和专业建设给予充分肯定，并一致认为我院的人文素质教育走在全省高职院校的前列。这些成绩的取得，学院领导班子和全体教职员工功不可没，尤其是评估期间，全体山信人不计劳苦，不求回报，任劳任怨的敬业与奉献精神得到了全体评估专家的高度评价和全院学生的'无限敬重。
老师们，成绩仅代表过去，我希望全体教职员工不要为“风驰电掣三千日，一路风雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九个深脚印”的歌声所陶醉，更要在《数字化信息网络》的校歌中去追寻飞速发展的信息产业新技术；在《我们是信息时代的排头兵》的歌声中踩稳技能和人文素质教育的平衡点，去叩寻我们的责任和使命，，我们必须从零开始，在新的一年中，我们要在创建实验性示范性学校规划的指引下，以诲人不倦、孜孜以求的敬业精神，以勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风，以一丝不苟、严谨务实的教学态度，以持之以恒、开拓进取的创新精神；以淡泊名利、忘我无私的奉献精神，“一身正气，自强不息”，奋发有为，开拓进取，注重内涵发展，使学校在可持续发展的道路上再上新的台阶。
时光荏苒，在我们欢度第x个教师节之际，我院也步入了办学的第十个年程。新的目标又摆在我们面前，新的希望也摆在我们面前。我忽然想起一句话：永远能感受到幸福的人，是对追求新目标保持兴趣、永远在向更高层次迈进的那些人——幸福就是不断前进！老师们，让我们继续挥洒热情和汗水，托起明天的太阳，在x信息职业技术学院的教育史册里写下光辉的一页，向我院建校x周年献上一份厚礼。
最后，再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意！