导读：《我心中的乐园四年级（优秀18篇）》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇实用范文类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
优秀作文应该融入自己的思想感情和真实经历，让文章更加真实、贴近读者的生活。下面是一些优秀作文的篇章，可以让我们更好地理解和学习写作的技巧和要领。
我心中的乐园四年级作文
有些人的乐园在书香四溢的图书馆里;有些人的乐园在姥姥家的院子里;有些人的乐园在欢乐的游乐场里。而我的乐园和他们不一样，我的乐园是在一个小花园里。
这个小花园很隐蔽，一般人是找不到的，所以，这个小花园就变成我的“秘密花园”。
春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，这个时候，便是小花园最最生机勃勃的时候。茂密的枫树，有时，调皮的风娃娃使劲吹一口气，把枝头压弯，枫树便低下头，很绅士地说：“你好呀。”鲜艳的花儿，有时，调皮的风娃娃又吹了一口气，纤弱的花儿就随着风跳舞。这时我会叫上小伙伴再拿一块桌布，铺在草地上，享受美好的下午茶。
夏天到了，“秘密花园”还是那么生机。夏天的太阳公公好像很生气，放出炽热的光芒。不过，没关系，我可以靠在枫树下乘凉。感觉没有那么热了，太阳光通过叶子的缝隙撒在身上，让我感觉暖洋洋的，很舒服。
丰收的秋天到了，“秘密花园”里虽没有春天那样百花齐放，但是依然充满生机。有些草丛中多了几个圆溜溜的果实。最特别的就数那棵大枫树了。枫树的叶子是橙色的，有些泛红，形状很像小朋友的小手。这些叶子从树上落下，像是在空中翩翩起舞，他们一片片落下，汇聚成了一张棕色的地毯，这个地毯还自带“音乐”，当你踏上地毯时，他便会奏起美妙的“音乐”。
寒冷的冬天来了，“秘密花园”里还留有几分绿意，一些花儿还迎着刺骨的寒风，顽强地开着，那颗大枫树的头顶上已经光秃秃的了，但还是留下最后几片叶子，他们好像在说：“再见，明年春天再见。”
这就是我快乐的天地。
我心中的同学四年级作文
我眼中的郭雅函是一个乖巧懂事的小姑娘。
郭雅函是和我一起从一年级就来到精英未来学校一直上到现在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平时也很乐于助人。
郭雅函在有些方面是我的榜样，比如在尊敬老师方面，在学习方面，等。每次只要是我和她在校园里走着，见到老师就会情不自禁的鞠躬，并说“老师好”，这是受郭雅函的影响，如果我独自走在校园中，见到老师就有可能忘记这些尊敬老师的礼节，而郭雅函呢？无论有什么事情，无论在哪里，都忘不了对老师的尊敬，这点我着实感到自己的不足。在学习方面，郭雅函很努力，她的成绩自然也就很优秀，这点我也应该学习，学习人家的刻苦。
郭雅函的.理想也很远大，她的理想是像董卿一样当一名主持人，她从一年级就开始积极竞选学校活动的主持人，到现在，她已经当过了无数次主持人，数都数不清。现在，学校里只要一有活动，需要主持人，第一个候选人肯定是她，我很佩服她。
我很喜欢郭雅函，她现在也把和我原来一样爱哭的脾气改了，她不经常哭了，变得坚强了，原来我不是很喜欢她，但是现在我发现她有很多优点，希望你继续努力。
这就是我眼中的郭雅函。
全天下的妇女节日快乐！
我心中的乐园四年级作文
我家以前有一片空地，这是我小时候常去的地方。现在早已成了幢幢房子的根据地。连最后一次见它也相隔了五六年，那里面似乎纯粹只有一些野草，但它却是我儿时的乐园。
不必说姹紫嫣红的野花;也不必说那几棵枝繁叶茂的大树，松软的泥土，苍翠欲滴的小草，蹦跳的蚱蜢在草儿中直窜出来;单是根毛茸茸的狗尾草就给我带来了无限的乐趣。那时，我们摘一根狗尾草，趁着小伙伴不注意之际各自“挠痒”，你追我，我追你，好不快乐!在草间还有一种名叫“臭屁虫”的昆虫，时常发出令人厌恶的臭味，我一般会躲得远远地，生怕那股难闻的气味粘在我身上，不肯离去。在夏天，还会有青蛙来这儿做客，时而蛙声一片。有时，玩累了、笑累了，还可以躺在嫩嫩的草地上做一个日光浴，时而去和周公约会。那日子儿过得叫一个惬意啊!
那片空地还有一块神秘的地方——一个用水泥围着的地方。我很是害怕去，因为外婆曾说那儿有一条庞大的蟒蛇在里面，我一进去就会把我给吃掉，所以我不敢靠近那儿半步。
有一次我在空地上与蝴蝶追赶，瞧见我的几个小伙伴爬到那个危险地带玩了，接着，他们竟完好无损地出来了。我那时便对那围墙里有条会吃人的蟒蛇的说法半信半疑了。一次，我约几个小伙伴决定一探究竟。
我在围墙边踌躇不前，终究壮足了胆爬了进去。当我看见里面除了野花，就是小草时，不觉大吃一惊，刚开始悬着的心也落了下来。突然，我感到背后被什么东西碰了一下。顿时，我惊慌失措，摇着手，闭着眼，大声地求饶：“不要吃我，不要吃我!我的肉不好吃!”然而，我耳边传来的是伙伴们的笑声。忽然，我才知道那是外婆怕我摔伤而编的一个“善意的谎言”。从我知道真相后，没领外婆的一番好意，时常与伙伴们去玩，那儿也成了我们的“秘密基地”。
现在我站在窗前，放眼望去，取而代之的是一幢幢房子。
我心中的年味四年级作文
踩着前人的脚印，最佳结果也只是亚军。我很喜欢李可染的这句话，因为我喜欢冠军，并且不喜欢模仿别人。
在我们院子里，我有一大帮好伙伴，一有时间我们就会聚在一起疯玩儿。我们会在一起做游戏、唱歌、跳舞……这些小伙伴大的十几岁，小的五六岁，大家经常在一起互相学习，一起玩要。这些小伙伴的性格也各有不同，有的调皮捣蛋，有的乖巧可爱，还有的呆头呆脑，然而就是样的小伙伴也能天天开心的玩要。其中一个叫贝贝的小女孩儿，她老爱学别人，看见别人穿什么新衣服她也要买一样的，别人有什么新玩具他也要买一个。大家都不太喜欢她。
有一次，我们几个女孩儿在一起唱自己喜欢的歌，不管唱得好不好，至少每一个人都唱出了自己的味道，轮到她唱时，大家都无语了。她的声音本来很好听，可是却模仿一个男孩儿的声音，这种声音从她嘴里发出来整个不着调，特别难听，也不像平时的她了。结果一首歌都没唱完大家就叫停了，她自己很伤心，几天都没出来玩儿。
通过这件事使我明白做自己很重要，不要一味的去模仿别人。因为不管你模仿的多像那都是别人，不是你自己，所以做真实的自己，去学习别人的长处，这样才是最棒的自己。
我心中的年味四年级作文
今天下午，太阳公公笑开了花儿，我带着小记者的专用装备，欢天喜地地来到了新街花木城参加小记者“年宵花市”的活动。小记者们陆陆续续签到，领取了任务单，紧接着，花木城办公主任王老师带领我们这群好奇的小记者，进入了花市大棚。
一进门，各种各样的花仙子映入我的眼帘，“哇，别看大棚虽小，但五脏俱全哦！”，我深吸了一口气，阵阵花香迎面扑来，我们仿佛进入了花的海洋。这时候，王老师领着我们边指边说，这是蝴蝶兰，它的花语是幸福美满……这一串串的是黄金万两，可以用在开业典礼上，寓意生意兴隆，红红火火……”王老师耐心地介绍完各种花，让我们分头行动，通过采访叔叔阿姨们去更深入地了解各种花仙子们。
很快，小记者们都热火朝天地忙开了，我也不例外。我走到卖风信子的摊位，大胆地问了店主阿姨：“阿姨您好，请问风信子多少钱一盆啊？”“十元一盆哦，小朋友。”阿姨亲切地回答。“哦，那风信子什么时候开花呀，花期有多长呢，我可以把它放哪里呢……”我一连串地问了好多个问题，呵呵，完成一个采访任务。接着，我又来到卖多肉的地方，这可是我的最爱。瞧，它们胖嘟嘟的，品种五花八门，颜色各种各样。“您好阿姨，能打扰你一下吗？”我看到一位跟我一样喜欢肉肉的漂亮阿姨，买了好多肉肉拎在手上，忙上前询问，“您为什么会来到花市啊？”“因为快过年了，家里要装饰一下喽！”“买那么多肉肉，您肯定是一个多肉达人！能教我两招吗？……”“呵呵，小朋友真能干……”交谈中，我还知道了多肉多产自福建，非洲及一些养殖方法。
通过采访，我不但学到了知识，还锻炼了自己的胆量。任务完成，我迫不及待地去挑选了红莲、雪莲、鹿角海棠、碰碰香，芦荟，风信子……哈哈，真是物美价廉，我沉浸在浓浓的花市年味里。我打探到花市要开到大年三十前一天哦，有空的你们一定要去看一看，肯定会有意想不到的收获！
我心中的年味四年级作文
新年到了，家家户户都热闹了起来，每个人脸上都洋溢着欢快的笑脸。
瞧，菜市场里的大叔、大婶面前摆着一只只又肥又大的鸡，直叫着：“自家养的大肥鸡哦……”杀鱼的大叔穿着一身新衣服，用大刀一条接一条地杀着鱼。人，越来越多。
奶奶从鸡舍里挑了一只又肥又大的公鸡，给爷爷杀掉。爷爷把鸡拔了毛，洗净后，又给奶奶煮。每当奶奶煮鸡我总会很开心，因为奶奶煮的鸡又香又嫩，外皮是棕色的，里面的肉白嫩嫩的，咬起来多汁可口。
在奶奶煮鸡的时候，我和爸爸去买年货，妈妈则帮奶奶做一些配料。我和爸爸来到超市时，早已人山人海，好热闹啊！爸爸去买一些用具，而我呢，则去买吃的。嘿，这下可以尽情的吃啦！我拿了波利海苔小果冻，大白兔奶糖，还有一些我爱喝的饮料。年夜饭煮好了，大家说说笑笑，聚在一起聊天。
放烟花是春节最少不了的。我叫爷爷给我一根不长不短的香，我胆怯地把烟花放在地上，一点、一点的靠近引线，引线点燃后，我好像给烧着似的跑走，在一旁观看的哥哥哈哈大笑，我害羞极了，决定勇敢地再试一次，我憋足了劲儿，大步的走向那根引线，引线燃了起来，我后退了几步，睁大眼睛盯着那烟花，好像那烟花是一个炸弹，随时都有可能爆炸。我成功的点燃了烟花，心里开心极了。
春节来了，年味越来越浓了，家家户户都热闹了，看，年来了。
我心中的乐园四年级作文
这是一个加长版的寒假，也是我在老家泰顺待的最久的一次。比起城市里的孩子好多了，现在我还有朋友玩，和我们的秘密基地。我们的秘密基地就在村头的溪边。
溪边又迎来了春天，由冰冷的蓝色，一下子成了淡绿色，到处充满着和谐的景象。溪水叮咚叮咚地响着，敲打着岸边的石块。刚开始的时候，我像走在刀刃上一样，而朋友们却如履平地。现在，我也能慢跑了。
几乎每天，我都要来这里玩上一阵子。我和朋友们喜欢在石块上跳来跳去，不断找到新的路。去溪边的第一件事就是去我们的“超级基地”。那里有许多树叶，踩上去咔擦咔擦地响，有趣极了。几天前，我在溪里找到了一个小白球，我们将它清洗了一番，放在了一个“天然小池塘”里。好玩的是，小球一直在转圈，居然“逃”不出去。在那里，我们曾找到并抓住了一条小鱼。我们用网子碰它一下，它就十万个不情愿，左游右游。不过最后，我们以二对一，成功地抓住了它。小鱼也许是不服气，老是翻白肚皮。
在更远的地方，被我们称做“探险的地方”。去那里，难度可大了!幸好那时爸爸在，他帮我们“架”了一条“石头町步”，我们才过去了。那里我们虽然已经去过好几次了，可怎么也不腻。在那些绿色池塘里，青苔多的是。我经常用木棍挑好几条青苔，在空中甩呀甩，可怎么也甩不出去。除了“甩青苔”，我们还总是打水漂，我从刚开始只能扔石头，到现在会连打五个的水漂，进步了好多呢!告诉你，我都是偷偷练习，爸爸都不知道我什么时候练的。
往上走，在溪边大马路的对面，在旧学校的旁边，有一大堆沙子。它不多不少，刚好可以爬上爬下。我们在沙堆上造了一座大城堡、村庄和几队护卫队。在这里，也有无限的快乐。
在村头的溪边是我的乐园，是我和朋友们的秘密基地，也是一个充满欢乐的地方。
四年级作文我心中的圆
圈子在我们的生活中无处不在，它可以变成任何东西。也和我们的生活息息相关，神奇多变。
看到圆圈，我想到了太阳。太阳高高地挂在空中，像一个大火球。太阳给世界带来温暖；太阳给世界带来光明；太阳给世界带来热量。年复一年，日复一日，太阳就是这样工作的。它一直默默无闻，无私奉献。阳光照耀下，树木茂盛，撑起一把把大伞；阳光下，花儿绽放出灿烂的笑容；阳光下，小草欢快地起舞；在阳光下，我们茁壮成长。太阳是光的信使，驱走黑暗，带来希望。在黑暗中，看到太阳给了我前进的动力。心里充满了乐观和积极的态度。面对所有这些困难，我勇敢地前进。因为太阳给了我力量！
看到圆圈，我想到了奖牌。每当你看到一名运动员站在领奖台上。我不禁想起了他们背后的训练。在幕后，他们付出了很多心血和汗水才获得金牌。我们也应该向他们学习，知道只有付出才会有收获。
看到圆圈，我想到了时钟。时钟是圆的，有一个表盘，12个数字和三个指针，即时针、分针和秒针。钟表一刻也停不下来。它象征着时间。在我们的吸收型中，时间从我们的手指间慢慢流逝；当我们踢足球时，时间在我们嬉戏之间慢慢流逝；当我们睡觉时，时间从我们的枕头旁流逝。时间一去不复返，要珍惜。
看到圆圈，我想到了地球。地球是我们的家，也是我们的母亲。我们躺在地球母亲的怀抱里，地球母亲给了我们如此多的关爱，我们应该好好呵护它。使它的天空更蓝，土地更肥沃，花朵更美丽。
圆圈象征着团结、团圆、幸福和成功.因为生活有圈子，所以有这个多彩的世界。
我心中的桃花源四年级作文
傍晚的残阳带领着我涉足于余晖散落的林间小路之中，突然驻足，只见一方水源现于眼中，水面上泛着白花、飘着红叶，水中无鱼，却有影，小鹿在溪边戏水而娱。
心中瞬间涌现出一种稀奇，便前进了几步，一探究竟。在水源的边岸是丛生的杂草，因此，传来阵阵扑鼻的草香，溪流的低床是光滑的卵石，错落有致，映射着重重地倒影，这也似乎很受动物们的钟爱，青蛙，小鹿皆停于此。
水源的出现使我对这片神奇的地方充满了向往，于是，便继续向前行进。
沿着两丛杂草之间的狭路一直走下去，我看到了一群可爱的小家伙——猴子。它们个个机灵古怪，忽上忽下，极为活跃，它们也似乎很热情，远远地就前去迎接我，和我唧唧喳喳的交流着，似懂非懂，但我真的很喜悦。其中的一只小猴拉着我的手，向树林的深处跑去了。
我们来到了一片空旷的地带，这里有树干搭建起来的高脚屋还有土地肥沃的菜地。我快捷的通过木梯爬到屋子里，看到了迎接我的一只小狗，通过它我知道了，这就是我的新家。
这里是安宁的，没有压迫和剥削，一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上，自检栖息，得到的是质朴，也是真诚。动物们每天都会来光顾我，我们的友谊也是至尊无价的。我漫步在自然里、丛林中，渴望世间的真切能够永存，现在看来，已经成为了现实。
漫步在丛林中，此时，心绪其实早已跑向了自然的深处，欲走完心中的那片桃花源……。
我心中的桃花源四年级作文
乡村，一天到晚都充满诗情画意。
在蔚蓝纯洁的天空上，飘浮着几朵悠闲自在的白云。远处，传来一声声清脆的鸟鸣。
辽阔无垠的草原上，传来孩子们的欢笑，那一张张淳朴的脸蛋，蒙上一层晶莹的细汗，他们在草地上快乐地追逐、打闹。女孩子们在树荫底下安静地编织花环，男孩子在草原上摔跤，打游击，草原就像一个天然的运动场，比城里体育馆的垫子还要强。老牛在一旁安闲地吃草，不时抬起头来望望一边嬉戏的孩子。
在清澈见底的小河里，小鱼儿和小虾在嬉戏，小鱼不时窜出水面，撩起一串串晶莹的水珠。在轻轻荡漾着的河流两岸，满是五色斑斓的野花。彩色的蝴蝶和勤劳的蜜蜂穿梭其间，唱着快乐的歌，采着香甜的蜜。它们竞相开放，争奇斗艳，红得像火，白的像雪，粉得像霞，有的成群结队，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……大口呼吸着带着泥土芳香的清新空气。
天黑了，农舍冒出袅袅炊烟。“桂圆儿，快回来吃饭!”“二胖，今晚有你爱的茄子，快回来!”叫喊声此起彼伏，孩子们便停下手中的活儿，牵起自己的牛，走向自家的农舍。
我心中的桃花源四年级作文
我身着布衣，在溪边的桃树下捣药。桃花纷纷扬扬的落在溪中，随着蜿蜒的水流远去。树下的青石上，睡着我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打渔了，留下我照顾小妹妹。她手中采集的桃花扬了一身，脸上露出灿若桃花的笑容。我猜，她一定是梦到又在划船了吧。
站在溪边眺望，远处，渔舟，飞鸟，桃花，流水，构成了一幅美丽的风景。这就是我的家——掩藏在群山深处的桃花源。我信手扬出一阵花雨，远处的燕子早就看到了漫天花雨，一个灵巧的.翻身，将我散在空中的桃花啄起。
闲的无聊。我提起裙边，迈着轻盈的步伐朝浅水溪走去。溪里摇曳生姿的水草散发着柔和的光芒。有不少怕热的孩子已经下水了，调皮地掀起层层水花。水花反射着阳光，七彩光斑印在我的脸上。
一阵小小的水声传来，我循声一看，原来是我的好朋友嫣然。正如她的名字，她站在船上，巧笑嫣然。我们划着小小的船，驶过熙熙攘攘的船道，驶过花雨漫天的桃花林。我们天籁般的歌声盘旋在纯蓝色的天空，引来了无数鸟儿驻足停留。
渔舟，飞鸟，桃花，流水，这就是我心中的桃花源……。
祖国在我心中的四年级作文
假如我是一位画家，我会用美丽的画卷告诉你：祖国在我心中；假如我是一位书法家，我会用豪放的书法告诉你：祖国在我心中；假如我是一位甜品师，我会用美味的甜品告诉你：祖国在我心中；假如我是一位音乐家，我会用优美的音韵告诉你：祖国在我心中。
我们的祖国，文字很有魅力。我们祖国的文字历史足足有5000多年的历史。而且汉字有包含了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。每一个字体都有它们独特的特色。横亘古今的甲骨文；形状各异的金文；古色古香的小篆；端庄严谨的隶书；端正工整的楷书；龙凤凤舞的草书；流畅典雅的行书。无论哪种字体都有独特的韵味。
我们的祖国是个山河壮丽，景色优美的国家。她如一位巨人，屹立在世界的东方。有美丽秀丽的丽江古城；有物产丰富的大兴安岭；有雄伟豪放的北国山川；也有气势磅礴的滚滚长江；更有被称为世界屋脊的喜马拉雅山。这些如诗如画的圣地多么令人向往。我爱我的祖国，如同爱我的母亲，她用甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女，展现了一轮又一轮的朝阳。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。长大后成为祖国的栋梁，为祖国做出最大的贡献！让我们的意志如钢铁般坚韧，用智慧和汗水，让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让华夏灿烂的历史更加辉煌！
我心中的桃花源四年级作文
携着陶潜的旧梦，带着靖和的憧憬，我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣，脱掉了世间的饿浮华；没有了功利的熏心，也没有了利禄的诱惑。
那里应该有葱葱的竹林，浮躁时可以独自徘徊其间，静听风过竹林的萧萧声；那里应该有潺潺的溪流，bao动时可以静坐岸边，凝听水漫石上的叮咚声；那里应该是渊明的南山，可以悠然采菊，观飞鸟入林；那里应该是靖和的梅林，可以与鹤共舞，闻暗香盈鼻。
那里应该是卢梭的瓦尔登湖，洋溢着静谧，有疏影横斜，暗香浮动。
那里应该是李乐薇的空中楼阁，充满了诗意，有鸟鸣盈耳，自然为画。
那里的山有泰山的雄伟，华山的险峻黄山的奇特；那里的水有漓江的碧绿，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里应该山明水秀，鸟语花香的。
莫怕，千年之后，仍哟一个人沿着你足迹，继续寻找着那一片桃花源。或许那永远是虚幻的乌托邦，但我已满足，因为它让我始终都充满憧憬与期待。
我心目中的老师四年级作文
我认为这只是一种肤浅的观念，学生学习的好坏，学生对学习的兴趣并不会因为老师在课堂上讲一些小笑话就能从根本上得到提高，只有老师的责任感才能真正感化学生的心。
我心目中的老师首先要具有真正的责任感，它是成为一位好老师的前提。我一生的学习中很少碰到这样的老师，大多数的老师只是为了工作而教学，他们大都把教学当成一种任务或是学校升学成绩的需要，主要是与其利益挂钩。在这样的前提下，又会有多少真正关心学生的老师存在呢！
在全国庆祝教师节的日子里，我说这样的话实在是有些煞风景，但我绝不是要否定老师的贡献和成绩，只是痛心于这样的现实，希望有更多好的老师、优秀的老师、真正关心学生的老师出现，让我的担忧成为杞人忧天的哀怨之声就好了。
我心中的桃花源四年级作文
冬天渐渐离去，春天已然到来，各种各样的鲜花将即将盛开，而我唯一喜欢的就是桃花。
曾经有这样的一个人：名潜，字元亮，别号“五柳先生”，他是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，田园生活是他的主要写作题材。
当时社会很黑暗，但也无法改变，他不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立美好的境界，以寄托自己的政治理想与美好的情趣。
其实，生活中，我们每个人的心中都有一个自己喜欢的东西，而我心中有一个与陶渊明相似的世外桃源。
陶渊明笔下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，简直就是人间仙境；它还“土地平旷，屋舍俨然有良田，美池，桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”，这样的桃源反衬出了外界战乱，人民生活困苦不堪。
这样的地方每一个人应该都很想去吧！当然，如果不用写作业，那就可真成仙境了，但是这毕竟是虚构的，在现实生活中是不存在的。
陶渊明不想生活在黑暗的世界，我们每一个人也都渴望来到美丽的世外桃源，陶渊明笔下的桃源是虚构的，不存在的，我们也要在追求美好的同时珍惜现在的生活。
我心目中的老师四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我心目中的老师四年级作文，希望对大家有所帮助。
我心目中的老师不需要华丽的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的证书，也不需要高深的学历，只需要有一张永远微笑的脸庞。
我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他从不拍桌子打椅子，而是讲起一个幽默的笑话，让大家在笑声中打起精神，开始听课。每当同学站起来回答问题，老师总是微笑，认真地听着，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，我们就更加认真地听课了。
我心目中的.老师，下课时，会带着快乐的微笑，引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，像一群快乐的天使，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。
我心目中的老师，放学时，会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下，老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去，老师都会用好听的声音说：“再见！”，让每一个同学回到家时，身上还有一股暖暖的气息，时不时也会情不自禁地露出微笑。
老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的，老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。
我心中的英雄四年级作文
坟前，你跪倒在地，哭红了双眼，微风吹过树间，树枝间沙沙作响，如泣如诉，宋江躺在坟里，你吴用扑在坟外，一坟之隔，便是阴阳两隔，终于你停下来了，胸口还在强烈的起伏，面色憔悴，你用沧桑的双手握住麻绳，将它紧紧的系在枝头，心中暗想哥哥，我来陪你，眼中却浮现了年少之时。
少年之时，你足智多谋追求安然闲适，胸中少有大志，在村中做了教书先生，你看似瘦弱却也有闻鸡起舞的习惯，就这样平淡的生活了近十年。壮年之时，与晁盖结拜兄弟，出谋划策，步步为营，劫下杨志押送的生辰纲，之后便上梁山，对林冲低言几句唆使他火并了王伦，晁盖做了寨主，一切都在你的计划之中，无一丝差错，意气风发得你在梁山顶上，迎着凉风大笑。
招安时，征方腊，你是军队的智囊，有“赛诸葛”的称号，军营中，你迎着火光，握着羽扇，盯着金戈铁马的战场，脸上浮现出一丝微笑，你知道大局已定，无需在指点，这便是足智多谋的你。坐在军营里，摇着羽扇，侃侃而谈，这也是你，三寸不烂之舌的你。你所作的一切，并不是为了朝廷，并没有同岳飞一般有一颗炙热的忠心，只是为了兄弟之情义。你为兄弟两肋插刀，为兄弟抛头颅撒热血，情意是你所看重的。
蓼儿佳里，麻绳之上，吊你的肉体，但你的心却早已随兄弟之情义而远去。你一生为情义，我同情你，也欣赏你，你是我心中的英雄。
我心中的英雄四年级作文
曾经，有这样一个人。他，在魏军中七进七出，英勇奋战;他，被誉为“五虎上将”之一，乃当时顶尖武将;他忠于一主，一生只为一主而战;他，戎马一生，一人一枪，令敌将闻风丧胆。他，就是我心中的英雄——姓赵，名云，字子龙。
赵云师出“蓬莱枪王”，是最杰出的弟子，被赠与枪王兵器“豪龙胆”。他不仅习得枪法“百鸟朝凤”，还自创“七探蛇穴”枪法。他武艺高超，曾在万人大军中来去自如，如入无人之地。征战一生，留下一段神奇的传说。后人把他看作仅次于吕布的武将，连毛泽东主席也说过：“常山是个好地方，出了一个赵子龙。”
我认为他是英雄，因为他多么忠义。他追随刘备时，刘备仅数千人马，而曹操带着几十万大军来招募他时，诚心相邀，但子龙何曾动摇了半点忠心!他国的高官厚禄撼不动他的坚贞，他邦的位高权重改变不了他的初心，他人的知遇感遇打动不了他的忠义。他心中只有唯一的主公——刘备，他若是一柄利剑，也只为刘备舞动。
英勇!忠义!赵子龙以一身龙胆虎艺演绎真英雄的传奇!