导读：《评选方案 评选方案【最新14篇】》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇实用范文类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是勤劳的小编枫给大家整编的14篇评选方案的相关范文，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
评选方案 篇一
市委、市政府的正确领导下，年以来。全市上下扎实开展省级园林城市创建工作，通过不懈努力，今年初我市被省住房城乡建设厅、省林业厅正式命名为“园林城市”创建过程中，涌现出一批有突出贡献的先进单位和先进个人。为表彰先进，巩固成果，推动我市创建国家园林城市工作顺利开展，市政府决定，对创建园林城市工作先进单位和先进个人进行评选表彰。
一、评选范围和名额
一）评选范围
1．《创建园林城市任务表》中所明确的责任单位；
2．市创建省级园林城市指挥部成员单位、有关创建单位和个人；
3．年参加义务植树的先进单位和个人；
4．参与我市创建园林城市的属地政府、市直有关部门，以及做出突出贡献的其他单位和个人。
二）分配名额
创建园林城市先进单位25个，先进个人38名。具体名额分配见附表）
二、评选条件
一）先进单位评选条件
1．重视创建园林城市工作，相关机构健全、分工明确、职责清晰、人员到位，顺利完成各项任务，按时上报相关资料准确无误，创建验收时没有失分现象；
2．高度重视机关庭院或居住区绿化工作，获得市级以上“园林单位、园林小区”称号；
3．积极参加城市绿化建设和全民义务植树活动，按时优质完成分配的绿化任务，全市城市绿化活动中成绩突出；
4．组织创建工作措施得力，计划科学可行，配套工作制度健全，并制订出台支持和配合园林事业发展的文件；
5．积极参与认建、认养、认管城市绿地活动，有相应的资金保障并取得显著成绩；
6．积极开展科技创新活动，城区或单位管辖绿地范围内，绿化管理水平和科技含量高，全市绿化建设和管理方面达到领先水平；
7．积极开展各项爱绿、护绿和技术竞赛活动，未发生乱砍伐树木、侵占城市绿地事件；
8．在廉政建设中做出突出成绩，社会治安综合治理、计划生育等方面无违法违纪现象。
二）先进个人评选条件
1．深入贯彻落实科学发展观，认真执行省、市关于园林工作的政策、法规，积极投身于全市“创园”活动，并做出了突出贡献；
2．热爱绿化事业，有较强的专业技能，能够全面掌握“创园”标准，正确处理好业务工作与“创园”工作的关系；
3．事业心强，作风务实，对分管的创园”工作任务思路清晰，开拓创新，认真负责，能够高标准高质量完成各项“创园”工作任务；
4．积极参加爱绿、护绿活动，并取得优异成绩。
5．在廉政建设中作出突出成绩，无违反计划生育政策等违纪违法现象。
三、评选原则、方法和程序
评选坚持面向基层、面向一线的原则。先进单位的评选重点是年以来在创建园林城市工作方面取得突出成绩的单位，先进个人评选重点为具体从事创建工作的人员。
推荐评选采取自下而上，逐级审查考核、申报的方法。各地、各单位要按照分配的名额，对照标准进行初选，认真把关，优中选优，拟申报先进单位及个人须在所在单位公示三天无异议后，于前将奖励审批表一式三份报送市创建园林城市指挥部办公室审核，联系电话：
四、评选要求
三区政府、市开发区管委会和市直各有关部门要高度重视先进单位、先进个人评选工作，对照评选标准，认真审核，客观公正，确保质量，真正将创建省级园林城市工作中
成绩突出的单位和表现优异的个人推荐评选出来。市政府批准后，适时召开总结大会予以表彰奖励。真正达到表彰先进、促进工作的目的。
关于评选的方案 篇二
书籍是智慧的源泉，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天，我校本学年末继续开展 “书香家庭”评选活动，充分发挥社会、家庭的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者，进而为学生和谐、快乐的成长尽微薄之力。
一、活动目标
1．有计划、有目的、有指导性地开展家庭读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的家庭文化环境，培养学生家庭爱书籍，博览群书的好习惯，在家庭内形成热爱读书的良好风气。
2．通过读书活动，让家长一起体验生命的活力，提高生命境界。
3．把读书活动从学校引向家庭、引向社会，开展“亲子读书”活动，创建书香家庭，通过活动，使更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
二、“书香家庭”评选条件：
1．家庭阅读气氛浓郁，认真贯彻落实《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》中所倡议的内容。积极开展家庭亲子共读活动，每天抽出至少３０分钟的时间（也可每周累计三个半小时，最好每天都读）与孩子共同阅读，一个月累积读完2本书。可以和孩子共读一本书，可以共看报纸，有固定阅读的时间，良好的阅读环境，并有一定的阅读记录。养成认真撰写亲子共读笔记的习惯。（可以提供亲子共读笔记）
2．学生在学校所呈现出来的读书修养。如，在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利、语病少，作文水平较高。有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的。优先考虑。
3．家庭对学校、班级读书活动的支持力度。比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。
4．家庭藏书（不包括学生用书）达到５0册及以上。（照片提供最好）
5．每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。可以是童话、小说、科普类的，也可以是名人传记、哲学类及教育孩子做人方面的书籍等。家长可以结合孩子的年龄、兴趣爱好帮助他们选择一些适合自己的好书。
６．认真填写《“亲子共读书 家庭溢书香”第八届读书节亲子共读倡议书》背后的亲子共读反馈表，随时记录家长和孩子共读的情况，认真填写并付诸行动的家庭优先考虑。
三、推荐方式：
1．采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎符合条件的家庭踊跃报名。
2．各班先进行初评，每班根据实际情况评出班级书香家庭，上报2个“优秀书香家庭”做为校级书香家庭候选。
3．学校组织评委会根据投票审定产生校级“书香家庭”若干。
四、参评要求：
参评家庭须上交的材料包括：
填写好《申报表》。上交介绍书香家庭特色的材料（亲子共读照片必须交）：家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等，材料至少交两份，越具体详细越好，材料附在申请表后面。
评选优秀员工的方案 篇三
一、评选目的
20xx年度在全体路港人的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较大的`成就。为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工工作的积极性、主动性，使整个公司形成朝气蓬勃的良好的工作氛围。公司党支部联合公司工会开展“20xx年年度优秀员工”的评选活动，表彰、激励先进，目的是通过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，形成比、学、赶、帮的良好风气，促进福建路港集团的进一步发展。
二、成立评优小组
公司成立评优小组。公司总工程师林万福任组长，行政人力总监曹凤霞副组长，副总裁刘庆春、副总裁陈金龙、总裁助理余伟敏、人力资本部部长周�
三、参评对象及评选标准
凡经公司批准入职，至20xx年xx月31日，工作时间（即入司时间，非转正时间）满一年及以上的全体项目部工程技术人员，均有资格参加评选。评选标准参照以下为：
1、忠诚度高，认同集团公司企业文化；
2、责任心强，热爱福建路港大家庭，工作过程中未出现过较大责任事故。
3、职业道德：能够自觉遵守公司各项规章制度，具有良好的职业道德素质和行为准则；
4、专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化建议；
5、工作态度：能够服从领导安排，听从调配；工作中勤勤恳恳，精益求精，不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为企业和员工树立良好形象并起带头作用；
6、积极参加公司组织的各项活动和培训，学习积极性高，主动性强。
四、评选流程
本次优秀员工评选，总名额为3名，根据所在项目部技术人员总人数分配，具体名额如下：台商投资区东西主干道项目部1名、台商投资区东经二路项目部1名、其余项目部1名，评选流程如下：
1、台商投资区两个BT项目部各推选一名优秀员工。由项目副总工以上领导担任本项目部的评委（项目部领导一般不作优秀员工的候选人），组织民主评议、推荐人选，也可票决推荐。
2、除台商区项目部以外的其他项目优秀员工分配名额1名，由员工自荐或他人推荐（见附件表格1《自荐表》、附件表格2《推荐表》）；台商区项目部的技术人员可参与第3个优秀名额的推选（但不得再作为第3个名额的候选人）。若推荐的名单若出现票数相当的，则由公司评优小组投票确定；
3、项目部或个人填写推荐人的个人先进事迹，将表格于1月15日17：00前发到人力部周春娜；人力部于1月16日上午：00前发送到总裁室余伟敏处。
4、获得“优秀员工”称号的人员名单将发布到集团公司网站进行公示，公示期为1月16日—1月18日三天。如无异议，则确认该结果有效
5、公布结果：1月16日
6、正月初九下午会议期间颁奖。
员工评选活动方案: 激发员工职业兴趣，提升团队合作能力 篇四
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。
二、评定条件。
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
具体条件。
(一)、班级书香文化建设(20)。
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览；建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理，有专门的读书口号。
2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围形成(30)。
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间(早上7：20—7:40)，养成良好的阅读习惯。
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)。
(三)、参与书香竞赛活动(附加)。
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分；在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法。
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
四、表彰奖励。
1、获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”标志牌，介绍班级。
2、对获“书香班级”荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自20xx年11月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。
评选优秀员工的方案 篇五
一、总则
1.为加强和提升员工的工作质量和本公司工作质量，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，制定此考核制度。
2. 工作质量考评(以下简称“考评”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果，工作质量考核针对员工的工作表现。
3.本制度适用于公司内所有员工，包括试用期内的员工。
4.以员工在被考核该段时期工作成果与表现为依据，各部门经理对所属员工的平时的工作留意，严密考核。
二、考核的内容
1、分以下四部分：
(1)、工作质量情况：本季度内完成的所有工作，是否完全达到质量标准的要求；
(2)、安全生产情况：在本季度的工作中，是否有不安全的工作生产行为；
(3)、工作表现情况：指本职工作内的协作精神、积极态度等。由部门内部同事或被服务者进行考评。
(4)、技术水平情况：在本季度的工作中，技术水平是否有所提高。
三、考核方法
1.季度考核： 每季度对员工考核一次，由部门经理具体考核，填写到《jl0303-05员工考核表》中(具体见表)季度考核从四方面进行——工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平。 分为六档——优、好、良好、良、一般、差。
如在四项中有低于良档的将累计到年终奖金一并计算。 如在一季的考核中全部为优的，在年终奖金发放时系数将+0.1，如在一季的考核中全部为好的，在年终奖金发放时系数将+0.05，三季可累加。 如在一季的考核中全部为差的，将立即离岗培训，时间为3个月，如经考核再不合格将予以辞退。
2.年终考核： 第四季的考�
年度综合评判在90分以上，为优秀，年终奖金的系数为1.2;年度综合评判在80分以上，为良好，年终奖金的系数为1.0;年度综合评判在70分以上，为好，年终奖金的系数为0.9;年度综合评判在60分以上，为一般，年终奖金的系数为0.8，年度综合评判在60分以下的，为较差，无年终奖金。并且公司将视情况给予其警告、降级使用或辞退。
四、考核时间
季度考核：考核时间为每季最后一个月的15日。 年终考核：员工于十二月底举行总考核1次。 考核年度：～年1月1日起至12月31日止。
五、要 求
1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序；
2、本部门经理为该员工的考评负责人；
3、考评结束时，考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通；
4、各部门经理对于所属员工应按工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平严正考核。
六、保 密
1、考评结果只对考评负责人、被考评人、人事负责人、(副)总经理公开；
2、考评结果及考评表
格交由人力资源部存档；
3、任何人不得将考评结果告诉无关人员。
七、本制度自颁布之日起实行。
评选方案 篇六
为认真贯彻落实党的十七大精神，促进社会主义和谐社会建设，经乡综治委会议研究，决定在全乡开展“平安家庭、美德在农村”创建活动。具体方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建平安家庭、美德在农村为目标，立足基层，立足实际，立足群众需求，通过形式多样的宣传教育和实践活动，推动家庭关系更加平等、和睦、友爱，家庭成员更加进取、向上、进步，家庭生活更加健康、文明、科学，以家庭和谐促进社会和谐。
二、创建工作内容
和谐家庭是以家庭成员的全面发展为基础，家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间相互和谐的新型文明家庭模式。其中，家庭成员之间的和谐是家庭和谐发展的重要基础，家庭与社会的和谐是家庭健康发展的必要环境，家庭与自然的和谐是家庭持久发展的基本保证。建设和谐家庭，就是要将这三个层次的和谐发展紧密结合起来，以在家庭和社会生活中营造尊老爱幼、平等和谐的家庭关系，团结互助、融洽相处的邻里关系，整洁舒适、安居乐业的生活环境，保护自然、科学文明的生活方式为内容，以加强思想道德建设，创建学习型家庭、廉洁型家庭、平安型家庭、节约型家庭、环保型家庭等特色文明家庭创建活动为载体，开展和谐家庭创建活动，进一步提高家庭生活质量和文明幸福程度。
（一）开展家庭成员思想道德宣传教育活动
要以社会公德、职业道德和家庭美德建设为内容，在广大家庭成员中开展思想道德宣传教育活动，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大妇女和家庭成员树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务 特别是要加强以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为内容的家庭美德建设，在生活中营造和谐的夫妻关系、婆媳关系、亲子关系、邻里关系。要结合本地实际，开展好媳妇、好丈夫、好公婆、好家长、好邻居等优秀家庭角色评选活动，促进人与人之间的和谐。鼓励家庭成员在单位做个好职工、在社会做个好公民、在家做个好成员，努力提高家庭的文明程度和幸福指数。
（二）开展特色文明家庭创建活动
1、开展学习型家庭创建活动。围绕提高家庭成员素质，促进家庭和谐，深化“学习型家庭”创建活动，引导家庭成员树立终身学习的理念，营造浓郁的学习氛围，形成代际相互学习、共同成长的风气。以法制宣传为契机，结合“五五普法”活动，组织广大家庭成员学习《妇女权益保障法》和相关法规政策，提高广大妇女及家庭成员遵纪守法、依法维护自身合法权益的能力；以和谐创业为契机，组织广大家庭成员学习科技致富知识。
2、开展廉洁型家庭创建活动。要进一步深化家庭助廉教育工作，继续把家庭助廉教育工作放在突出位置，持之以恒推动这方面的工作。要围绕建设廉洁家风，促进家庭和谐，营造以德治家、以廉养家的家庭廉政文化氛围，促进形成文明进步的社会礼尚关系。
3、开展平安家庭创建活动。以“四防”（防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患）、“四无”（无、无赌博、无暴力、无犯罪）为内容积极开展“平安型家庭”创建活动，努力营造安定有序的政治环境，优美文明的社会环境，公平正义的法制环境，诚信友爱的人际环境。
4、开展创建节约型、环保型家庭活动。围绕建设节俭环保家风，促进家庭与自然和谐，开展创建节约型家庭、环保型家庭活动，要在广大家庭成员中全面普及节能知识和环保知识，在日常生活中养成“节水、节电、节气、节油、节粮”的良好习惯，倡导勤俭持家，科学理财，理性消费和绿色消费，增强家庭成员的环保意识、节约意识、生态意识，倡导健康文明、节约资源的消费模式，推动资源节约型、环境友好型社会建设。
（三）开展“美德在农村”活动
围绕实施新农村建设规划，促进农村和谐，深化“美德在农村”活动，组织对农村绿化、美化、净化村居环境，评说身边正反典型，开展移风易俗活动，引导广大农民“树立新理念，倡导新风尚，建设新环境，创造新生活，塑造新形象”，推动家庭和睦、家居美化、村容整洁、乡风文明，丰富农村精神文化生活，促进“富裕在农家、美德在农村、和谐在农村”活动的深入开展。
三、组织领导
为了加强对全乡“和谐平安家庭”评选活动的组织领导，决定成立乡“平家家庭、美德在农村”评选领导小组。组长李金涛，副组长彭国新、文桂花，成员周平、于乾桃、胡黎明、、各村支部书记。
四、创建工作步骤
创建工作分三个阶段进行：
1、制定方案阶段。5月份全乡要在深入调查研究的基础上，科学制定符合本乡的创建和谐家庭工作方案。确立九里村为创建“平安家庭、美德在农村”示范村。
2、全面推进阶段。9月深入开展创建“平安家庭、美德在农村”活动，全面开展“平安家庭、美德在农村”创建工作，并在适当时机召开创建“平安家庭、美德在农村”工作推进会。
3、总结表彰阶段。12月评选树立表彰创建工作中涌现出来的“平安家庭、美德在农村”典型。
五、创建工作要求
评选方案【最新14篇】
2、调查研究，以点带面。各村充分发挥典型的示范、带动、辐射作用，积极探索和研究构建和谐家庭、服务和谐社会建设的。有效形式和机制，进一步丰富和拓展和谐家庭的内涵与外延，认真总结基层在开展创建“平安家庭、美德在农村”工作中的好经验好做法，指导全村创建工作的深入开展，使创建“平安家庭、美德在农村”活动在推动经济社会又快又好发展过程中发挥积极作用。
3、落实责任，合力推进。各村及各单位要把开展创建“平安家庭、美德在农村”活动纳入重要工作日程，找准结合点，各司其职、相互配合、齐抓共管，形成创建活动的整体合力。要加大对“平安家庭、美德在农村”创建活动的宣传，扩大舆论引导和活动覆盖面；各社会治安综合治理办公室，要将创建平安型家庭活动纳入平安创建的总体规划，积极参与“平安家庭、美德在农村”创建活动。
4、营造氛围，大力宣传。全乡要充分利用各种宣传阵地的作用，结合实际，采用群众喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的宣传活动，大力宣传“平安家庭、美德在农村”创建活动的意义目的及创建成果，大力宣传社会公德、职业道德和家庭美德，加大“平安家庭、美德在农村”创建工作宣传力度，积极营造公平正义、诚信友爱的社会风尚，团结互助、融洽相处的邻里关系，整洁舒适、安居乐业的生活环境，营造良好的“平安家庭、美德在农村”创建工作舆论氛围。
关于评选的方案 篇七
班主任是学校德育工作的具体实施者，是班集体建设的组织指导者，是学生健康成长的直接引领者，是沟通家长和社区的重要桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强班主任队伍建设，对加强学生思想道德教育，提高学校管理水平和教师队伍素质，办好人民满意的教育具有重要意义。为加强七斗中学骨干班主任队伍建设，促进班主任工作专业化发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，我校决定开展评选七斗中学班主任能手工作。
一、评选对象：七斗中学现职班主任老师
二、评选条件：
累计担任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中学连续担任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾获得区级（含区级）以上先进班集体或先进班主任荣誉称号、或在最近连续3年班主任工作中获得校级先进班集体荣誉称号至少2次（含优秀班级、表扬班级）；并符合以下条件：
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的'思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织管理能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，在学校德育工作中发挥骨干作用；
2、品德高尚，为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力，热心参与社区青少年思想道德教育工作，受到家长和社区的好评，师生测评满意率达到85%以上；
3、管理严格，作风民主，能协调任课老师之间的教学工作，同事关系融洽，师生关系融洽，所带班级班风正、学风好、学额巩固工作好；每年度各项常规考核成绩位于同年级上游；
4、积极参加校级以上班主任工作培训(含校级)，注重德育科研，近3年有德育论文或班主任工作案例在区级（含区级）以上获奖或发表，或在区级以上（含区级）班主任德育工作会议上作交流，每年能认真阅读有关班主任工作或德育工作文章，并做好笔记。
5、能积极圆满完成学校布置的各项工作，能保质保量及时上交各项班级工作材料。
6、能指导青年教师做班主任工作。
三、评选办法：
评选工作遵循公开、公平和公正的原则，坚持标准，严格程序，分为个人申报、德育处初评推荐、校考评小组考核公布等阶段。具体办法及要求如下：
1、个人申报
2、提交各项材料（包括：提供担任班主任的相关佐证材料、个人班主任工作总结、各项荣誉证书原件及复印件、德育论文、案例或交流稿等）；
3、开一堂主题班会公开课（附教案）；
4、班主任工作问卷调查或民意测评；
5、校考评小组对申报对象进行综合考评后，确定校班主任工作能手名单；
6、公示。
四、考核和奖励：
1、七斗市七斗中学班主任工作能手两年评选一次，每次名额为班级数的1/10，德育处每年度对班主任工作能手进行工作考核，经考核后给予奖励；不担任班主任工作则不再享受相关待遇；
2、被评为班主任工作能手的老师经考核合格后每年享受1000元的奖金；新秀800元（如上级有其它规定的，按上级规定办）；
3、市、区级以上班主任工作新秀、能手从校级班主任工作能手中优先推荐。
4、考核和奖励办法另行制订；
5、此评比办法解释权属校长室。
七斗市七斗中学
员工评选活动方案: 激发员工职业兴趣，提升团队合作能力 篇八
为美化各办公室环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，经学校行政办公会研究，决定对各办公室卫生状况进行评比，现将评比细则公布如下：
1、办公室整体布置优雅。
2、办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。
3、墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。
4、门窗、玻璃、电扇、电灯、办公桌面干净整洁，无尘土和污垢。
5、办公桌物品（作业、试卷）摆放整齐，吸烟的男教师要自备烟灰缸，不能乱扔烟蒂；
6、保持室内空气清新、流通。
7、卫生工具摆放整齐，纸篓套袋，每日清理。
1、必须有值日安排，责任落实到人。
2、坚持每天打扫卫生。评选活动方案
3、要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。
4、注意节约能源，离开要将灯、热水器关闭。
一、卫生评比由校领导评比。
二、每周定期检查一次，将评比结果记录在案并在公告栏公示。
三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。
1、办公室整体卫生20分
2、办公室布置10分
3、教材、作业本等办公用品是否摆放整齐20分
4、桌面、台面、地面卫生20分
5、卫生工具、杂物及垃圾堆放情况20分
6、卫生习惯和节能意识10分
据评比组打分，得分在90分以上为“示范办公室”。每次评比结束后，对示范办公室进行公示，给予表彰和奖励。
请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样，保持洁净优雅的办公环境，使我校的校容校貌更加优美怡人。
评选方案 篇九
一、学校成立由校长、教导主任、级部主任、少先队总队辅导员组成的评选小组。教导主任任组长，负责审定，各级部成立由级部正副主任、大队辅导员、体育教师组成的评选小组，负责初评。
二、评选时采取班主任全面介绍，级部教师民主评议，级部评选小组初评，填表上报，学校评选小组审定的办法进行。
三、“文明班级”按学期评选。
四、教导主任负责把文明班主要成绩在会上介绍。
评选方案 篇十
一、十佳通讯员
1、名额：10名；
2、在中国铁路工程建设网刊发文章数量前15名中评选；
3、由中国铁路工程建设网颁发“中国铁路工程建设网20xx年度十佳通讯员”证书；
4、提供精美奖品一份；
5、在网站的头版头条标注：“中国铁路工程建设网20xx年度十佳通讯员”获奖名单。
二、优秀通讯员
1、名额：50名；
2、中国铁路工程建设网特邀通讯员中评选，刊发文章数量作为主要参考依据；
3、中国铁路工程建设网广告赞助商单位特邀通讯员均为优秀通讯员；
4、由中国铁路工程建设网颁发“中国铁路工程建设网20xx年度优秀通讯员”证书；
5、提供精美奖品一份；
6、在网站的头版头条标注：“中国铁路工程建设网20xx年度优秀通讯员”获奖名单。
员工评选活动方案: 激发员工职业兴趣，提升团队合作能力 篇十一
为激励员工工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现优秀员工的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。
一、评选对象和条件
1、评选范围
生产一线员工全体员工。(入职满x个月以上员工)
2、评选条件
1)团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责。服从领导安排，团结班组成员，工作责任心、团队意识强。
2)工艺操作熟练、规范，产品质量好。
3)工作严以律己、任劳任怨，认真负责配合班长做好本班工作。
4)年度内无违规操作，无安全、责任事故，一月内无投诉及处罚纪录。
3、取消评选资格条件
1)年内迟到、早退累计x次、事假累计x天，旷工一天；(婚假、丧假除外)
2)造谣生事、吵架行为(以公告处理及行政、经济处罚为依据)；
3)年内罚款x元/次以上(包括x元/次)；
4)年内有严重质量事故由本人负主要责任的；
5)年内因工作失误、失职、玩忽职守造成工伤事故的；
6)入职不满x个月(不含x个月)。
二、优秀员工奖励标准
奖金：xx元或荣誉证书
三、评选小组
组长：董事长
副组长：总经理，副总经理
组员：部门经理、车间主任
四、评选方法、程序及原则
2、公司综合部根据上报的员工名单及参考员工档案出勤、奖罚记录，确定评选人选，报送评选小组；全体员工再以不记名方式进行评选。
3、评选原则：
1)客观、公平、公正、公开、实事求是；
2)表彰无私奉献、爱岗敬业。
五、优秀员工的评选结果记入员工档案，作为升职、提薪的依据。
六、评分标准(考评表另附)
总计分为x分。以x满分计分制为评分标准基数，表现出色加分。
评选方案 篇十二
为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。
一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师
二、评选细则：
1.课堂教学展示或说课展示（20分）
组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的最后得分。
2.教学实绩（30分）
由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）
音体美学科参看高考带考成绩。
3.教学科研获奖（20分）
论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。
课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。
4.公开课、教学评比获奖（20分）
公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。
教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。
5.评审组评议（10分）
由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。
三、评选方法：
1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。
2.采用个人申报、年级部推荐，学校组织评审组考核的办法。
符合评选条件的'教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。
3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。
四、评选步骤：
1.个人申报、年级部推选： 11月17日-22日
2.课堂教学或说课展示时间： 11月28日
3.评选领导小组进行终评： 12月10日
4.公示评选结果： 12月中旬
五、考核办法：
校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。
1.义务：
（1）每学期至少承担2节以上校级公开课（包括教学评比）或1节县级公开课（包括教学评比）；
（2）每学期听课不少20节；
（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；
（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；
（5）教学成绩优秀，居年级前列。
2.待遇：
（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。
（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。
（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。
3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。
善嘉中学
评选的方案 篇十三
为树立典型，激励同学们发奋学习、立志成才，学校对品学兼优的学生颁发奖学金，具体实施办法如下：
一、参评条件
参评学生必须同时符合下列条件：
1、思想品德好，无任何违纪记录。
2、学业成绩好。学年文化学科总评成绩在年级段名次要求：实验班（或保送生班）前20～30名，普通理科班处于前30名，文科班前10名。各学科成绩必须在60分以上。
3、身体素质好。积极参加“两课”、“两操”，体育达标合格，学年评定成绩在60分以上。
4、关心集体好。积极参加班级、学校的集体活动，努力为同学服务，得到师生好评。
5、个性发展好。积极参加学校各类兴趣活动，高一年级必须参加研究性学习活动，高二年级必须参加自选课活动，并考核合格。
二、奖励名额
1、在符合上述各条件的情况下，每班最多择优推荐3名。
2、在符合上述各条件的情况下，实验班（或保送生班）每班最多择优推荐6名。
三、说明
1、文化学科总评成绩是指一学年中期中和期末语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理的'总成绩。
2、在符合推荐条件的基础上，班级以学科总评成绩高分到低分推荐。遇到并列分数，班、团干部及学年思想品德量化考核优秀者优先。
3、奖励等级按实验班（或保送生班）、普通理科班、文科班三类，根据文化科成绩的高低和各等级的人数确定参评者的奖励等级。
评选方案 篇十四
一、目的和意义
宏扬正气，激励进取，在我校形成学先进，赶先进，超先进，当先进的风尚。
二、先进种类和要求
（一）先进班集体
每学期评选一次。根据德育安全考核，分高中低三段来评，获得各段每一名的班级，就是先进班集体。
（二）优秀班主任
每学期评选一次。先进班集体的班主任就是优秀班主任。
（三）先进学生
１、优秀学生干部
（１）每学期评选表彰一次，设置优秀大队委、优秀值周学生、优秀校风督察、优秀清洁卫士长。
（２）候选基本条件：
Ａ 、工作考核分数在90分以上。
Ｂ 、思想品德好，是班集体的楷模。
Ｃ 、工作主动积极，大胆为班集体服务。
Ｄ 、能帮助班主任老师管理好班集体。
（3）符合条件的，领取优秀自荐表，填表后，由学校最终确定优秀人员名单。最优秀的，将推荐参加县优秀学生干部的`评选。
２、县三好学生
（１）每学年评选表彰一次，按县上分配指标评选。
（２）候选基本条件：
Ａ 、各科学习成绩优秀，在班集体前十名。
Ｂ 、品德好，能为班集体和他人做好事，并能帮助本班的差生。
Ｃ、 体育成绩好，积极参加班集体和学校开展的一切体育活动，并取得优秀成绩。
Ｄ、 讲清洁卫生，个人服饰整洁。
Ｅ、 热爱劳动，在家能做力所能及的家务劳动，在班集体能积极参加清洁劳动。
３、德育标兵
（1）每学期评选表彰一次，每班2名。
（2）各班学期德育分前两名当选。
4、优秀清洁小卫士
（1）每学期评选表彰一次，每班1名。
（2）各班清洁卫生管理、保持得最好，个人卫生搞得最好的学生当选。
5、劳动模范
（1）每学期评选表彰一次，每班2名
（2）各班搞清洁卫生和劳动最积极的学生当选。
6、优秀班风督察
（1）每学期评选表彰一次，每班1名。
（2）各班管理纪律最有办法，效果最明显，并且自己最守纪律的学生当选。
7、守纪楷模
（1）每学期评选表彰一次，每班2名。
（2）各班最守纪律的学生当选。