导读：《暑期社会实践日记 暑假社会实践日记最新8篇》是潇洒范文网小编专门为您精选的一篇作文写作类型文章，助力您的范文写作，希望有所帮助。
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，它山之石可以攻玉，下面是可爱的小编惊云为家人们收集整理的8篇暑期社会实践日记的相关范文，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
暑期社会实践日记 篇一
7月12日，阴，电子信息工程学院暑期社会实践活动进入第一天，各项工作都有序地进行着。
今天，我尾随义务家教活动小组来到大梁小学，授教活动正如火如荼地开展着。前来听课的学子中包括小学生和中学生五十余名。走近热闹的学习现场，各个教员都在认真耐心地给指定学员授课。他们尽其所能地为学院们答疑解惑。学员们也毫不懈怠，认真地聆听着、思考着，他们每一位无不展现新一代的朝气与活力，那天真的面孔也同样感染着每一位教员。课余时间里，我院学子还特别针对学员们在学习英语、数学以及物理等科目时所遇到的困难，传授了自己的经验，整个活动现场学习气氛十分浓厚。直到教员们回校的时候仍有小区的市民前来为自己的孩子报名受学。
社会实践义务家教活动的开展不仅促进着大中小学生之间的交流，更为我院学子提供一个锻炼自己和服务社会的平台，同时也充分体现着我院学子们为构建和谐社会奉献大学生力所能及的力量，展现着我院学子无私奉献的精神。
暑期社会实践日记 篇二
我们清楚构建和谐社会是一个复杂的过程，其中包括政府的行政行为已经普通公民的社会行为。
因此在设计调查问卷的时候我们并不倾向于全面的堆砌或者罗列问题，我们更倾向于寻找社会中的焦点以及矛盾所在，更有针对性的了解社会问题。
我们的问卷分为5个部分，分别是就业，医疗，教育，社保，治安。问卷的派发对象包括工程师，保安，私企经理，工人，教师。
由于调查规模比较小，同时为了考虑在各个阶层都能被调查到的情况下，这个数据跟实际上媒体所做的调查具有一定的偏差。绝大多数 有将近半数人认可深圳的整体教育水平，认为不好的只有11%，说明深圳市的教育水平值得肯定；问卷问题—在采访过程中我们查阅相关新闻和资料，发现深圳今年的。小学，初中，高中学位日趋紧张，学位问题� 对于深圳市的社会保障水平处于全国领先地位，有大部分的受访者表示不清楚或根本不知道；
我们的问卷设计于6月底，然后深圳市于7月底开始实施居住证政策后，很多非深圳户籍的居民也可是享有各种利民便民措施，使得大量外来务工人员开始认识深圳的社会保障制度。
暑期社会实践日记 篇三
从三号到九号已经有一段时间了，这些天里发生了好多事。第一天，兴冲冲地去上班，还真像辅导员说的，我们重复了三百多次同样的操作，但做完之后的喜悦感和成就感却能驱走一天的疲惫。回家时的迷路又成了紧张的工作中的小插曲（虽然有点丢脸），生活就是这样，偶尔来个插曲更有味道。晚上，大家围坐在一起进行总结交流，放松下，这样的形式还不错。接下来的几天都在忙着核对居民信息，偶尔也会参加其他活动，比如暑期青少年活动启动仪式，青少年书法临摹比赛，安吉社区安全知识普及教育。总体来说，社区的活动还真是丰富多彩，而且很有意义。
除了工作上有所感悟之外，在处事上也学到不少。这里的前辈们对时间有些“斤斤计较”，迟到是个非常严肃的问题，而且上下班很准时，不需要你提前进入工作状态，该午休的时间就要好好休息，这样才能事半功倍。此外，工作了就不比学习那么轻松，在家，在学校，或许亲人朋友会迁就你，可是在社会上，没有人会特意照顾你的感受，因此，学会与他人相处，沟通就极为重要。收起自己的脾气，对于赞美，别开心得忘了形，对于批评，也要学会虚心接受。
暑期社会实践日记 篇四
在暑假，我和爸爸、妈妈一起去看海南三亚的美丽风景。
我们坐小艇来到海南三亚，一到那里，我的心里特别高兴，像吃了蜜一样甜，说起话来也变的很甜似的。
在那里，我们去了许多地方，还去了动物园、植物园等，转眼时间过得真快，到了下午，我们来到了三亚最大的超市，买了很多好吃好玩的，三亚的水果真多啊！……，我们东玩玩西转转，这看看那看看，不知不觉地已经是五点多钟了，我对爸爸说：“爸爸我们去看日落吧，好啊！爸爸高兴地答应我”。早上来的时候，没有看到海上日出，现在正好看日落。我们从来都没有看过大海，这次到了三亚不正好看海上日落吗？
于是，我和爸爸、妈妈一起来到海边，我们坐在沙滩上，等待着太阳下山。达了一会儿，我们慢慢地看到太阳从大地、房顶、树梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太阳就像哪吒的神火圈，可是等了半个多小时，太阳才开始慢慢地减落，已经能够看到了，于是我就和爸爸、妈妈边吃东西，边看太阳落下的样子，在海边上，我照了很多的相片。转眼间，那圆圆的太阳就变成了红色了，这时，我仿佛看见了七色光似得，太阳变化的真快，一会儿是红、一会儿是紫，五光十色，美丽极了。
太阳落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美丽的幕布，海边上还留下了它那美丽的，一丝丝的金边。
我真想多看看它日落一样子，可是，还没看清楚是怎么落下去呢？这美丽的景色，我还是第一次看到得呢！我是永远也不会忘，因为这是我第一次看大海，第一次看到这美丽的日落景色。
同学们，有机会让我们一起去大海看日落好吧！
暑期社会实践日记 篇五
社会实践的第三天，我们真正走进了农村，置身留守儿童的家庭生活环境，对他们及他们的临时监护人进行了走访调研。
沐着早晨的透明阳光，我们踏上通往友谊村的小道，队员们一路轻快，都有着小小的兴奋。一个多小时的路程中，我们看到了蓝天白云，翠山清溪；也看到各种作物种植地中的一朵朵金黄色向日葵，朝着阳光，充满生气。
与留守儿童们短短的对话尽管不能让我们深入了解他们，谈笑间的不经意细节却带给我们深刻的感受。采访中一名叫王浩然的小朋友的确震撼了在场队员。他的天资，他的思想，他的憧憬给我留下了挥之不去的印象。对父母外出打工的充分理解，对在家祖父母照顾的深深感恩，对所有家人的那份情感都感动着我。他在校有优异的成绩，对学习充满了热情，对老师的教导充满了感激，看到那一张张红色的奖状，不禁让我又想到了那一朵朵象征希望的向日葵。对于留守儿童，大多数人也许都有着自闭，自卑，内向等较负面的影响。可是今天我所接触的那些儿童具有的是乐观、懂事的品质。他们也许就像独立生长着的那些金黄色的向日葵，零星却永远朝着温暖阳光，坚强而有梦想地成长着。
那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着……留守儿童不再代表孤独和脆弱，他们会在偌大世界某个属于他们的地方绽放出娇人的花瓣！
暑期社会实践日记 篇六
我有个不好的习惯，就是爱把用过的东西随手乱扔，而不放到储物箱里。时间长了，就成了一个又一个的小山。我在学校也不例外，上完一节课就把书塞到桌斗里，等到放学了我又要急急忙忙的收拾桌斗。
就这样，我的房间到处都堆的是我的东西。你肯定会问：“那你的储物箱呢？”我那些大大的储物箱里都可怜的装这那一两样东西，有的甚至是空空的，而像盖上都堆满了东西。
“唐可乐，快点收拾你的房间，都快成垃圾场了，你不怕把你淹没了吗？”妈妈生气的对我说。我听了只好无可奈何的收拾房间。
我这次要整理七个箱子和书桌。我首先分类，我把它们分成了六类，分别是看过的书、没看过的书、获得的奖状和证书、美术用品和作品、学习用品、玩具。收拾之前，我要把它们都从箱子里倒出来分类。最后我把东西都整齐的放到储物箱里。储物箱整理完了，我还要整理书桌，书桌上面也很乱，我把学习用的文具装到文具袋里，把字典放好，我的书桌就整齐多了。
我整理一次房间可累了，以后我要用完什么就放到箱子里，我的房间就会很整齐，这样我就可以不用再收拾房间啦！
暑期社会实践日记 篇七
在一片喜气洋洋的氛围中，成员们迎来了全新的一天。
今天是我们借住家庭大女儿的12岁生日，大家明显心情都很不错。上课前半个小时，大家浩浩荡荡的朝学校走去。有了前一天的经验教训，大家都适当的调整了自己的授课计划。为了更好的适应孩子们的水平使他们可以更好的接受，大部分人都更改了自己的讲课内容。
第一节课分别是由闫，蒿，陈主讲的。每个人都有自己不同的风格，却也将讲课内容落实的很不错。闫向初中同学初步介绍了化工的相关知识，让他们对未知的世界产生了极大的兴趣。蒿则是通过猜字谜和脑筋急转弯等益智游戏活跃课堂气氛，充分的开动了三四年级同学的思维，拓宽了他们的视野。他的魔术更是引起小朋友的巨大兴趣，纷纷让他教他们变魔术~陈讲授了一系列基本的英语知识，问候语，星期，月份，时间等相关知识，让他们对除了汉语之外的其他语言也有了初步的了解与认识，对除了中国之外的世界应该也有了一个初步的认识吧！
第二节课则分别由王主的。他们三个主要以专业一点的知识为主。王通过摆火柴棍的游戏，通过个数的加减，让三四年级的同学对加减乘除等数学知识有了深刻的认识并且学会了灵活应用，在不停的转换中也增加了对数字的熟悉程度。杜给初中的同学教授了一些关于天文以及星座的知识，他们现在对于宇宙与太空应该也是充满了好奇与未知吧，杜瑶老师可是看了好几个晚上的星空进行了细致的研究呢~张则是通过木质的飞机模型让五六年级的同学对压强、流速等物理知识有了初步的体验，对开飞机也是向往不已呢！
在紧急结束课程后，我们一行人就浩浩荡荡的移向了那个过生日的小姑娘张生日宴会。我们中的成员杜和闫担当了生日宴会的主持人，口才很不错呢~在一系列父母发言，老师发言，小朋友发言之后，我们就移到了饭桌上狼吞虎咽着。不得不说，对于我们这一行4天没有吃过肉的人来说，那顿饭相当于山珍海味了。在大家吃饱回到家里后，就纷纷拿出了为小朋友事先准备的礼物。看着小朋友开心的笑容，我们也感觉很欣慰，她喜欢就最好了！
回到家后，大家进行了一系列休整便开始为明天的讲课准备了。
就这样我们结束了这一天的行程。
暑期社会实践日记 篇八
不知不觉，来到这儿已经是第四天了，而我们的支教，也已经画上了句号。还记得第一天来到学校时孩子们羞涩的表情，亦忘不了孩子们上课时渴望知识的眼神，看着这所陪伴了我们四天的学校和孩子们活泼的笑脸，离别还真有些依依不舍。
一大早当我们来到学校时，已经有不少孩子在校门口等着我们了，一看到我们，便有孩子追问今天讲什么，期待着我们教给他们新的知识。经过三天的相处，我们对孩子们的接受能力也有了更深的了解。为了讲好这最后一天的课，各位老师昨晚又精心完善了准备好的授课内容，希望能让孩子们有更多的收获。
伴随着一二年级孩子们的歌声，我们开始了新的一天的课程。一首手语歌《感恩的心》，既唱出了我们回报社会的心愿，也寄托了我们对孩子们的殷切希望。总有一天，他们也会长大，会扛起自己的社会责 放学后，有几个小姑娘来给我们表演刚学会的手语歌，更让我们感到欣慰。在另一间教室，老师正在为孩子们介绍大学的专业，使他们了解更多的学科前沿的知识，帮助他们根据自己的兴趣树立理想、选择未来的道路。而我，则为五六年级的孩子们准备了月相知识。月亮的形状在每月如何变化？每天什么时候可以看到月亮？中国的传统农历与公历有何区别？手持地球仪，看着他们聚精会神地听讲，我讲得愈加兴奋，愈发希望我的短短的一节课能够使他们对知识产生无限的渴望。
时间是短暂的，当最后一节课的下课铃声想起的时候，也就意味着我们的支教生活结束了。站在讲台上，老师们还在送上最后的祝福与期冀，久久不愿离去。每人一张的明信片上，写满了我们对他们的鼓励与希望。当我们把募集的笔记本、文具发放到孩子们手里时，看着他们那一张张笑脸，我们仿佛看到了一束束花朵正在绽放。四天的支教，并不能教给孩子们太多的知识，但对于山村里的孩子而言，这恐怕是他们接触外界的很珍贵的机会了吧。“我要上大学”是他们从小的理想，现在认识到了真正的大学是什么样，了解了广阔的世界到底是什么样，明白了知识原来是无处不在，希望他们能够有更明确的目标，并为之不懈奋斗。
回到住处，有几个孩子专程为我们送来了他们写好的明信片。“你们到这里来给我们支教，使我们增长了见识，了解了许多以前不知道的事，还在课堂上讲了许多有用的东西，我对你产生了一种钦佩之情，我一定要向你学习！会加油的！”看到这张明信片，我明白这一趟我们没有白来，支教虽然已经结束，但这却是另一个开始，一段友谊的开始，更是一段理想的开始。
当明天太阳升起的时候，我相信这个小村庄会更加美丽。